班级群互动手指儿歌

作为一名转校生，在班级群互动时，以下是一些建议：
1. 介绍自己：在加入班级群后，主动向大家介绍自己，包括姓名、年龄、来自哪里、兴趣爱好等，让大家对你有个初步的了解。
2. 参与讨论：在群内讨论时，可以积极参与，发表自己的观点和看法。对于一些问题，可以提供自己的经验和知识，帮助大家解决问题。
3. 分享生活：可以在群内分享自己的生活趣事、学习心得等，让大家了解你的生活状态，同时也可以增加彼此之间的了解。
4. 提问与回答：如果有不懂的问题，可以在群内提问，或者主动回答同学们的问题。这样可以增加互动，同时也可以展示自己的能力和知识。
5. 尊重他人：在互动中，要尊重他人的观点和看法，避免冲突和争吵。如果有不同的意见，可以委婉地表达，寻求共识。
6. 适度参与：在参与群聊时，要注意适度，不要过于频繁地发言，也不要长时间潜水不发言。同时，要注意时间，避免在深夜或课堂上聊天。
总之，作为一名转校生，要积极参与班级群的互动，增加彼此之间的了解，同时也要尊重他人，适度参与。

　　学校里发生过很多事，有悲伤的，有高兴的，有好笑的，有感人的……我这里说的是一件班级里同学们互相关心的事。

　　那天，在上第二节课时，不知怎么回事小何呕吐起来，老师关心的询问小何怎么回事，小何才告诉大家：为了不拉下功课他是带着病来了学校上课的，因为吃了药胃不舒服，所以呕吐。同桌小陈赶紧给他递去小手帕，班长小罗不等老师吩咐就跑去取扫帚来打扫呕吐物，小赵见了也去拿拖把，连平时表现最调皮的小谢也去找桶到洗手间打水来拖地。那边同学们也在老师的安排下扶小何到厕所呕吐，有人打开水给小何漱口……。在大家同心协力的帮助下小何很快就止住了呕吐，教室也打扫干净了，小何激动地说：“谢谢你们”，同学们说：“我们是同班同学，你的事就是我们的事，这是我们应该做的”。老师也激动地：“同学们，你们今天的表现非常好，你们的互助精神要好好保持下去，现在我们继续上课了”。

中班家长会互动话题如下：

一、生活方面

现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。

我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我们要求家长们在家也要求孩子不挑食，在 一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。

二、中班幼儿年龄特点

1、思维刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。

2、对外界开始有主动探索的愿望，在学习中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。

3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感兴趣，并似懂非懂地接受下来。

4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们要开始较为系统地传授知识。

猜人,猜自己班的同学或是大家都感兴趣的名人,两人面对面,一个问一个答

例如某某同学半夜生病了，而且他住寝室，寝室里中穗的同学立刻给班主任打电话，并及时送入医院，冲姿并且一路陪他去医院，晚上在医院卖判卜照顾他，即使第二天要上课

上班的时候会互相帮助，是一个特别有趣的事情。你帮他跑跑腿。他帮你打打文件。其实是一件特轻而易举的事情。

你当我粉丝，我当你粉丝，就是互相当粉丝，涨人气的意思

微博互听群.2483****3 2483****8 2483****6 2481****6

无论您是老师还是家长，利用群沟通，都要主题明了，表达简洁扼要，同时注意文明礼貌，拒绝闲聊。

　　1、望子成龙，望女成凤，是每一位家长的期望，本人建此群只为各位家长交流孩子的学习经验，让各位家长更好的了解孩子，帮助孩子，如有打扰，敬请谅解；

　　2、为了孩子的健康成长，为了和孩子更好的沟通，大家一起探讨作为家长我们应该怎么样去更好的了解孩子，更好的和孩子们相处；

　　3、群成员在发布信息时应毁世注意语言描述，尽量避免出现错别字或语句不通情况，以免出现表述不清等现象；

　　4、群成员尽量不因某一话题或者信息，几十人回复同样内容，避免重要的信息被“淹没”梁首，防止没必要的刷屏；

　　5、尽量不在晚上10点后仍在群里发消息，晚上也不要在群里聊得太晚，以免影响他人休息，有重要事情可以跟老师直接联系；

　　6、别因孩子在学校发生了小争执，家长护子心切就在群里争吵；

　　7、大家都来做班级群中的引导者，对于一些不适合发在班级群里的内容，学会婉纤渣肢言提醒。