118小主持课内容
118开什么生肖1个回答2024-02-11 07:32
你好!很高兴为来你解答。是羊/按照道自教教义,修真炼性须致力于本命元辰,除去杂念私心,方能长寿永生。礼拜本命之辰 ,成为一种习俗流传至今,每年正月初七、初八,北京人到白云观元辰殿“祭星”,向各自的本命星辰烧香礼拜,祈求一年平安,即“顺星”,意思是即使碰到不顺利的年份,通过祈祷得至本命神的保护也可转为顺利。其殿中供的以上六十位本命神,均为重彩泥塑,且都是座像,吸收了各自相关生肖的动物形象。六十神像的姓名有的为历史真有的人物,形象则带有明显的生肖标志,如:甲子太岁金岁金辨大将军,鼠相,持桃。
(118集)第八号当铺全剧情1个回答2024-05-26 21:55
网上有前四十集的.但后面的我就不知道了,我也没看过了. 只是听说韩诺和阿精好象被关进了黑影的瓶子里.
118度是什么角叫什么?4个回答2023-10-17 18:01
小于九十度的角叫芦让颂做锐角,九十度的角叫做直角。大于九十度小于一百八十度叫做钝角。一百八十度叫做平角。滑睁就此看来,118度是钝角。陪郑
音乐课小主持1个回答2024-02-19 06:24
用“你”或其它字为主题,让大家发挥想像唱出带“你”字的歌句,限时二十分钟,坚持到最后者为胜利,表扬他。
热身音乐游戏后,可安排大家用两分钟写出自己最喜欢的歌曲,然后抽几位来解释为什么喜欢,并唱出最动听的几句。这个十分钟。
最后可以利用剩下的时间给大家欣赏一首好听的纯音乐,并让同学回答这首纯音乐里运用了什么乐器。十分钟。让同学们带着美妙的纯音乐回忆下课吧
红色课本剧主持词?1个回答2024-02-02 00:30
红色课本剧主持词,可以写我们要时刻铭记历史,今天的生活,都是我们的先辈用命给我们换来的。
我168CM,118斤,胖吗?3个回答2023-10-24 15:26
你并不胖.
给你一个简单的计算方法:女生较佳体重(kg)=身高(cm)-105
如果你的体态让你稿闭觉伍敬御得有些胖这说明你腔岩属于"面包型女生",其实那些看起来很瘦的女生不一定轻因哦!
上小主持人课对孩子有什么帮助?1个回答2024-01-18 09:54
1、人的魅力在于形体,与谈吐。
口语对一个人的气质,能力,自信以及感染力都是有极大好处的。小主持人课程,启蒙班通过学习简单有趣的绕口令、儿歌及故事,引导孩子正确的发音、纠正字音问题,启发孩子对语言学习的乐趣。寓教于乐,可以消除胆怯心理,树立自信,让孩子大声表达,敢于表演。基础班通过学习儿童剧,进一步提高孩子的语言表达能力,尝试角色的扮演,丰富孩子的想象力,学会用肢体动作来辅助语言的表达,具备复述故事的能力,让孩子善于表演。提高班通过学习较长的童话剧等,规范语言,养成良好的语言表达习惯,并要求孩子能够声情并茂地独立完成角色的表演,增强孩子强烈的表现欲望,提高孩子的表演能力。
2、学习小主持人,可以体会,并且运用到语言魅力。规范用语普通话,从而提高孩子语言能力沟通能力。其次,孩子都需要认可的,对于孩子来说自信心越加重要。这不仅仅是生活中,学习中,还有与人的交流中,有自信的孩子会更加如鱼得水。这就说道语言的一大魅力。
3、孩子掌握语言,可以增加胆量,不论什么场合而不怯场,甚至轻松驾驭舞台。这也是释放天性,展现自我的表现。
求课本剧主持串词1个回答2024-02-08 11:25
男:中国有梁祝,外国有罗密欧与朱丽叶
女:是的,都是比较浪漫的爱情故事
男:那你有没有想过他们之间如果联系起来会是什么样的呢?
女:还真没想过,不过啊有首歌曲就将他们联系起来了呢
男:是的,下面请大家欣赏###带来的好听歌曲
男:我们对于浪漫的爱情故事是非常的羡慕
女:是的,中国比较经典的爱情故事是梁山伯与祝英台,国外的代表是罗密欧与朱丽叶
男:虽然结局都有点让人心痛,但是他们的爱情却让很多人向往
女:下面有请###带来歌曲
怎么主持好队活课?1个回答2024-01-20 20:42
一。活动目的:
通过开展“好大一棵树”主题队会,增强学生的集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
二。活动设想:
针对学生当前集体观念差,没有集体荣誉感,集体活动不积极参加等现象,通过童话、讲故事、诗朗诵、结合身边出现的实际问题进行讨论、表演课本剧、表彰等形式,对学生进行潜移默化地教育。增强学生的集体观念。
三。活动准备:
1。准备内容:
(1) 学生的准备:
搜集有关集体力量大的小故事、童话、儿歌。
讲一个关于团结奋斗的小故事。
根据队会内容,自编自演课本剧——《集体锁》、快板《小不点和一丁点》
队会前,各小队评出本小队的标兵——会上进行表彰。
(2) 队干部的准备:
练习队仪式
组织串词
制定讨论内容
(3) 辅导员的准备:
制定活动方案
磁带、录音机、绶带、主题画面的制作。
2。表现形式:
童话、诗歌、课本剧、讨论、快板、奖励等形式。
四。活动过程:
(一)。队仪式——略
(二)。放《好大一棵树》的歌曲——在歌曲声中两位主持人上场——宣布中队会开始。
1。中队长讲话:
同学们,请看这棵树,她蓬勃向上,充满活力;她身躯挺拔,直指苍天;她枝叶繁茂,血脉紧相连;四十六片鲜亮的叶子,四十六颗天真的童心,组成这棵大树,好大的一棵树,好大的一个家!于是,这四十六片叶子响哗哗,这四十六颗童心跳咚咚。
2。男主持人:是的,一棵大树,一个大家庭。
女主持人:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!
第一部分:集体力量大
1。对话:(阐释集体的力量大)
潘笑尘:相传,佛祖释迦牟尼考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子回答不上来,释迦牟尼说:“把他放到大海去。”
刘海峰:是的,一滴水闪闪发光,晶莹如珠,可是一经风吹日晒,马上就会干,消失的无影无踪。
2。串词:童话《我是小河的一滴水》是这一道理的生动讲述。下面就请听张萌萌同学表演的这则童话。
内容:我是小河的一滴水。一天,我从小河里独自跳出来,搁浅的木船看见了我……呀!集体的力量真大呀!
3。讨论:看了这则童话,你有什么感受呢?
为什么说集体的力量真大呀?谁能结和生活实际、或身边的实例谈一谈。
4。课本剧——《集体锁》
第二部分:集体的荣誉来自每个成员的努力
1.。串词:我们中华民族是个有凝聚力的民族,古往今来有多少动人的故事和传说,有多少值得我们学习的榜样。
在坐的同学一定知道不少关于团结奋斗的故事,下面就请刘欣同学给大家讲一讲。
2。故事——《蚂蚁的壮举》
3。串词:个人是集体中的一员,当个人利于集体利益发生冲突时,你怎么办呢?
4。讨论——针对“利用双休日去体委当观众,一些同学的想法”发表自己的看法。(略)
(通过身边的实例对学生进行教育。)
5。串词:我们是集体中的一员,应该积极主动参加集体活动,积极为集体出主意,想办法,活动中还要主动承担任务,同学之间还要互相支持互相帮助,热情认真,分工合作。只有这样我们才是一个完整的集体!
6。请听诗朗诵——《我们和我》
7。串词:有无数个献身于我们的我,就能创造出我们的一切!说得多好呀!
是呀,咱们中队就有这样两个人——请听快板《小不点和一丁点》
第三部分:发挥自己的个性特长,使这棵大树更加枝叶繁茂
1。串词:俗话说得好“人心齐,泰山移”集体的成功,往往凝聚着许多个人的心血。
在我们的集体里,有许多为了集体的荣誉,而默默奉献的同学。下面就请各小队的小队长对他们进行表彰!
(1)。送你一条“无花果”绶带,无花果没有耀眼的外表,却接触甜美的果实。它象征着你默默地为别人做好事的品质。
(2)。送你条“金钥匙”绶带,金钥匙能开启知识的宝库,也能开启心灵的窗户。它象征着你热爱同学、勤奋学习、敢于创造的好品质。
(3)。送你一条“小青松”绶带,青松不怕日晒雨淋,风狂雪猛,她始终坚强挺立。它象征着你刻苦锻炼、身体健康、意志坚强的精神面貌。
(4)。送你一条“七色花”绶带,它绚丽多姿,色彩丰富,给人以美的享受。它象征着你能歌善舞,灰鼠绘画,在艺术上创造出的新成绩。
(5)。送你一条“小蜜蜂”绶带,小蜜蜂最勤劳,采蜜酿蜜为人民,她象征着你爱劳动,心灵手巧的好品质。
2。串词:(男)你们看,他们五个人,正好是德、智、体、美、劳。他们热爱科学,关心集体,团结同学,争做好事,值得我们大家学习。他们是我们身边的先锋!
(女)让我们一起为他们鼓掌,表示祝贺!愿我们集体中的每个同学都能朝气蓬勃,活泼健壮,生龙活虎,奋发向上!
3。串词:(男)同学们我们这个集体是有四十六个人构成的。
(女) 构成时都有自己的特性,各样的特长。
(男)俗话说得好“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”下面请几位队员给咱们介绍介绍成才经验。
2。经验介绍(略)
3。表演:手风琴独奏、话剧表演
4。串词:(女)群英会,会群英。凝聚一起,众志成城!
(男)是呀,听了刚才几位同学的经验介绍,又看了许卓娅的精彩表演,你有什么感想呢?
5。同学谈感想:
6。串词:齐——我想,那时我们营造的不仅仅是一棵大树,而是一片森林!一个绿色的星球!
同学们!让我们共同努力吧!
7。(女):下面请中队辅导员讲话:(略)
8。队员一起高歌——《好大一棵树》
(在《好大一棵树》的歌声中结束队会)
(三)。呼号——退旗敬礼
班队会
家,是妈妈的怀抱,是温暖的港湾,欢歌笑语,轻松愉快是家的特征。而我们生活在三五班这个大家庭中,感到很温暖,很可爱。它由四十六个孩子,一个妈妈组成。我们这个大家庭,就像一棵枝繁叶茂的大树,老师是粗壮的树干。 我们就是树枝。
一、 整洁的教室环境
温馨的家需要收拾的有条有理,班级跟家是一样的。只要走进咱们班,展现在我们面前的是干净、整齐、美观。地上看不见果皮、纸屑,每天的值日生在组长的带领下尽职尽责,桌椅摆的整整齐齐,每天都有同学自觉地收拾,而且隔三差五的还要给讲桌仔细的擦一擦。每当我们上课时,看到的是干净的地面,整齐的课桌,心中十分舒畅。
我是集体中不可缺少的一员,我愿为这个集体充分施展自己的才华,
最想说的一句是:班级,是个快乐的家园,班级是我们成功的基石。
三五班是由四十六个热爱班级体的学生组成的大集体,三五班是一个积极向上的班级,三五班的每个学生都是那么乐观,团结,努力!
三五班,迎面扑来的是浓浓的学习气氛,“一人有问题,大家讨论解决”是三五班的主旨。你可以看到几个人为一题争得面红耳赤。一个滔滔不绝 的阐述,几个耐心地听着,一旦抓住了错误,就马上站起来争论
一。活动目的:
通过开展“好大一棵树”主题队会,增强学生的集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
再给你提供一个:
做勤劳好儿童
——主题中队会方案
独生子女受父母宠爱,多数儿童有着很严重的依赖思想。通过开展“做勤劳好儿童”主题班会,强化“五自”学习实践活动,帮助儿童增强自理意识,提高生活和劳动技能,培养热爱劳动和自我服务习惯。
(踏着《劳动最光荣》的歌声及全班同学的拍手节奏,主持人上。)
男主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,今天我们欢聚一堂,召开“做勤劳好儿童”主题班会。同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳好儿童吧!
少儿表演、少儿主持课程1个回答2024-01-28 07:25
联谱艺术学校为你解忧:
著名学者余秋雨先生说:“ 一个孩子如果没有机会从小学习表演,将来很难成为有魅力的社会角色,让儿童参加戏剧表演,不是要培养文艺爱好者,而是要赋予孩子们一种社会技能 ” 。
儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力,让孩子参与少儿主持和表演的培训,通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练,让孩子了解主持是什么,表演是什么。通过普通话练习、歌唱语感练习、心理素质训练,纠正日常错误的语音,培养孩子艺术表现力和语言表达能力。再经过歌唱表演 影视表演等系统化训练,最终让孩子达到说、学、逗、唱多才多艺全面发展,培养孩子的表演天赋,充分调动孩子学习表演的积极性,让儿童在学习主持和表演的过程中获得健康的心态,在潜移默化中使孩子形成完美的人格,构建孩子的多元潜能。
少儿主持和表演适合于4——14岁以内的少年儿童。
少儿主持旨在培养孩子良好的表达(即口头)能力,开发孩子在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合能力。课程以专业播音主持课程为基础,主要语音、发声技巧、表达技巧和即兴等课程,通过学习,掌握科学的发声练习,基本台词功底训练,普通话纠正,通过绕口令、歌谣、诗歌、故事等练习,学习以气带声、用气说话,在正确发音的基础上,学习如何增强表演的语言技巧。学生基本能够具备标准的普通话语音,流畅的语言表达能力,并具有良好的演讲和主持能力,增强自信。
少儿表演旨在培养孩子良好的表现能力,挖掘孩子的表演天赋,通过素质课,开发心智、挑战自我、培养学员正确认识自我、独立自主的能力、以及集体合作精神;通过形体课,从站、坐、行、舞蹈等方面入手,规范言谈举止以及提高社会综合能力,适应社会竞争等方面奠定良好基础。通过表演课,基本功入门,动作模仿、情景角色模仿、小品表演、即兴表演.通过人物、动物模彷情感训练,培养孩子在表演中的信念感和真实感,进行表演生活片段及情景剧和小品训练,达到学生的想象力和表现力。
通过以上课程的学习,辅助孩子完成从兴趣向专业过度,让孩子多方面感知、发展、尝试、锻炼,同时培养孩子的阳光性格,合作精神,塑造孩子的情商,让他们拥有更为广阔的发展空间,为将来的人生之路添砖加瓦!
联谱艺术学校位于云南省昆明市西山区云兴路99号(五华社区文化活动中心三楼)。我们会全面的培养孩子积极、健康的心态,促进孩子自信心的形成,不怯场,克服胆怯心理释放他们的天性,提高沟通能力,观察能力,敢于与人交流,大胆自信,勇于接受挑战。同时提高孩子的坐姿、站姿。
联谱艺术学校少儿主持和表演培训的教学目标:
1、纠正语音、发声中存在的问题,规范运用普通话;
2、提高运用口语自如交流和表达的能力;
3、提高当众讲话的胆量,增强自信心;
4、塑造优美形体,培养高雅气质;
5、促进自主性、创造性、想象力的发展,激发创编的欲望。
6、促进合作交流能力的发展。
7、让孩子在激烈的社会竞争中不轻易被淘汰!
8、让孩子训练中找到学习的乐趣!提高文学理解能力
9、让孩子在取得高分的同时不落入高分低能的怪圈!
10、培养敏锐的观察力、反应力;
联谱艺术学校学员培训预期效果
使学员想说、敢说、会说、能说、爱说的语言表达能力大大提高;
会倾听、会朗读、会讲述、会表演、会创编的语言悟性和直觉能力大大提高;
动口、动手、动脑、动情、富有积极的表现欲和创造能力大大提高;
正确发音、口齿伶俐、思维敏捷的语言归纳和逻辑思维能力大大提高;
语言、表情、想象、丰富感情,逐渐获得较多的语言表现手法和用词技巧的能力大大提高;
口头组词、造句、口头作文的能力大大提高;
在自信、口才等方面的自我评价能力大大提高;
人生就是一个舞台,每个人都是这个舞台上的一个角色!学习表演不仅是学习一项艺术,更是参加一堂人生的必修课!