小青蛙的故事阅读答案

不是我想要的

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1、在横线上抄写短文章形容哇声的句子 无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风迸涌。 2、文章中多处把蛙当做人来写，这样有什么好处？ ...

1.短文从（青蛙的家族）、（青蛙的本领）、（青蛙对人类的帮助）、（
青蛙能吃害虫）
等几方面，按照（发展）的顺序介绍了人类的朋友青蛙。
2.在短文的□里填上正确的标点。
：，；，；，；，。
3.请找出作者用了哪些说明方法，并一一举例：
方法一：列数字
如：有人做了统计，一只青蛙平均一个昼夜能捕食70多只害虫，一个月约2000只害虫。
方法二：举例子
如：甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙所爱吃的。
方法三：列数字
如：如果按青蛙每年活动六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。
4.请简要地说明青蛙对人类的帮助
青蛙不仅能吃许多害虫，还对农作物帮助很大。也为仿生学研究提供了很有意义的启示。
希望能选为最佳答案哦！呵呵O(∩_∩)O！

主要是衬托，写周围的环境，神秘而安静。为蛙的出现进行一种气氛的渲染。读者在这样一种情绪里听到一声高昂的蛙鸣，会是什么感觉？这样写，读者会很容易的接受作者的主题。

1.在横线上抄写短文中形容蛙声的句子.
无边的田野，一片蛙声，如飞如腾，如鼓角齐鸣，如风迸涌。千万只各歌唱，却组成了一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切……

2.文章中多出把蛙当作人来写，如：“蛙儿们纷纷跳入稻田里去了……”、“蛙儿们都叫得起劲极了……”等等。多读几遍，说说这样写的好处。
使文章更加生动、形象、具体，赋予蛙以人的行为特点，生动形象地表达出作者对蛙的喜爱之情。

3.说说你对青蛙的了解
青蛙是卵生的两栖类动物，卵孵化成蝌蚪，最后才变成青蛙。 青蛙的身体分头、躯干、四肢三部分，皮肤光滑。 运动捕食方面就是：游、跳、用舌捕食。青蛙基本和蟾蜍相似，也是以昆虫为食，但大型青蛙可以捕食鱼、鼠类，甚至鸟类。基本在夜间捕食。
　　青蛙捕食大量田间害虫，对人类有益。它不单是害虫的天敌，更是丰收的卫士。那熟悉而又悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹奏不完的音乐，是一首和谐的田野之歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，有蛙叫声农民就有播种的希望，有蛙声就有收获的喜悦和欢乐！

好有

蹑手蹑脚

晶莹透明

低头语

我赞同乙哲学家说的话。因为不管你陷入了怎样的困境，只要坚持努力，就可以摆脱困境。

1、高考前母亲关心“我”的睡眠，夜夜为“我”赶蛙。
2
（1）摘录描写母亲赶蛙时的主要词语：敲打、虔诚、一圈圈、仔细、咳嗽、捶捶背
（2）看到母亲在赶蛙，此时此刻儿子的感受是：很想哭，母亲的行为感动了“我”。
（3）母亲赶蛙，对儿子的人生的影响：很多年过去了，蛙声一点点的远逝。可是，我又觉得它时时都在我的枕边，一声声，像不倦的提醒和教诲，给我许多鼓舞和激励