小成语故事

培训班都是因人而异的，适合自已的学习方式就是最好的你先去体验各个培训班的外教口语水平跟教学方式看是否地道，适不适合自己我最近也在学口语，不过不用跑培训班只要带上电话就可随时随地学英语了个人觉得还不错，你可以先去申请他们的免费英语测试体验一下~ 

PEP是一个缩写词，全称是：PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS' BOOK（人教版小学英语学生用书）
读音跟读字母是一样的

一般吧，个人觉得还是励步英语要好一些，更适合宝贝

48个国际音标发音表：

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。元音共20个，包括单元音12个：[i:]、[i]、[e]、[æ]、[ʌ]、[ə:]、[ə]、[u:]、[u]、[ɔ:]、[ɔ]、[a:]

双元音8个：[ei]、[ai]、[ɔi]、[əu]、[au]、[iə]、[εə]、[uə]

辅音共28个

包括爆破音6个：

[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]

磨擦音10个：[f]、展开、[]、[θ]、[h]、[v]、[z]、[]、[]、[r]

破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tʃ]、[dʒ]

鼻音3个：[m]、[n]、[ŋ]

半元音2个：[w]、[j]

边音1个：[l]

辅音

（注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，这里我们主要是针对/θ ð ʃ ʒ/这四个辅音）。

其中，/θ/和/ð/这两个音标，它们并没有相近似的拼音来对应，主要是靠嘴形来记忆。/θ/――上下牙齿咬着舌头尖，发“斯"的音；/ð/――舌头顶上牙堂发拼音z一声；/ʃ/――师；/ʒ/――牙齿闭合，舌头虚碰牙齿发拼音r一声。

cat猫
dog狗
pig猪
mouse老鼠
cow母牛
milkcow奶牛
sheep绵羊
horse马
donkey驴
lion狮子
tiger老虎
wolf狼
bear熊
fox狐狸
elephant大象
panda熊猫
deer鹿
monkey猴子
snake蛇
crocodile鳄鱼
frog青蛙
cock公鸡
hen母鸡
chicken小鸡
duck鸭子
goose鹅
bird鸟
swan天鹅
fish鱼
shark沙鱼
bee蜜蜂
ant蚂蚁
fly苍蝇
butterfly蝴蝶

tree树
pine松树
flower花
rose玫瑰
fruit水果
pear梨
banana香蕉
orange桔子
cabbage洋白菜
tomato西红柿
potato土豆

以上可是我一个字一个字打上去的哦，希望对你学习有所帮助哦！

He
She
She's
I
I'm

小学生天性话泼爱玩，如果老师能把英语课上得活泼有趣，吸引学生，学生就会产生兴趣。所以老师的教学方法对一个学生的学习兴趣很重要。

笔试

C1、CARROTS

2、HAIRDRYER

3、OCTODAR

4、LANTERNS

5、DECEMBER

D 1、did you pulled up

2\ halloween dress up

3\ did drang boat festival i did was

4\ mine who from

E (要圈的) 1\ ac

2\ abd

3\ abc

4\ ac

5\ bd

F 1 He went to a restaurant.

2 Tere are ten childen.

3 They all had white hats ,grey coats and biack trousers.

4 Yes, she was.

5 Yes,they were

适合90分以上小学生的教辅就用黄冈小状元。

教学辅导，教员授课之后根据学员的接受能力橘差和掌握知识技能的情况所进行的有针对性的具体的帮助和指导。是授课的延续和必要补充。

教学辅导通常分辅导课和答疑两圆梁皮种方式。此外它还包括：给学习基础差的人和缺课的人补课；给学习“尖子”以指导，扩展他们的知识面，满足他们的求知欲望；指导并改进学习的方法；指导他们的课外阅读能力和高难度技能练习渣薯等。辅导以集体和个体两种方式进行。

你好，关于小学生对《新概念英语》到底应该怎么学
1、小学生可以从3年级开始学习《新概念英语》。3年级的学生已经在学校学了两年英语，对英语已经不陌生，而且心智和学习能力也具备了，就可以开始学习《新概念英语》了，从实践效果来看也是如此。
2、《新概念英语》基本涵盖了日常生活会话的各个方面，把这144课全部熟练掌握，英语日常口语就没有什么问题了。《新概念英语》的内容都是小学生可以理解的内容，不需要太多的文化背景知识。
3、学习《新概念英语》的几个层次 这个问题非常重要 1、能背诵课文，至少能流利朗读。 2、能背诵、默写《新概念英语》课文，并能独立快速完成《新概念英语》的配套习题，能正确地口头造句。 3、具有很好的听力和阅读能力，能熟练地做有关语法、翻译习题，能会话。