保育员发展前景

保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。工作性质：在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

尊敬的家长们，你们好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们的家长会。相信很多家长可
能对我还比较陌生，那我就简单的自我介绍一下，我是这个班的保育员。 

今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿在园的学习和生活情况，以及家长需要配合的一些
工作等，以便让幼儿更好的适应幼儿园生活。
本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园
的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。

作为保育员，日常工作中我时刻提醒自己要把爱心给孩子，放心给家长，责任心给自己。家长都希望阿姨多关
心、多照顾、多体贴自己的孩子，其实每个孩子的衣食住行都是我们关心的重点。我们会去了解
每个孩子生理、心理以及生活上的需求，用心去爱每一个孩子。我们保育员自身也要不断的学
习，这才是一个真正的好阿姨，把我们潜能和力量发挥出来，为幼儿园出一份力，尽一份责。

家长们，非常感谢你们的高度信任将你们最宝贵的财富-你们天使般的孩子交给我们。我们感到非常荣幸。你们的信任是我们培育好你们孩子的动力。为了让你们放心我们一定努力做到以下的几点：

1）把你们的孩子当成我们自己的孩子对待，疼爱。

2）无微不至地照顾好孩子的日常生活。以最健康的标准培育孩子。

3）帮助孩子养成良好的讲卫生的生活习惯。

4）采取一切措施保证孩子们的安全。

幼儿园的保育工作开展方式如下：

幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。

认真履行保育职责，促进幼儿的健康发展，为教学活动提供保障。配合教师做好教育教学工作
配班的工作是保育员老师协助主班教师、配合引导幼儿顺利完成教学活动。

在组织活动前主动问主班的教师是否需要帮助制作玩教具、布置环境、特殊摆放桌椅等，并积极配合教师示范设计的游戏。当孩子遇到挫折而发生情绪上的波动时及时引导她寻找解决问题的方法，而不只是用眼泪来寻找结局问题的方法。

幼儿园的任务

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。