购礼品

送男孩可以送一些他比较喜欢的玩具，比方说玩具汽车，女孩可以送一些衣服什么的，还有些花花草草，这些都是她们比较喜欢的。

你的这个问题确定描述得不是很清楚。建议下次提问描述清楚 这样大家也好帮你回答。或者你可以直接问问京友邦里面的那些购物达人。

这些东西如果买的批量比较大的话 建议你可以多比对几家网站，寻找最便宜合适的产品

母亲节来说，只要你记得你的母亲，就是打个电话问候一下，你母亲的心情也会非常夜雀跃的。至于买母亲节的礼品，寝室怎么写的话，其实就写我们平时的句子，比如母亲安康，母亲长寿保重身体之类的。毕竟母亲是我们的长辈。

女人小心眼很正常，哄

这个……时间是根据你 所在的地方与与北京的距离来定的。你可以去问当地邮局

花钱购买。通过正确的渠道花钱购买儿童烟花大礼包，也可以在网上进行购买。烟花又称花炮、烟火、焰火、炮仗，根据《中国烟花爆竹标准—安全与质量》对烟花爆竹的定义为：以烟火药为原料，用于产生声光色的娱乐用品。需要在大人的陪同下进行购买。

有的。，看简介

活动目标： 　　知道六一儿童节日是自己的节日，体验节日的欢乐气氛。 　　尝试自己排演节目。 　　活动准备：教学挂图，学习单。大、小不等的纸张，画笔，彩条若干。 　　活动过程： 　　

一、观看教学挂图，了解六一儿童节，小朋友可以做事情。 　　

(1)、幼儿观看教学挂图。 　　教师：6月1号快到了，这是什么节日啊？我们一起来看看书上，六一儿童节前小朋友在做什么呢？ 　　

(2)、集体观察讨论。 　　

二、教师：六一儿童节前，小朋友为自己节日做了许多准备，我们来仔细看一看。 　　图一：这四位小朋友在干什么？ 　　图二：表演前要做什么？ 　　图三：大人们在干什么？ 　　图四：这几位小朋友在干什么？ 　　组织幼儿讨论，我们班六一儿童节的活动。 　　

(1)、引发幼儿讨论。 　　教师：我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢？ 　　

(2)、集体交流。每个小组发表自己的讨论结果。教师和幼儿共同确定需要表演的节目。 　　分组准备： 　　

(1)、教师介绍教师区域活动。 　　

三、教师：我们教师里有几个活动，表演节目区，绘制海报区，大家先想一想你想参加哪一个组的活动。 　　

(2)、幼儿自主选择喜欢的区域进行活动。教师在不同的区域轮流进行指导。 　　教学建议： 　　

(1)、活动延伸：继续指导幼儿准备自己的活动。 　　

(2)、领域渗透：在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。 　　

(3)、家园共育：介绍六一儿童节的活动，请家长支持和配合。