1、这次犯错,自我想了很多东西,反省了很多的事情,自我也很懊悔,很气自我,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自我所犯错误的严重性,对自我所犯的错误感到了羞愧。是对教师的不尊重。应当把教师说的话紧记在心。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅仅给自我带来了麻烦,耽误自我的学习。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,,并且给对自我抱有很大期望的教师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负职责。
2、教师,我十分抱歉,写下这篇检讨书,我怀着十分后悔的心境,向您说声对不起。在日常生活中,您对我很是关切和照顾,同时,您也是我最喜爱的教师,可是却在您的课堂上开小差,没有认真上课。
3、这是一个深刻的检讨,这是对我这次所犯错误的深刻反思,我很惭愧,我真的不应当不尊重教师,我不应当不听教师的话,我作为一名学生,就应当完全的服从教师的管理,而我这次没有很好的重视教师的话,我感到很抱歉,我期望教师能够原谅我的这一任性行为,我真的悔过了。
4、这次犯错误,学校停了我一个月的课,在家待了半个多月,自我想了很多东西,反省了很多的事情,自我也很懊悔,很气自我,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自我所犯错误的严重性,对自我所犯的错误感到了羞愧。
5、首先我要诚挚的为我在课堂上用手机看小说错误行为,向您道歉!对不起,我错了,我不应当在上课期间做与学习无关的事,因为这样不仅仅辜负了教师辛勤汗水的付出,并且我也错过了教师传授出来的知识,耽误了宝贵的学习时间,蹉跎了光阴。
神反转结局的小说:
1、《嫌疑人X的献身》
东野圭吾的《嫌疑人x的献身》和《白夜行》两部作品都藏有深深的反转内核,而业界基本上认为《嫌疑人x的献身》在逻辑推理上更上一层楼。一开始,诡计就是明牌:数学天才男主为了帮助失手杀了前夫的姑娘靖子掩盖案情,想了一出周密的计划来瞒天过海。
你能想到的推理手法在这本书中应有尽有,然而每一种都不是真相。这部小说最出彩的部分,除了烧脑神反转,还有细致入微的爱情。原来一部推理小说到了极致,不光是智商的碾压,还是人性与感情的伟大胜利。
2、《逆时侦查组》
这部科幻悬疑刑侦小说在高科技社会、高智商犯罪上下足了功夫。小说设定在近未来,主人公刑警路天峰拥有回到过去24小时5次的能力,而利用时间循环来破案,防止犯罪发生,正是本书一大亮点。
然而,乍一看简单的时间循环梗,却被作者利用高科技玩出了新花样,你以为的记忆不是你以为的过去,每一次过去都在微妙地发生改变,连同主人公本身的动机,也在变化。嫌疑人、警察、科研人员、家属、究竟谁才是真正的大boss,不到最后一页,保证猜不到!豆瓣评分9.3,可见读者对这本小说的热情。
3、《希腊棺材之谜》
埃勒里·奎因最出名的作品之一,被誉为纯粹推理的至高境界。故事结构简洁而经典,一位艺术家不幸过世,留下遗嘱分配财产。然而遗嘱不见了,是谁藏起遗嘱,谁又是获得财产的幸运儿。这部小说的反转实在密集,曾有读者如此评价:每一章结尾都沾沾自喜以为知道了真相,下一章开头又被啪啪打脸反反复复,直到结尾,被真正的真相震撼到无以复加。
《背书》主要讲了:
作者在中学时代,不管周围的环境有多恶劣,仍然坚持早起背书。即使是没有电灯,即使是天寒地冻,他也没有放弃早起读书。即使手麻了,脚麻了,耳朵也麻了,仍然在煤油灯昏黄的灯光下,一边跺着脚一边背书,直到天亮。
表现了作者对读书的执着。它激励我们认真读书,让书成为我们生命的一部分,使灵魂在书的沐浴下变得充实而丰富。
读书妙处无穷,书香熏染人生。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
扩展资料:
《背书》这篇短文选自当代作家傅林统所作的短文集《走进书里去》。
他在书里写道现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间都花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
进而分析了造成这种现状的原因,影视器材的进步使人们不费力地坐在荧屏前就可以获得世间各种知识,也可以轻轻愉快地在短时间类阅读完一篇文学作品。如果把阅读比喻细嚼慢咽地宴席,电视前地观赏就是便捷地快餐。
他在文中指出,阅读书籍仍然是求学问地主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。鼓励人们养成良好的阅读习惯,走进书里去。
这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的,是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。
《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。作者用朴素的文字,把父亲对儿女的爱,表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。
这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意,在叙事中抒发父子深情。“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,而思想感情却是一脉相承。第一次开篇点题“背影”,有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。第二次车站送别,作者对父亲的“背影”做了具体的描绘。
第三次是父亲和儿子告别后,儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝,离情别绪,催人泪下。第四次在文章的结尾,儿子读着父亲的来信,在泪光中再次浮现了父亲的“背影”,思念之情不能自已,与文章开头呼应,把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致。