星期天的早上,太阳公公很早就露出了笑脸,小鸟们在树上唧唧喳喳的叫个不停,今天又是一个好天气。
小红、小明、小亮、小福四个好朋友来到了离家不远的公园里锻炼身体。这时小明对小红说:“我们俩来比赛跑步。”小红说:“好啊!”于是小亮和小福就给他们当裁判。
小红和小明来到了起跑线上准备起跑。小亮、小福一声令下,小红和小明像两匹脱缰的野马冲了出去,两人你追我赶,一会儿小红跑到前面,一会儿小明又跑到了前面。小亮和小福在旁边拼命地为他俩加油。最后小红比小明先冲过了终点。
看图写话,因为有一幅幅图画作为材料,可以消除"无话可写"的烦恼,还可以培养自己的观察、想象和表达能力,是丰富语言积累的好方法,也是小学生学习作文的第一步。
刚开始学习写作文的时候,只要求写一两句话,能说清楚什么人、什么时间、在哪里、干什么就行了。有的时间、地点可以不写,只写什么人、做什么事,也是可以的。
学会了写一句或几句话后,就可以学习写一段话了。从一句话写到一段话时,就要求写得具体一些。写人物,可以写他们的动作、神态、心理活动和对话;写动物,可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况;写事情,就需要把事情的经过交代清楚。
跑步比赛作文首先开篇点题,引出跑步比赛这个事情,然后详细描写赛程发生的事情,最后结尾升华主题。
正文
一年一度的运动会压轴比赛——短跑比赛,终于在我们的期盼中来啦!同学们像有心灵感应似的聚拢到跑道边,为选手们呐喊加油。
快看,选手们摩拳擦掌,一脸凝重,认真地做着热身运动。“各就各位”,随着发令员的呼声,选手们各自站到自己的跑到前,摆出最标准的起跑姿势,严阵以待。只听“砰”的一声,选手们像加满油的赛车一起冲了出去。
我们班的“小飞豹”何恩远逐渐领先,可其他选手的实力也不容小觑,他们像轻巧的飞燕追了上去。同学们见何恩远失势,便立即大喊:“加油!加油!”那声音如海浪般向何恩远涌去。响彻天空的“军号”似乎给了他莫大的鼓励,他就像离弦的箭,勇往直前。瞬间,他领先了!
正当同学们兴奋地蹦跳起来时,高鑫程出现了。他有力地甩臂,大步地跨越,向何恩远逼近。近了,近了,快到终点了,同学们都屏住呼吸,心怦怦直跳,紧盯着终点线,看谁第一个冲过去。胜利了,我们班的何恩远胜利了。
同学们激动地挥舞着双臂向他奔去!此时的冠军甩甩头上的汗珠,松了一口气,若无其事地说:“还以为跑不过他呢!”
瞧,这是一场多么激动人心的跑步比赛呀!
写作思路:写一个动物赛跑的故事,把跑步的过程写下来。
龟兔赛跑
自从兔子在上次赛跑中输给乌龟后,十分懊悔,非找乌龟再跑一次不可。
有一天,森林里再次举行跑步比赛。兔子听了,想:这可能是上天赐给我得冠的机会!我一定要好好珍惜,不能再轻敌了。于是它就在熊猫大婶那报了名。这天,兔子和乌龟来到比赛现场,兔子和蔼的说:“上次是我小瞧你了,这次,你就没那么幸运了!”
刚说完,山羊裁判的口哨就吹响了。兔子就像风似地朝终点跑去,它敏捷的越过重重关卡,不一会儿,就到达了终点。而乌龟还在一棵茂盛的大树下缓慢的爬行着。
这场比赛兔子赢了,兔子却把奖牌挂在乌龟脖子上,从此以后,它俩成了形影不离的好朋友!
记叙文的要素是:时间、地点、人物、事件,要齐全,不能只写我们从什么地方跑步到什么地方,最主要的是,要写一路上遇到的奇闻异事。