进度施工管理

特气管道可能出现的问题

对于特气管道来说，现场实际勘查是非常重要的，可能的问题主要有：

1. 锈蚀

2. 弯折变形

3. 其他隐患

维修方案

气体管道的问题和其内部输送的介质息息相关，外部环境为第二因素。一般大宗、普通气体管路设计使用年限达15年或更久，除外力作用造成的损坏主要问题集中在法兰盘、接头、焊缝这些地方。焊缝有可能会在环境不好的地方优先发生锈蚀迹象。

特气，尤其是毒腐性气体，对于管道的腐蚀性很强，如果环境又比较潮湿，那么管道锈蚀、甚至洞穿都很常见。

所以日常管道检查维修，主要集中于接头处、焊缝处，和可能洞穿的薄弱环节。

维修步骤

A.普气

普气在管路维修前先要排空里面的气体，如果是N2、Ar这类惰性气体，直接排入大气即可，确保管内无压力后，方可进行维修施工。

B.特气

此项内容只介质为易燃爆、毒腐类气体管道。

1. 排空

将所有相关设备停用，开启Scrubber进行特气处理，观察管道压降。

2. 管路介质稀释

当管路压降至大气压时，将N2冲入管路，进行最后的吹扫稀释。注意终端有条件时要进行压差式吹扫。反复进行此项工作30次。

3. 开始焊接维修

第一，实行班干部轮换制，提高学生的自我管理能力。班干部轮换制有利于调动广大学生的主人翁意识，换个角度体验管理者的喜怒哀乐，体验管理的成功感；有利于加强学生的自我教育，提高民主意识和合作意识；有利于形成班级凝聚力和向心力，提高执行力和学习力。

第二，发挥班干部的纽带作用，培养班干部的创新力。班干部是联系教师和学生的有效载体，放手给班干部施展才能的机会，充分下放班级管理的自主权，让学生充当小主人。自主设计班级活动，参加学校集体活动，给他们提供成长的平台。

第三，开好班会，统一思想，形成良好的班风。班会要从学生的心理需要出发，适合学生的年龄特征和成长需要，设计鲜明的活动主题和别开生面的活动形式，开成民主的班会、正能量的班会、激励斗志的班会、团结的班会。

第四，表彰先进，激励和唤醒全体学生，树立远大的理想和抱负。有了明确的目标才能更有奋斗的方向，才能更有力量。

秦王朝通过特独的两种文教制度进行管理和实施文化教育：
１）吏师制度。
２）“博士一诸生”的教学活动。