圣诞节儿歌幼儿

呵呵 方式很多啊，比如可以一童话剧的形式，或者简单的律动等等好多形式

呵呵 方式很多啊，比如可以一童话剧的形式，或者简单的律动等等好多形式

那个我看到街上有卖那种用泡沫板拼的房子，车子，飞机，船什么的，你可以买一个拼了送给孩子啊，可能会花一个小时左右的样子，一般的书店，礼品店什么的应该有卖，挺好看的，我回家时买了一个军舰的送给我侄子，让他自己拼的，他喜欢的不得了

最重要的是看孩子喜欢表演什么 我是一名幼儿教师 有好几次都见我们园里的家长强迫孩子表演自己不喜欢的节目 弄的孩子很不高兴 这样就很不好了 所以建议你还是多问问孩子 问问他喜欢唱歌吗 还是更喜欢表演一个童话故事 对了 孩子都很喜欢童话故事的 可以找一篇他最喜欢的童话 因为是他最喜欢的 所以肯定会很熟悉 然后给孩子找一个角色或让他自己选一个角色 这样就很好了 是吧 不过如果真的是表演故事的话 很建议你用三只熊 因为角色少正好三人 爸爸妈妈孩子正好 表演到最后可以用三只熊这首歌来结尾 这个节目不光是表演 还有演唱的部分 很全面哦 而且表演的时候可以自己加台词哦 不必非得按照书上写的 您说是吗 希望您和家人可以度过一个快乐的圣诞

尊敬的园长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：
大家早上好，今天是冬至节、周四是圣诞节快乐，我给小朋友们送三件礼物。【幼儿园国旗下讲话：圣诞节、感恩节相关5篇】幼儿园国旗下讲话：圣诞节、感恩节相关5篇。
第一个礼物的名字叫“快乐”，是希望小朋友天天快乐，每天高兴上幼儿园，快乐上课做游戏；
第二个礼物的名字叫“礼貌”，是希望小朋友做个有礼貌的孩子，见到老师、小朋友问好，离开爸爸妈妈、爷爷奶奶时说“再见”，还会说“谢谢”、“对不起”这些神奇的话；
第三个礼物的名字叫“聪明”，是希望小朋友是爱读书爱学习长本领、变成一个聪明能干的人。
请小朋友好好收藏快乐、礼貌、聪明这三件礼物，让我们大家都做个最棒的孩子。祝大家圣诞节快乐。谢谢大家！

宝贝是男孩还是女孩呢？其实孩子们的世界最纯净，让他们开心很简单，他们就希望有父母陪伴，有玩具玩，吃饱穿暖就好了。所以我们送孩子礼物，可以送他们玩具，可以送他们自己织的的帽子围巾手套衣服。还可以送他们一些小画书，培养他们爱看书的习惯，顺便提点建议:把礼物放在袜子里，让宝贝们更惊喜哦

很高兴回答下面这封很棒的来信，同时也向这位纽约太阳报的忠实读者致上我们最大的欣慰。



我今年八岁，我的朋友说:“根本就没有圣诞老公公。”爸爸说:“如果太阳报上说有，那就真的有”，可不可以告诉我，真的有圣诞老公公吗?--维吉妮亚.欧哈伦



维吉妮亚，你的朋友错了。他们深受怀疑论的影响，只相信自己眼睛所看到的，只要是他们小小心灵无法理解的，他们都认为不可能存在。维吉妮亚，不管是大人或小孩，所有人类的心灵都是渺小的。在这浩瀚的宇宙中，和无限宽广的世界相比较起来，人类对真理、知识的了解能力及智能，就像蚂蚁、昆虫一般渺小。



是的，维吉妮亚，圣诞老公公真的存在。他就像爱、慷慨和奉献的精神一样确确实实的存在着，因而带给你至高无上的美和喜悦。唉!如果世界上没有圣诞老公公，会是多么悲惨的一件事啊!就像没有维吉妮亚一样悲惨。那么也就没有孩童般纯真的信仰，没有诗意和浪漫的想法，我们的存在将变得难以忍受。我们将失去欢乐，而儿童为这世界带来的光亮也跟着熄灭。



不相信圣诞老公公的存在!那么或许你也不相信有神仙。你可以叫你爸爸雇人在圣诞夜守着烟囱等着抓圣诞老公公，但是如果你没有看到圣诞老公公下来，这又证明什么呢?没有人见过圣诞老公公，并不代表没有圣诞老公公啊。在这世上孩子和大人都看不见的事才是最真实的。你曾经看过小仙子在草地上跳舞吗?当然没有，但是那也不能证明他们不存在。没有人可以理解或想象那些世上看不见或不可见的奇妙事物。



你能拆开宝宝嘎嘎作响的玩具，看看声音是从哪儿来的;但那层罩住未知世界的薄纱，即使最强壮的人或所有最强壮的人加起来的力量也无法揭开--只有信仰、诗意、爱和浪漫的情怀可以掀开帘幕，望见那未知世界里神圣的美和荣耀。这是不是真实的呢?噢，维吉妮亚，世界上没有比这还要真实和恒久的了。



圣诞老公公不存在?感谢上帝他永远存在。



维吉妮亚，从千年前，不，从一万年前到现在，他仍不断带给孩子们欢乐。



祝你圣诞快乐!新年快乐!

就跳彩虹妹妹吧

很多幼儿园老师都是教的这个呢

打扮的话

很简单了

一般浓点也无所谓了

还有也不要画那么好

越夸张越好可爱

腮红要画重点

额头上弄个红色的美人痣也不错的

　　如果你想要让一个人幸福，那么最好的方法就是亲自把幸福带给她。因为你不能保证他人会永远带给她幸福，但你能保证自己希望她幸福的.心不会变。--UUMOB

　　 准备： 一条细线、一张桌子、“where is thumb-king”挂图/cd一张。

　　 游戏规则：

　　1、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上，指头不可离开桌面。

　　2、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—>中指(tall man)外侧—>无名指(ring man)内侧—>小指(baby finger)外侧。3、接着，再由小指(baby finger)内侧—>无名指(ring man)外侧—>中指(tall man)内侧—>食指(pointer)外侧—>绕回大拇指(thumb)。

　　 备注：

　　1、游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。

　　2、完成1次可得一枚印章。

　　3、印章数由完成数决定。