3岁孩子逆反心理如何解决

做父母也需要 “资格证” ！
不懂得孩子 ，就培养不好孩子！
爱孩子是一种本能，连老母鸡都会做！
但是如何去爱，却是一门伟大的学问！
我们没有受过任何"职业训练"，完全"无证上岗"，
我们理所当然认为凭着满腔爱和热，就可以无师自通地当好父母，
于是，许多家庭冲突、人生悲剧就不可避免地发生了…………
我还要告诉你的是：
父母完全可以成为孩子最好的老师！
每个孩子内心都有一扇门，你只要找到进入孩子内心的那把钥匙和通道，奇迹就会发生。

这个时候就需要父母的耐心引导，不能强加干涉。也不能去打骂孩子。抽出时间多陪陪孩子，陪孩子去外面旅游一下，或者多参加兴趣小组活动，那样孩子就会平稳地度过叛逆期。

很多家长反映，孩子在小的时候特别好玩，但是等孩子长大之后，尤其是孩子上了初中之后，慢慢进入到叛逆期，这时候有些家长就会觉得孩子非常难管了。而且孩子在叛逆期时，如果家长处理不当，很可能会对孩子身心发展造成不利影响。
叛逆孩子都有着一些共同特点：非常容易发脾气、喜怒无常、几乎总是拒绝要求他们做的事。
他们最大的问题就是：不愿意接受成人的权威，他们常常气愤不已地大喊大叫"你们对我太不公平了"或者"你们为什么总是惩罚我"。
那么，孩子到了"叛逆期"，家长应该怎么应对？这3招或许能帮到你！
1.学会尊重孩子
都说教育好孩子的前提就是尊重孩子。这样才能跟好的孩子沟通，交流。那么，面对叛逆期的孩子来说，家长们更要懂得尊重孩子。并且，作为父亲这个角色，在孩子叛逆期是非常重要的，他能更理智的带领孩子走出叛逆期。但是呢，父亲千万不能站在制高点去教育孩子，这样往往是会适得其反。要懂得和孩子做朋友，尊重孩子，和孩子沟通。
2.不要过分的要求孩子
每个家长都希望自己家的孩子能够成才，但是我们不能盲目的去要求孩子，我们应该找出孩子的兴趣，然后根据他的喜好进行培养。如果你要求孩子做他不喜欢做的事情，他就会对此感到反感，而更加叛逆。家长在平时对孩子教育时，应该多听一些孩子内心的意见，如果孩子的要求合理，家长就可以接纳。要给孩子设立努力之后能够达到的目标，而不是无论如何都做不到的。
3.家庭关系要和睦
父母之间和睦是开始，因为父母是孩子最重要的老师，也是孩子最在乎的人。试想一下，如果孩子最在乎的父母老是在吵架，从来不在乎孩子的感受，这样孩子就会觉得父母不爱他，并当他是多余的，这样孩子肯定会出现叛逆。那么现在变过来，父母不吵架了（并和睦相处），在这等气氛下，这样孩子就会慢慢的被感化了。
父母是孩子的榜样，是孩子透明心底折射出的第一道光，而我们要做的是成为孩子的引导者，这是一段生命与另一段生命之间敬畏的呼唤，是用生命的光去引领一个渴望光的生命。

第一，当孩子已经产生逆反心理的时候我们不能再用特别强硬的态度来对待孩子，这样只会让孩子更加的叛逆 ，第二，适时的停止与孩子之间的交集，包括争吵关心等，让孩子学会一个人冷静下来 ，第三，找出孩子产生逆反心理的原因，如果责任在家长哪怕只是一小部分责任，都要从自身开始改变 。

1.感动法。 人心都是肉长的，比如他（她）的钢笔头写歪了（只是比方），你可以亲口用牙齿帮他咬正。不是用镊子、等物。并说为了你，妈妈（爸）什么都愿意。看其反应。眼中 含泪，你赢了。无，再看第二招

2.顺从法。 例如，青春期容易有逆反心理，同时也是痘痘爆发期。孩子与你发生口角后，你可以告诉他，内心急躁容易诱使痘痘挤痘痘，形象难看了，没人喜欢，其实妈妈也不想与你争吵什么，只想和心静气的与你谈谈。（从而有了面对面谈心的机会）

3.佯装理解法。 知音难求啊。（理解不等于赞同哦！）

4.不管不问法。 如果你之前一直苦口婆心，他都不听，算了，不理他，小孩的第一反应就是妈妈怎么了，是不是自己太过分了？从而内疚，知趣，就会听话一些，以寻求你的关注。毕竟这么多年的亲情在这。一时间离不开你太久。

5.扫地出门法。 做到这步的小孩也真是骨灰级别的了。以上方法都用了，均无效，就试试这个吧，要以迅雷不及掩耳之势吓到他的内心里。（建议用一次两次就够了。）

赞扬，多挑一些合适的时候，对他的一些行为表示赞扬，小孩子大多吃这一套，跟他一起议论哪个哪个他喜欢的人物怎么好，哪个他不喜欢的人物哪里不好，但是又要转过来，告诉他其实他也有什么地方是很好的，让他觉得你跟他是同一战线的他自然就不会跟你逆反了

这个年龄段的孩子因为课程难度加大，压力和自信心缺失都很大，有时候他们会采用一些偏激的方式来表现自己引起人的重视，心理上会特别希望得到别人的认可，况且受社会环境因素比较多，可能在穿着等方面也有了攀比心里，如果没有称心，与别人有了落差，就自然会怨天尤人。建议家长不要给孩子压力，即使做好心里疏通工作，看看是哪方面的问题，是在学习上找不到认同感，还是其他方面，让他找回自我，没有天生的坏孩子。关键是家长得耐心，你给他创造机会让他在自己问题的一些事情上学会跌倒，然后像朋友一样将他扶起，教会他爬起，真正找到自我，自信心，适当的时候带孩子出去放松放松，初二的学习和心里疏导很重要，如果在这个阶段的心理情绪影响到学习，那么他在初三紧张的学习环境中一定会迷失自我，更没有信心。建议家长可以每天多给孩子些关心，走进孩子心里，多多了解他的想法和心里最想做的事，困惑的事，哪怕是家长们最忌讳的早恋问题，不能意味训斥，合理疏导，晓之以情，动之以理。希望您能尽快解决孩子的我问题。
我也是从学生过来，今年刚毕业，大学期间当老师时遇到过这样的学生，他们虽然叛逆，但有时也好面子，在班里一次掌声，老师一次表扬，都会让他们有所改变他们犯错误时用道理说他们这么大应该有什么什么的样，哪怕是批的狠批他们，只要他们觉得你对，服了你，都会很用心的纠正自己，如果是男孩子，又很有个性有骨气的孩子，适当的激将和鼓励会起到很好的效果，而对于性格腼腆，内向的孩子，说话做事一定要注意分寸。家长要顺势引导，而且自己也要树立典范，不能意味浇灌也不能一味施压