飞蛾扑火、螓首蛾眉、蛾眉皓齿、飞蛾投火、淡扫蛾眉、飞蛾赴焰、宛转蛾眉、红粉青蛾、
蛾眉曼睩、皓齿青蛾、蛾附蜂屯、蝉不知雪、噤若寒蝉、仗马寒蝉、寒蝉凄切、寒蝉僵鸟、
自同寒蝉、蝉蜕蛇解、蝉蜕龙变、蝉衫麟带、蝉联往复、蝉联蚕绪、蝉喘雷干、蝉腹龟肠、
春蛙秋蝉、貂蝉满座、功薄蝉翼、寒蝉仗马、黄雀伺蝉、蛙鸣蝉噪、金蝉脱壳、螳螂捕蝉、
黄雀在后、蛛丝马迹、蛛网尘封、蛛丝虫迹、蛛游蜩化、蛛网凯空蔽尘埃、蛛丝鼠迹、蛛丝尘网、
井蛙之见、井底之蛙、坎井之蛙、沉灶生蛙、晋惠闻蛙、井底鸣蛙、蛙蟆胜负、埳井之蛙、
蜻蜓点水、螳臂挡车
扩展资料1、飞蛾扑火
【解释】:飞蛾扑到火上,比喻自取灭亡。
【出自】:唐·姚思廉《梁书·到溉传》:“如飞蛾之赴火,岂焚身之可吝。”
就像飞蛾扑到火上,难道会吝啬焚烧自己。
【示例】:他今日自来投到,岂不是飞蛾扑火,自讨死吃亏悉的。 元·杨显之《潇湘雨》第二折
【语法】:动宾式;作谓语、状语、定语;含贬义
【近义词】自投罗网、飞蛾投火、自取灭亡、灯蛾扑火、飞蛾赴火
【反义词】明哲保身
二、井底之蛙
【解释】:井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
【出自】:《庄子·秋水》:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也。”
井底的青蛙,不可能和它们谈论大海,是因为受到生活空间的限制。
【语法】:偏正式;作主语、宾语、定语;含贬义
【近义词】辽东豕、井蛙醯鸡、井蛙之见、井底鸣蛙、目光如豆、坐井观天、一孔之见
【反义词】智周万物、绝代天骄、见多识广
三、蛛丝马迹
【解释】:从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在,从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留盯州下的隐约可寻的痕迹和线索。
【出自】:清·王家贲《别雅序》:“而实则蛛丝马迹,原原本本,具在古书。”
事情所留下的隐约可寻的线索,其实原原本本的都在古书里。
【示例】:机敏的公安人员根据现场的蛛丝马迹,很快找到了作案人的线索。
【语法】:联合式;作主语、宾语、状语;含贬义
【近义词】千丝万缕、一望可知、马迹蛛丝、千头万绪
【反义词】千丝万缕、丝丝缕缕、一望可知、无影无踪、千头万绪
四、金蝉脱壳
【解释】:蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身,使人不能及时发觉。
【出自】:元·关汉卿《谢天香》第二折:”便使尽些伎俩,觅不的个金蝉脱壳这一个谎。”
【示例】:如今便赶着躲了,料也躲不及,少不得要使个“金蝉脱壳”的法子。 清·曹雪芹《红楼梦》第二十七回
【语法】:主谓式;作谓语、宾语、定语;比喻用掩人耳目的手段
【近义词】缓兵之计、瞒天过海、远走高飞
【反义词】瓮中捉鳖、老树盘根、腹背受敌
五、黄雀在后
【解释】:比喻伺机从后面袭击,也比喻有后顾之忧。
【出自】:汉·刘向《说苑·正谏》:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也!螳螂委身曲跗欲取蝉,而不知黄雀在其傍也。”
院子里有一棵树,树上有蝉,蝉在高的地方叫着喝露水,却不知道螳螂在他身后,螳螂弓起身不知道螳螂在蝉身后,它缩着身子紧贴树枝,弯起前肢想要捉蝉,却不知道黄雀在它身旁也想要吃它。
【语法】:主谓式;作分句、定语;含贬义
【近义词】后顾之忧、黄雀伺蝉
昆虫记中昆虫的假死在第二章。
昆虫记第二章中法布尔研究昆虫装死的情况时,通过多次实验发现,大头黑步甲装死的时间一次比一次长。最后真相大白,知道了它的秘密。他又逐一观察研究了烟黑吉丁,粪金龟,闪光吉丁等一系列昆虫。它们全都是静止几分钟,几秒钟便恢复活力。不少种类的昆虫甚至不采用装死。
《昆虫记》(Souvenirs Entomologiques)又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作,共十卷。1879年第一卷首次出版,1907年全书首次出版。
《昆虫记》简介:
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
昆虫记松毛虫主要内容:
松毛虫出行时,第一条松毛虫爬到哪里,其余的松毛虫也态基则排成整整齐齐的行列跟随其后,从不间断。
他们的队伍就像一条长长的细带子。领头的松毛虫向东“走”,其余的也向东“走”,领头的松毛虫向西“走”,其余的也向西“走”,前后配合的十分协调。
在路上,领帆棚头的松毛虫不断吐出丝来,很细。锋局其他随行的松毛虫也分别吐出丝来,将这条细丝线加厚加宽,使它成为一条狭窄的带子,或者说是松毛虫的“绸缎轨道”。
《昆虫记》(Souvenirs Entomologiques)又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作,共十卷。1879年第一卷首次出版,1907年全书首次出版。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
《昆虫记》第八章内容概括:记录了香树蚜虫、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛等昆虫的习性。
昆虫记第三章主要内容:我所提供给它们的,是里面藏着蜜蜂幼虫的蜂巢。我甚至把蜂螨直接地放到蜂巢里边去。总之,我利用各种东西,采用各种方法,希望能引起它们的食欲。但是,事实上,我的努力仍然是一点儿结果也没有。于是,我故意用了一种方法,利用蜂蜜进行试探。为了能够找到储藏着蜜汁的蜂巢,我花去了五月份的大部分时间。
第五章:记录了胡蜂所搭建的六角形蜂房,以及它的计算达到了何等符合几何学的精准度。
《昆虫记》中主要内容本书描写的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。作者都将昆虫拟人化,生动形象而且具体地为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕幕,不仅体现了昆虫的特点、习性,还表达了作者对各种昆虫特有品行的赞美和对生命的热爱。
书中讲了昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录回了昆虫真实的生活答,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
《昆虫记》的背景故事
《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔耗费毕生心血著成的一部昆虫学的传世佳作。
法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,《昆虫记》是他以毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,然后以其观察所得记人详细确切的笔记,最后编写成书。
《昆虫记》第二章主要内容如下:
第二章、昆虫的装死:
这则寓言故事讲述了,在冬天即将来临之前很多动物都为过冬做准备,一直懒惰的蝉不但不为自己过冬做准备,还笑话正在为过冬储备粮食的蚂蚁和其它动物们愚蠢,但寒冷的冬天真的来临时,其他动物们安然过冬可那只懒惰的蝉因为没有粮食吃,在雪天寻食时被大雪淹埋死了。
阅读科普读物适合的阅读方法有检视法、钩元法、摘抄法、比较法。
(1)检视法。检视法,即有系统的略读和粗读,以把握整本书的框架结构,了解整本书在谈什么;同时了解作家生平事迹、成书缘由、作品地位,产生阅读期待,推动进一步细读。
(2)钩元法。韩愈读书,“记事者必提其要,纂言者必钩其元”。这里说的“元”,即作品的精微、精要之处。阅读科普作品,需要提取文中重要的科学信息,概括被介绍对象的相关知识。阅读《昆虫记》时,需要在阅读每一篇文章时,勾画圈点出所介绍的昆虫的外形特征、食性、婚习、繁衍和死亡等关键词、句,并用简洁的语言概括出来。
(3)摘抄法。培根说“笔记使人准确”,所以阅读好书需要做摘抄。《昆虫记》行文活泼,常用拟人手法、比喻修辞等表现昆虫世界。
在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;蚂蚁是“乞丐”,蝉是“勤苦的生产者”;蜣螂(屎壳郎)有百折不挠的精神。阅读时,对描写精彩传神的妙词佳句勾画、摘抄并加以赏析,能汲取语言精粹,提升语言素养。
(4)比较法。王云五在《读书十四法》中讲,比较是“就同一书之各种版本比较其内容,或就同类书若干比较其主张、叙述或文体等”,是读书方法“最有效者之一”。《昆虫记》是法布尔的文集,既可以确定一个或多个“议题”,如“偏见”“爱情”“忠诚”“奉献”等。
选择书中几篇文章集中阅读,进行比较归纳;也可以以写作对象、艺术手法为比较对象,选择属于同类文体的《所罗门王的指环》这部科普作品来进行比较阅读。