幼儿小班儿歌安全消防

幼儿消防作品简介怎么写：

火，它能给予我们温暖，又会给我们带来灾害。火灾的出现不计其数，几乎每次都有人受伤，轻则烧伤，重者丢掉宝贵生命。大家对最熟悉的消防汽柴是灭火器吧。灭火器分为三种，泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器以及1211灭火器。

泡沫灭火器主要用于一般固体，和可燃液体火灾。干粉灭火器的用于一般固体火灾，二氧化碳灭火器主要用于易燃可燃液体、可燃气体和低压电气设备、仪器仪表、图书档案、工艺品、陈列品等初期火灾扑救，1211灭火器主要适用于扑救易燃、可燃液体、气体及带电设备的初期火灾。

《幼儿园消防安全规范》是2018年11月01日实施的一项行业标准。本规范规定了协会内所有幼儿园对消防安全相关要求。本规范适用于本协会内所有幼儿园的消防安全工作。

准备好工具，剪刀、胶水、透明胶、吸管、彩纸、牙膏包装盒。

第一步，用剪刀把牙膏包装盒剪成两半，一半做车身，一半备用。

第二步，用彩纸包住车身，做成消防车车体。

第三步，把另一半牙膏包装盒摊平。

第四步，用盖子比好，画上，然后剪下四个车轮。

第五步，用胶水粘好车轮，主体就成了。

第六步，用剪子剪车窗，把车窗用透明胶固定在车体上。

第七步，用吸管做成消防梯，用透明胶固定在车上方。

第八步，用剪剩的吸管做消防指示灯，消防车就做成了。

　　作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是我收集整理的幼儿园中班安全《消防》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园中班安全《消防》教案1

　　 活动目标：

　　1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。

　　2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。

　　3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　 活动过程：

　　一、导入：

　　1、直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答）

　　2、让幼儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）

　　3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出"玩具消防车"，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的`，什么颜色的？之后继续观看ppt，继续认识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）

　　4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。

　　二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来回答）

　　1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。

　　2、继续观看ppt，让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。

　　3、表扬消防叔叔真勇敢。

　　三、游戏活动：我是小小消防员。

　　玩法规则：

　　把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

幼儿园中班安全《消防》教案2

　　 活动目标：

　　1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。

　　2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。

　　3、培养幼儿自我保护能力。

　　4、知道在发生危险时如何自救。

　　 活动准备：

　　事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔

　　 活动过程：

　　1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）

　　2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。

　　3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。

　　4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。

　　要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。

　　5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。

　　 活动反思：

　　安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。