西游记续集导演

如何指导小学生故事后续作文
1个回答2024-02-04 17:49
熟悉原文,了解写作背景,结合当代时代特点,在保留原文大致思想的前提下,展开想象,拓宽思路,刚开始时,主要训练思维的活跃,然后是思路,最后是手法,逐渐加深要求。
《美女导师爱上我》有续集吗?如果有是什么名字?
1个回答2024-02-08 20:46
我的美女上司

内容简介

金飞开着破夏利横冲直撞去第一天上班,被后面一辆豪华跑车撞到,心情不爽的他狠狠给了跑车女主人两个嘴巴子,本以为一切都结束了,可是到了公司却发现,那个被自己打的女人竟然是自己的直接上司。天啊,还要不要人活了?

2008年都市大戏《美女导师爱上我》的经典续集。09年《我的美女上司》再创辉煌。
函数连续不可导
1个回答2022-12-28 23:36
函数连续不一定可导。一个很好的例子:y = |x|,其在 x = 0 点连续,但不可导。
连续不可导的例子有哪些?
1个回答2023-06-02 21:56

1、含绝对值函数,出现尖点的。

如y=|x^2-2x|,在x=0,x=2处不可导,出现角点的。

2、如y=|x|,在x=0处不可导2分段函数在分界点曲线发生突变的(包括尖点、角点);

3、个别幂函数,出现尖点的,如y=x^(2/3),在x=0处不可导。

若函数f(x)在x1处可导,则必在点x1处连续。上述定理说明:函数可导则函数连续;函数连续不一定可导;不连续的函数一定不可导。

扩展资料

x的三分之一次幂在x=0处不可导,是因为x的三分之一次幂在x=0处虽然有切线,但是切线垂直于x轴。

|x|在x=0点处不可导,是因为|x|在x=0点处没有切线,可不能认为|x|在x=0点处有两条切线,一条为y=x,另一条为y=-x,从左右两边各算出或画出两条不相同的“切线”,就是说在这点没切线。

切线都不存在,当然切线的斜率也就不存在了,那么导数也就不存在了。

连续的函数 不可导的 举例子(在某一点连续 但不可导 即可 不用处处连续处处不可导 我高三)
3个回答2022-12-20 05:49
最简单的例子 y=|x|。左导为-1,右导为1.这样,在折点处导数有两值,这当然不行了,因此不可导
给一个可导,但导函数不连续的例子!
3个回答2022-06-09 13:42
楼上说的那个有问题,f(x)=Inx,它的定义域是x大于零,它的导函数在定义域上是可导的,且是连续的.
可导但不连续的函数:f(x)=|x|,x=0时没有导数值,这个如果你不会导的话就画图看函数,导函数的含义不就是斜率变化的函数么,
连续不一定可导的例子是什么?
1个回答2022-12-24 23:05

例子:f(x)=|X|。这个函数在x=0点处连续,但是这个函数在x=0点处的左导数为-1,右导数为1,左右导数不相等,所以这个函数在x=0这点不可导。

左导数和右导数存在且“相等”,才是函数在该点可导的充要条件,不是左极限=右极限(左右极限都存在),连续是函数的取值,可导是函数的变化率,当然可导是更高一个层次。

导函数

如果函数的导函数在某一区间内恒大于零(或恒小于零),那么函数在这一区间内单调递增(或单调递减),这种区间也称为函数的单调区间,导函数等于零的点称为函数的驻点,在这类点上函数可能会取得极大值或极小值(即极值可疑点)。

进一步判断则需要知道导函数在附近的符号,对于满足的一点,如果存在使得在之前区间上都大于等于零,而在之后区间上都小于等于零,那么是一个极大值点,反之则为极小值点。

连续不一定可导的例子有哪些?
1个回答2023-05-26 11:22

例子:Y=|X|。

它是连续的对其求导,当X大于等于0时,它的导数是一 则X大于等于0上的每一点的斜率都应该为一 但在X等于0这一点,它的斜率为0 (不为一),所以连续的不一定可导。

1、函数可导的充要条件:函数在该点连续且左导数、右导数都存在并相等。

2、函数可导与连续的关系:定理:若函数f(x)在x1处可导,则必在点x1处连续。上述定理说明:函数可导则函数连续;函数连续不一定可导;不连续的函数一定不可导。

函数可导的条件:

如果一个函数的定义域为全体实数,即函数在其上都有定义,那么该函数不是在定义域上处处可导。函数在定义域中一点可导需要一定的条件:函数在该点的左右导数存在且相等,不能证明这点导数存在。只有左右导数存在且相等,并且在该点连续,才能证明该点可导。

可导的函数一定连续;连续的函数不一定可导,不连续的函数一定不可导。

导数不连续的例子
3个回答2023-08-07 03:15
第二回答你的那位是位有些迷糊的大神啊。一元函数处处可导的条件下,
说明 导函数不连续 不等价于说明''导函数存在跳跃间断点''。
开办一个英语辅导班需要什么手续
1个回答2024-01-27 05:14
1、有办学硬件:空间和灯光均达标的校舍、课桌凳、黑板等基本设施。

2、向当地区县级教育行政部门、教育局庆桐念、成教科申请领申请表,填好所有项目,上交到区县级教育行政部门、教育局、成教科初审,通过后上报市教育局审批。

3、需要提供办学法人身份证及复印件,学校负责人身份证及复印件,以上人员学历及证明,为中小学学生作辅导课程只能申请中等教轮颤育,培训机构。

4、教育局誉困颁发“社会力量办学证书”,收到证件后即可开设。
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