从大量英雄事迹中选出二十多个例子,又从二十多个例子中选出三个故事(松骨峰战斗、马玉祥救朝鲜儿童、防空洞里的一席谈话),从三个侧面充分地表现了主题。
松骨峰战斗,着重写志愿军战士对敌人的恨。在弹尽粮绝的最后时刻,面对“蜂拥上来的敌人”,勇士们也决不后退,“他们把枪一摔,身上帽子上呼呼地冒着火苗,向敌人扑去,把敌人抱住,让身上的火,也要把占领阵地的敌人烧死”。他们每个人的牺牲都是一首悲壮的史诗。有的掐住敌人的脖子把敌人拇倒在地上,有的手榴弹上沾满了敌人的脑浆,有的嘴里还衔着敌人的半块耳朵……。正是对侵略者的深仇大恨,才激发出他们这种要压倒一切敌人而不被敌人所屈服、即使剩下一个人也要继续战斗下去的革命英雄主义精神。
马玉祥冲入熊熊大火中抢救朝鲜妇女和儿童,则着重表现志愿军战士对朝鲜人民的爱,这是国际主义精神的集中体现。马玉祥听到孩子的哭声,毫不犹豫地冒着烈火浓烟冲进屋里去,他想的是“朝鲜人民和我们祖国的人民是一样的”。所以在这里,国际主义与爱国主义两种崇高感情 的交织融合。
在防空洞里“我”同战士们的一席谈话,更进一步展示了志愿军战士们的美好心灵。“我们在这里吃雪,正是为了我们祖国的人民不吃雪”,“我在这里蹲防空洞,祖国的人民就可以不蹲防空洞”,“只要使人民得到幸福,也就是我们最大的幸福。”从这些普普通通的话语里,使我们看到了志愿军战士为人民吃苦、为祖国献身的高尚的品质和伟大的情怀!这是他们在朝鲜战场上创造出惊天动地英雄业迹的力量的源泉。
这三个故事,描绘了三个场景,三组形象:有战场上的,也有战场以外的生活,有英雄的集体,也有英雄的个人,有知名的英雄,也有无名的战士。这样就从不同侧面表现了志愿军战士的全部生活经历,展现了他们崇高的精神境界,最后为我们塑造出了“最可爱的人”的英雄英雄群像。
这三个有代表性,典型性的故事,相得益彰,相辅相成,具有强烈时代精神的主题。
第一个事例表现了志愿军战士对敌人的恨,有我无敌的革命英雄主义精神;第二个事例表现了志愿军战士对朝鲜人民的爱,也就是国际主义精神;第三个事例表现了志愿军战士为了祖国人民忍受艰苦的无私胸怀,赞扬了志愿军的革命乐观主义精神和爱国主义精神。在写法上,第一个事例主要写行动,写英雄的壮举;第二个事例写行动和心理;第三个事例则是通过语言、动作的描写展示人物的心理世界。
仗下仪容笔下文。天风驾鹤住仙真。榴花三日迎端午,蕉叶千春纪诞辰。经国志,立朝身。暂烦高手活吴民。 明朝 莫遣书丹李宏篆,怕引新符哪猜册刻玉麟。 诗兆此词作品: 鹧鸪天 诗词作者:【 宋代 】 范成大
《卖火柴的小女孩》在写作上主要用了对比的表现手法。将小女孩划亮火柴时所想象的美好场景与小女孩的悲惨现实形成了对比,突出了社会的不平等与冷酷无情,表达了作者对小女孩的深切同情