责任心爱心耐心

好老师太少了

1、不能太娇惯孩子。随着孩子慢慢长大，应该逐渐让他做一些力所能及的事情。这样可以培养孩子的责任心。比如孩子三岁多了，自己可以学刷牙了，不要因为怕孩子弄湿衣服而不让他或她尝试。四岁了，能自己穿衣服了，就不要怕孩子穿不好，总是帮穿。
2、想要培养孩子的责任心，就要让孩子逐渐学会自己的事情自己做，自己对自己的事情负责，让孩子适当吃点苦，不能什么都是父母亲人代劳。比如，3岁半了，孩子想要自己上厕所大小便，不用大人帮忙了，就不要总担心孩子不行，4岁半了，有能力自己吃饭和用筷子了，就不要总追着孩子喂饭了，孩子慢慢学会独立的过程，也是他或她树立责任心的过程。
3、让孩子学习做家务，也是锻炼孩子责任心和耐心的一个过程。比如让孩子扫下地，拖下地板，在这过程中，孩子既享受到了劳动的快乐，同时也要教育孩子，让他认识到了做一点件事情要有责任心和耐心才能做得好。
4、想要孩子有责任心和耐心，首先作为父母的要以身作则。当孩子做不到或做不好一件事情的时候，千万不能心浮气躁，甚至一顿打骂。这样会传染坏脾气给孩子。一定要有耐心，细心地教育孩子，并且言传身教。
5、发现孩子做事情负责人或有耐心，懂得隐忍的时候，要及时表扬。
6、在孩子要求一样东西的时候，看情况，情况允许的话，可以不立刻给予，比如3岁孩子要一样喜欢的东西，你可以先让他说一个单词或者句子再给予，用鼓励的方式让孩子学会等待，培养他的隐忍和耐心。也可以讲一些关于责任担当和耐心毅力的经典故事给孩子听，用经典文化熏陶孩子的思想品质。
以上就是关于如何培养孩子的责任心和耐心地介绍了，通过以上的内容，相信都有所了解了，希望对你有用。

对他好到结婚

我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人



社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生



改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅



我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德



对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦

我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文

一、排除无关刺激的干扰。
幼儿以无意注意为主，一切新奇，多变的事物都会吸引他们，干扰他们正在进行的活动，有碍耐心的形成培养。父母与老师应尽量避免有关的干扰，如幼儿听故事时，父母与老师尽量少走动，别打断，以免分散幼儿注意力；幼儿正在画画，父母与老师最好不要进行看电视等刺激较强的活动，应为幼儿从小营造一个安静、平和的成长环境。
二、避免幼儿过度疲劳。
幼儿神经系统的耐受力较差，长时间处于紧张状态或从事单调活动，便会引起疲劳，降低觉醒水平，使注意力涣散。有时父母因为幼儿缺少耐心，注意力不集中而强迫幼儿一再的坚持，这不仅使幼儿易疲劳，还会使幼儿产生逆反情绪，更加不喜欢该项活动，不利于耐心的培养。
三、增强幼儿的兴趣，使幼儿全身心的投入。
幼儿的活动应从幼儿的兴趣入手，内容要贴近儿童生活，方式要游戏化，使他们在过程中有愉快的体验。如教幼儿穿衣服时，父母与老师可编成儿歌，使他们易于接受。如“抓领子，盖房子，小老鼠钻洞子，吱吱吱吱上房子。”在幼儿进行枯燥的涂色练习时，父母与老师可以用拟人法使幼儿接受：给圆形娃娃穿五颜六色的衣服，不过衣服不要太大，不能涂到线以外等等。
四、不断的鼓励，支持幼儿，使其有始有终。
不断地鼓励、肯定幼儿，给幼儿自信，使他乐于此项活动，让他明了自己可以干得好，干得漂亮。
五、幼儿能做的事情让幼儿做。
幼儿在家衣来伸手饭来张口，重视的是幼儿的学习，忽视了自理能力。经常这样下去幼儿的依赖心理就很严重了。父母与老师在重视学习的同时，能力和素质应该同时培养的。在家中应该多练习让幼儿自己的事情自己做。比如洗袜子，整理自己的房间，自己折叠自己的衣物。起先父母与老师可以适当帮忙，而后慢慢退出这个角色完全要幼儿自己来处理。幼儿会觉得在家庭中的地位和价值也不容忽视的，自己也是家中的一个成员，也应该分担家中的事情。
①玩具自己整理； ②穿脱衣服自己完成；
③饭前帮着拿碗筷，饭后把自己的碗筷放到水池；
让幼儿做自己喜欢做的事，并对幼儿给予关注和鼓励。当幼儿对某种学习确实有兴趣时，给幼儿创造机会，使其潜能得到充分发挥。
六．玩益智玩具
让幼儿玩一些具有开发智力功能的玩具，例如积木类。一个个小木块堆积在一起组成不同的形状，在这个过程中锻炼了幼儿的耐性。此外，剪纸同样也是一种培养幼儿耐性的好方法。沿着画好的线小心地裁剪，自然而然地锻炼了幼儿的耐性。
七、多玩团体游戏
与单独玩相比，多玩一些团体游戏可以使幼儿养成遵守规则的习惯，在游戏等待的过程中，锻炼了幼儿的耐性和团结协作精神。
八、让幼儿做适合他/她，稍经努力就能完成的事
孩童时期是幼儿的自信心养成的时期，给幼儿做合适的事情，让幼儿经过努力就能完成，从而获得成就感。对于没有耐性的幼儿而言，一开始就接触较难的东西，会使幼儿丧失学习兴趣。如果从简单的入手，等幼儿能很好地理解时再稍增加难度，这样一来，幼儿在一点点独立完成自己的工作和学习的过程中便逐渐提高了耐性

责就是归责，归结果的原因于已，任就是任务。责任就是将自己原因造成的结果产生的一种任务。
负责任是工作、生活的前提，不负责任就没有人会用你，信你。
负责任，肯对自己行为的对与错说是我干的，有什么后果就由我承担。
对正反两方面结果负责，
谁行为谁负责

因为他对自己都不负责任，你还能指望他什么！

责任自负，自己不小心绊倒属于意外，并不是责任事故，如果学校有给孩子买意外险，就找保险公司，如果没买就自己负责

责任的责的四字成语 ：

责有攸归、

责无旁贷、

求全责备、

引咎自责、

罪责难逃、

敷衍塞责、

循名责实、

西邻责言、

责躬引咎、

以责后效、

聊以塞责、

不让之责、

罪己责躬、