推荐国家图书馆的绘概念,我家小宝在创意宝贝报了一年的课,头两个月宝宝还是挺有兴趣的,但是现在越来越没兴趣了,都不愿意去了。我觉得可能是课程太浅了,抓不住孩子的兴趣点。国图会概念的课程也报了半年的,现在快上完了,孩子反映挺好的,我这准备课程结束后接着报呢~~~对了,他们家的儿童创意绘本特别赞!每个小朋友都会得到一本自己创作的绘本集~~我家小宝都两本了~~强烈推荐楼主去看看~~
作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我帮大家整理的幼儿园大班美术教案《名字创意画》,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园大班美术教案《名字创意画》1一、活动目标:
1、幼儿能够准确大胆的书写自己的名字。
2、幼儿能够从自己名字的笔画和结构特征出发,对自己的名字进行装饰和笔画沿伸,绘画出美观的创意名字。
3、在活动中提高想象力,创造力和审美能力。
二、活动准备:
1.范例一幅;
2.幼儿绘画工具:勾线笔、白纸;
3.幼儿已会写自己的名字。
三、活动过程:
(一)认识你呀真高兴
1.小朋友们好,老师认识你们真高兴,你们认识我开心吗?我们一起来开心唱一唱:认识你呀真高兴。
2.我们每个人都有一个属于自己的名字。谁会写自己的名字?谁想来写一写?
3.小朋友,你们认识他的名字吗?一起来读一读。
(二)教师引导幼儿学习如何创意名字
1.空心字创意。
师:老师也有一个属于自己的名字,我叫周倩,我也把我的名字写了下来。
问:看,老师写的名字和小朋友的写的有什么不同的地方?
师:这样写法,我们给它一个好听的名字叫空心字。
2.现在我们一起来把这个小朋友的名字也变成空心字。
3.名字变形。
师:这张也是老师写的名字,小朋友观察一下老师这张名字又有什么特点?
问:你看到了哪些线条?它们都在字的那个地方?
4.教师小结:这些线条都是每个笔画的沿伸,每条线都是从笔画的开始地方和笔画结束的`地方沿伸出去的。注意我们在用线条给笔画沿伸的时候不能破坏字形,让人家一看还能认识你的名字。
(三)幼儿创作名字创意画
1.小朋友你们想不想给自己的名字来个大变身呢?
2.小朋友可以自己选择的一种方法来给自己的名字大变身吧。
(四)作品评价
1.你还认识这个名字吗?
2.喜欢哪一张,为什么?
(五)交换卡片我们拥有了自己的创意名字卡片,你可以和你的好朋友互相交换,留作纪念,下课的后我们还可以给名字卡片加上电话号码,在你想他的时候就可以打电话了。
幼儿园大班美术教案《名字创意画》2活动目标
1、幼儿能够准确大胆的书写自己的名字。
2、幼儿能够从自己名字的笔画和结构特征出发,对自己的名字进行装饰和笔画沿伸,绘画出美观的创意名字。
3、在活动中提高想象力,创造力和审美能力。
活动准备
1、范例一幅
2、幼儿绘画工具:勾线笔、白纸
3、幼儿已会写自己的名字。
活动过程
一、认识你呀真高兴
1、小朋友们好,老师认识你们真高兴,你们认识我开心吗?
我们一起来开心唱一唱:认识你呀真高兴。
2、我们每个人都有一个属于自己的名字。
谁会写自己的名字?谁想来写一写?
3、小朋友,你们认识他的名字吗?一起来读一读。
二、教师引导幼儿学习如何创意名字
1、空心字创意。
教师:老师也有一个属于自己的名字,我叫周倩,我也把我的名字写了下来。
提问:看,老师写的名字和小朋友的写的有什么不同的地方?
教师:这样写法,我们给它一个好听的名字叫空心字。
2、现在我们一起来把这个小朋友的名字也变成空心字。
3、名字变形。
教师:这张也是老师写的名字,小朋友观察一下老师这张名字又有什么特点?
提问:你看到了哪些线条?它们都在字的那个地方?
4、教师小结:这些线条都是每个笔画的沿伸,每条线都是从笔画的开始地方和笔画结束的地方
沿伸出去的。注意我们在用线条给笔画沿伸的时候不能破坏字形,让人家一看还能认识你的名字。
三、幼儿创作名字创意画 1、小朋友你们想不想给自己的名字来个大变身呢?
2、小朋友可以自己选择的一种方法来给自己的名字大变身吧。
四 、作品评
1、你还认识这个名字吗?
2、喜欢哪一张,为什么?
五、交换卡片
我们拥有了自己的创意名字卡片,你可以和你的好朋友互相交换,留作纪念,
下课后我们还可以给名字卡片加上电话号码,在你想他的时候就可以打电话了。
创意美术班来说 就是流失严重
学生又不是为了高考 没压力 学学就不学了
主要是学费偏高 课程简单无新意 家长看孩子学了许久没进步
其实很多家长只是让孩子学画画玩而已 玩够了自然就不学了
你应该提升课程新意 各类绘画方式进行 组织学生参加活动 写生 参赛 开设半年-一年班 学习素描 等等