【馈贫之粮】:馈:赠送。广博的见闻是赠给知识贫乏者的宝贵的精神食粮。;指知识。【千里馈粮,士有饥色】:馈:赠送。缺粮时从千里之外送来,难免士兵挨饿。比喻远粮不解近饥,远水不解近渴。作宾语、定语、分句;用于书面语。【桃李之馈】:原指互赠礼品,后引申指送礼,贿赂。作主语、宾语;指送礼。【物薄情厚】:薄:轻;厚:重。礼物虽然很轻薄,而情谊却很深厚。多为馈赠时用词。
赠送给学校的书法作品如下:
推荐一:自强不息
学校的主要目的是教书育人,一切要以学生的学习和教育为己任,一幅自强不息的书法,传递着积极向上满满的正能量。李传波老师的这幅字虚实结合,浓淡有致,采用“启体”笔法创作而成。
作品整体上看起来秀丽、温婉,字里行间的虚灵之气,清而纯、静而雅。通过欣赏其作品,窥其创作心态的自由自在,意趣盎然,每一笔都流畅、简洁,每一个字都亭亭玉立,如仙鹤独立,高傲洁净。有视觉冲击力,令人百看不厌,回味无穷。
推荐二:天道酬勤
天道酬勤书法自古便是无数租粗成功人士修身励志的必备书法。“闻鸡起舞早耕耘,天道酬勤有志人。”养成勤劳的习惯,培养勤奋的性格,才能收割丰收的果实。石开老师的这幅字,笔画苍劲有力,用笔洒脱灵活,结构老道,字的大小、字间结构,平中寓奇,气势浑厚健变,稚拙天趣,金石味浓。如行云流水,一任自然。
此幅作品既通俗易懂,又不乏阳春白雪的高雅精神,用在学校非常合适,只有努力读书,发愤图强,才能有所成就。
推荐三:书山有路勤为径
在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶弊运镇,如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。观山老师悄蔽的这幅字,书风古朴,具有强烈的文人书风。布局疏密错落得宜,结构严谨,线条用笔遒劲浑厚,虚实相应。
点划之间顾盼生情。清雅而不浊俗,淡泊而不奢华,阔达而不促狭,平和而不偏激,颇具"书卷气"。很符合学校这个氛围。从他的书法中,让我们领悟到:学习上哪怕不聪明,只有勤奋、坚持不懈,才会有所收获,走向成功。
赠送 zèngsòng 无代价地把东西送给别人:~生日礼物。
1、
赠范晔诗
南北朝:陆凯
折花逢驿使,寄与陇头人。
江南无所有,聊赠一枝春。
2、
赠汪伦
唐代:李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
3、
赠送致仕郎中
唐代:李建勋
鹤立瘦棱棱,髭长白似银。衣冠皆古制,气貌异常人。
听雪添诗思,看山滞酒巡。西峰重归路,唯许野僧亲。
4、
赠送朱放
唐代:严维
昔年居汉水,日醉习家池。道胜迹常在,名高身不知。
欲依天目住,新自始宁移。生事曾无长,惟将白接蘺。
5、
赠送崔子向
唐代:严维
旅食来江上,求名赴洛阳。新诗踪谢守,内学似支郎。
行怯秦为客,心依越是乡。何人作知己,送尔泪浪浪。
【苞苴公行】:苞苴:蒲包,指赠送的礼物,引申为贿赂。指公开行贿。
【报李投桃】:意思是他送给我桃儿,我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。
【割爱见遗】:割:割舍;爱:自己喜爱的;遗:赠送。将自己喜爱的东西送给别人。
【馈贫之粮】:馈:赠送。广博的见闻是赠给知识贫乏者的宝贵的精神食粮。
【临别赠言】:分别时赠送的一些勉励的话。
【临别赠语】:分别时赠送勉励的话或忠告。
【蓬荜生辉】:蓬荜:编蓬草、荆竹为门,形容穷苦人家。使寒门增添光辉(多用作宾客来到家里,或赠送可以张挂的字画等物的客套话)。
【蓬筚生光】:蓬荜:编蓬草、荆竹为门,形容穷苦人家。使寒门增添光辉(多用作宾客来到家里,或赠送可以张挂的字画等物的客套话)。
【蓬筚生辉】:使寒门增添光辉(多用作宾客来到家里,或赠送可以张挂的字画等物的客套话)。