在目前较流行的钢琴启蒙教材中大致可分为三种五线谱入门型,即高音谱表入门法,中央c入门法,多音入门法。目前在国内广泛应用的《汤普森简易钢琴教程》(俗称小汤)1-5册用的是中央c入门法,传统的启蒙教材《拜尔钢琴基本教程》(一般会在小汤之后开始)用的就是高音谱表入门法。
李斐岚,董钢锐编著的《幼儿钢琴教程》采用了以中央c为主的入门法,突破了以往此类教材的音域局限,从3指开始学重量落下,逐步扩大到其余各个手指的方法已被公认为最好的方法。
冯·德·魏尔德:《陶梅格·露丝》系列。这一幼儿系列较注意引起幼儿的兴趣,从小培养他们具有良好的乐感。
柯达依:《钢琴学校》第一册。
巴托克:《小宇宙》。这是一本非常重要的入门课本。因为它的五指位置包括种种非大调或小调结构的五指排列,有助于学生及早接触黑键及各种调式,含有许多复调模仿级对位因素。
齐格勒:《钢琴教本》第一册。该书的特点是先听后弹,耳朵领先。
勋格勒:《钢琴教室》第一册。
狄贝阿里:《二十八首联弹练习曲》中较容易的,越早让学生进行四首联弹训练,越有利于养成用耳朵听辨声部与互相配合的习惯。
就流行程度来讲,《汤普森简易钢琴教程》是应用最广泛的一套教材,不管是国际上还是国内。另外《巴蒂斯安》近几年也有很多人开始采用了。
小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的,乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣,但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上,不断地要求孩子学会演奏曲子,于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢?
方法1:兴趣
在乐器学习中要从孩子的兴趣入手,利用孩子喜爱的故事游戏,如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事,孩子在练习中仿佛走进故事情节,让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音,带给孩子快乐与好奇心。
方法2:激励法
家长和老师要认识到,乐器学习是一个漫长积累的过程,会弹多少乐曲的结果并不重要,重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱,甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法,可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。
方法3:游戏法
乐器学习要讲求方法与策略,不要让乐器学习变成机械式的训练,要符合孩子的特点,让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法,让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等,在积极地探索中获得更多的音乐经验。
方法4:因材施教
1.对性格倔强的孩子,引导他学习乐器时,家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则,什么时间练习,练习多长时间,并且严格执行。
2.对于好动的孩子,引导他学习乐器时,要仔细发现他们在乐器学习中的长处,并进行具体的鼓励,如:这一小节演奏起来很难,你却练得很好,很认真。要经常鼓励他们的长处,要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大,学习乐器的时候,很难长时间坚持,所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。
现在不少人会让自己的孩子学钢琴,毕竟钢琴号称是乐器之王,学会钢琴等于掌握一门技艺,还起到锻炼大脑的作用。那么接下来一起看看表扬小朋友钢琴弹得好的话,如何夸小朋友弹钢琴好?
表扬小朋友钢琴弹得好的话
我相信你一定能做到。
宝贝,你弹得越来越好了。
弹得真好听,妈妈好想再听兆搜一遍。
你很能干,你做得漂亮极了,再试一次你就可以做到弹得更好。
很棒,继续努力就会更好!会更多的曲子了!
天啊老母亲的心啊,开心死了,能见到这个可爱帅气谦逊的乖孩子,弹得很棒!
一年来你一直在不停的进步,不停的成长,妈妈都有看在眼里,我们小文宝贝真的是个很棒很棒的孩子,不要不自信哟,宝贝你很棒!
陪孩子练琴的说说
每次陪女儿练琴我都会血压升高每次骂完她又会后悔。
陪女儿练琴,正好有空闲静下心来读读书花繁柳密处,拨得开,才是手段;风狂雨急时,立得定,方见脚跟。
女儿练琴,根本没法保持好脾气,要弹出线条真的太难太难太难了,慢慢来。
女儿练琴是技术活,为了她能懂前十六大附和后十六大附,用上了她和弟弟的名字来打节拍。佩服我自己。
晚上和老公对酌红酒,女儿弹琴助兴,瞬间感觉不在人间了。
每天开心事件之听女儿弹琴,也不知道弹的个啥玩意儿。
女儿是我的棉袄,暖暖的。学琴不易,既然学了就要有始有族败历终。
鼓励孩子练琴的句子
在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
你学得真快,认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。
再长的路,一步步也能枯茄走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
梦想和现实面对时,总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下。
没有哪种教育能及得上逆境。