撒鞋歌曲在线听

教育孩子的方式就是在教育孩子的过程中不断寻找，而每个人对于孩子的教育方式不同，也决定了他们孩子在未来的成长的个人性格有什么差别。而对于很多父母不能够很好地把握对孩子严厉和对孩子放纵的这一个度，就导致很多家长过度严厉时让孩子产生逆反心理，在过度宠爱时又让孩子失去了管教从而误入歧途。

对于有些家长来说，他们想要孩子在成长过程中能够越来越好，这样一来他们就对孩子管教非常严厉，想要孩子能够按照自己的想法来做事也想让孩子能够把所有的心思都放在学习上。但是这样一来就导致了孩子的学习压力过大，没有自己放松的时间也不能够在学习之余做一些自己想做的事情，全部都要听父母的话来行动大大限制了他们的自主能力也让他们的内心得到长久的压制。这样一来孩子在成长的途中就很容易产生逆反心理，让他们不服从父母的管教，甚至与父母对着干产生强烈的厌学情绪。而有的父母因为害怕孩子在生活上受到挫折而过于溺爱他们放纵他们的成长，可能是因为他们的工作太忙疏忽了对孩子管教，也可能是因为他们就是选择这种教育方式。但是这对孩子来说也是大大不利的，让他们在成长的过程中没有父母的管教让他们不能够正确的明辨是非观念，这样一来他们就很可能容易做一些不好的事情危害他们自己的一生。

我们作为父母在孩子小的时候可以对他的教育进行一些管教，可以对他们的学习生活进行一些指点也可以让他们把大多数的重心放在学习上，但是我们不能因为这样就限制他们其他的自由时间。我们在让他们不断学习的同时也要培养他们个人的兴趣爱好，让他们知道自己未来的目标是什么，让他们明白自己在做事情的时候应该把什么放在第一位。所以我们作为父母应该在管教他们的同时给他们一些自己的自由空间，让他们感受到我们的爱，也能够让他们做自己想做的事情。

在孩子的成长过程中适当的管教他们当然是好的，但是如果在管教的途中过于产生了控制的效果那么可能会适得其反，我们作为家长更应该好好把握这一个边界的度。让我们在教育孩子的同时给孩子一些自己的空间，让孩子在成长的过程中能够享受到学习带来的快乐，也能够享受到生活的美好。

毛线鞋的织法如下：

1、首先，编织鞋子需要从3个部分来编织。第一部分鞋底；第二部分是鞋帮，第三部分为鞋筒。先开始编织鞋底。先起4针我们做示范用。

2、然后，时棒针上有6个线圈了。

3、接着，再一次头历返慧尾各加一针，然后不加不减织下针返回。这时棒针上有8个线圈了。然后不加不减正反面都织下针，织到需要的长度。然后开始减针，和加针一样，第一针后，最后一针前，2针并肢答一针。

4、随后，减到棒针上还有4针，这4针就作为鞋头。鞋底就编织好了。

5、之后，开始编织第二部分鞋帮。用棒针把其它3边每个洞眼里挑出一世渣针，然后开始织下针。每织到鞋头的左右两边时都要减针，就是要2针并一针。

6、就这样重复编织到鞋帮需要的高度。这样鞋帮就编织好了。接下来就要编织鞋筒了。

7、紧接着，编织鞋筒，要改变编织的针法，开始织一针下针，一针上针。一直不加不减织到需要的长度。然后收针。这样鞋筒就编织好了。

8、最后，整理一下，把鞋筒翻下来。

这样毛线鞋就编织完成了，快来试一试吧。

《芦花鞋》以“青铜”这个人物为线索，可以概括为：编芦花鞋、卖芦花鞋、大雪中坚持卖鞋、卖了自己穿的鞋。

《芦花鞋》这篇课文中，青铜一个生在乡村最贫穷百家庭中的男孩，仅靠卖芦花鞋生活，因生病无钱医治而变成一个哑巴。可度想而知，青铜是个物质答慧哪生活极其贫乏的孩子，而就是这样一个孩子面对苦难时他依问然善良，依然对清码生活充满向往。

青铜，在这样艰苦的环境下努力成长，担当起接送葵花上下学的碧袜事，还时时保护着答葵花不受别人欺负，为了供应葵花上学，在一个大雪纷飞的日子里，青铜一回家人忙着做芦花鞋，青铜带到城里卖，最后连穿双脚上的鞋也卖掉了。是一个善良、懂事、答刻苦耐劳的小男孩。

小孩毛线鞋的织法

经验：
1，双股用细针鞋子比较挺括
2，5根针织比较一目了然
3，以中心针为准两边减针，最后鞋子一边比另外一边少减5针

图解：