孩子,你已经完成了幼儿园的所有课程,下学期你就深入小学来成为一个小学生了,老师希望你在小学里好好学习,天天向上。
课程结束语介绍如下:
今天我们举办的这次培训会,就是为大家提供一个学习的机会和平台,但是大家更多的知识,是在实践中获取,在实践中总结,在实践中提高,并用于指导自己的实践。再次感谢大家的热情参与和积极配合,谢谢。
今天的培训班学习,在大家的共同努力下,已经圆满结束了,今天的培训内容很多,安排的很紧凑,工作针对性很强,有助于下步我们开展xxx工作。今天课堂纪律非常好,很好展现了我们的素质和风采,培训班取得了预期效果,不仅大大提高了我们档案工作人员的素质,也必将有利于促进xxx事业的加快发展。
培训要点:
1 、问候大家:建立关系调整位置,有些眼睛看不清楚的学员座位要适当往前面调整,每小组人数基本上平衡,男女比例适中,可以通过这个环境适当调整。
2、自我介绍:让大家知道你的身份不要把你错当成主讲老师通过这个环节可以简单的进行判断下面学员的状态,是否需要些氛围提升的动作。
3、培训背景:简单介绍说明本次培训的背景重要性,和希望学员掌握的重点有哪些(必须提前对课程大纲进行熟悉找重点)。
课程结束语介绍如下:
今天我们举办的这次培训会,就是为大家提供一个学习的机会和平台,但是大家更多的知识,是在实践中获取,在实践中总结,在实践中提高,并用于指导自己的实践。再次感谢大家的热情参与和积极配合,谢谢。
今天的培训班学习,在大家的共同努力下,已经圆满结束了,今天的培训内容很多,安排的很紧凑,工作针对性很强,有助于下步我们开展xxx工作。今天课堂纪律非常好,很好展现了我们的素质和风采,培训班取得了预期效果,不仅大大提高了我们档案工作人员的素质,也必将有利于促进xxx事业的加快发展。
培训要点:
1 、问候大家:建立关系调整位置,有些眼睛看不清楚的学员座位要适当往前面调整,每小组人数基本上平衡,男女比例适中,可以通过这个环境适当调整。
2、自我介绍:让大家知道你的身份不要把你错当成主讲老师通过这个环节可以简单的进行判断下面学员的状态,是否需要些氛围提升的动作。
3、培训背景:简单介绍说明本次培训的背景重要性,和希望学员掌握的重点有哪些(必须提前对课程大纲进行熟悉找重点)。
手指游戏1:手指打鼓
上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。
上下一齐敲(食指小指同时运动)。
中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。
我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。
大家一齐敲(食指小指一起运动)。
中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
手指游戏2:手指兄弟
兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
老大长得最粗壮(两手伸拇指),老二生来有主意(两手伸食指)。
老三长得个子大(两手伸中指),老四生来没出息(两手伸无名指)。
老五别看个子小(两手伸小拇指),拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
老大碰碰头(两手大拇指相碰),老二碰碰脸(两手食指相碰)。
老三老四弯弯腰(两手中指上下运动),老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。
大家拍手把歌唱。
手指游戏3:手指兄弟
一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍(两个手对拍)
五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)
手指游戏4:包饺子
小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)
擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)
和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)
包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)
香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子) (然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)
手指游戏5:手指谣
手上有个大水桶,(左手掌弯曲成桶状)
桶上有个盖,盖上有个孔,(右手平盖在桶上,食指与中指稍分开)
让我看看有什么,(用眼睛看孔)
原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔,做蠕动状)
课前律动:小手小手拍拍,小手小手放放,小手拍,小手放,把手放在膝盖上!
(要边做动作,边说儿歌)
鼓励律动:棒棒,你真棒,棒棒,像你学!
(做的动作是,说“棒”的时候要竖起大拇指)
good,good,very good!
(动作同上)