5.文中第(3)段写到“他是被那家伙的可怜相给蒙骗了”。
为什么说“他”被鹰“蒙骗”了?结合全文,简要概括原因。(3分) 6.文中第(2)段和第(8)段画线句写了鹰翅膀饿羽毛前后的变化,结合具体词语说说这样写的作用。(4分) 7.根据上下文,为(11)段空缺处选择恰当的一项,并结合语境说说理由。(4分) 8.文中第(5)段《箴言》中的两句话,意味深长,是理解本文的关键。仔细品读这两句话,你感触最深的是什么?结合全文加以阐述。(6分) 参考答案: 5、(3分)被暴雨凌空击落的鹰的那种可怜相,让他忘了鹰会飞;可是后来鹰还是重新恢复活力,飞进天空。所以说,他被鹰蒙骗了。6.(4分)鹰的翅膀和羽毛,先前是“淋湿”、“塌陷”,后来却“鳞光闪闪”、“凌空扇动”,这样形成鲜明的对比,写出了鹰前后形象的巨大变化,突出了鹰的雄姿与气势,给人以强烈的震撼。7.(4分)选A项,理由:经过一场暴雨后,天空刚刚放晴,阳光灿烂。“大朵大朵”能表现出云朵层叠的壮美,而“爆裂”更有力度,传神地写出云朵翻涌的状态,烘托出鹰生命力爆发时的张扬和神奇,表现了“他”此时对鹰的敬仰。8.(6分)示例一: 世界原本比我们所了解的更神奇,更丰富,人类太自以为是。就像文中的“他”,起初捡到鹰时,觉得鹰连老鼠、黄鼠狼都不如,到后来却发现鹰变得生气勃勃,不经意间给他带来震撼。鹰是他关照自己的一面镜子,让他明白:任何事物都不能只看它的表面,要以谦逊的态度去了解自然,敬畏自然,认识世界的丰富和阔大。示例二: 他可以称为“真正的人”。他看见一只被暴雨击落的鹰就用外衣包起来带回家,表明他天生有一颗怜悯之心。后来他目睹了鹰从落魄到恢复神力的过程,感受到鹰的生命之美。他对鹰的生命力和神奇怀有敬畏之心。鹰给了他人生启迪:我们对世界的认识还不够,一些原以为熟悉的事物,却常常让人感到陌生;而这种“陌生”恰恰是对事物更深入的认识。示例三: “我们什么也不懂,但偏要装懂”这句话其实是他的一种自我反省,同时也表明了他在很大程度上已经懂了。鹰被暴雨击落后,毫无生气,以致他没有意识到鹰的价值,可见他起先并不懂。可是,这鹰在天晴后却能自己恢复神力,飞进天空,给他带来强烈的震撼。仰望之时,他已经懂得了鹰,也懂得人类不能太自以为是了。示例四: “畜牲并不装懂”,就像鹰,困顿时,它就是一副落魄的样子;雨水冲洗它,就任其冲洗;天晴了,它就坦然地在人的面前飞起。“不装懂”,是鹰的生活态度,也应是人的生活态度。有“不装懂”,人类才能更好地理解包括鹰在内的世间一切事物,才能更好地理解我们身外的世界。鹰教会我们应该以一种谦卑的态度面地一切。
《神鹰》阅读答案
1、 在文中括号里选择正确的读音。
2、“这年冬天,雪下得奇怪”。在文中用“ ”画出“奇怪”的具体内容。
3、“连长、指导员彻夜不眠,连队歌声中断,伙房顿顿剩饭。”你从中读到了什么?
答案:
1.哨卡qiǎ 长栖qī 坠折 zhé 揽lǎn 升shēng
2刚过十月就铺天盖地地压下来,下得无休无止不慌不忙而又不屈不挠,军用电话线上的冰挂连成片,愈挂愈多,居然有水桶粗细
3.天山哨卡环境的恶劣和艰苦