春朱自清阅读答案初一

对不起哦，我无能为力！

文中第2自然段
朗润写出了（春山光泽）涨写出了（春水淡淡）红写出了（春日暖人）的情景
文章第3自然段直接描写了春草的（质地、色泽），给人以（静）的画面，间接写人（在草地的感受），“坐，躺，（打滚，踢球，赛跑）“给人以（动）的剪影，作者写春草抓住的特点是（生命力强）
文中“坐着……捉几回迷藏”的含义是：写人的活动，突出对青草的喜爱之情。
你不让我，我不让你“一句中让的含义是：竞争。
野花……还眨呀眨的一句中眨呀眨的原因是：风吹动。
根据第四段的内容联想到的成语是：争奇斗艳。

1 突出了春草的勃发给人们带来的欢悦
2 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
3 春意浓浓（融融）

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 这是对春花的热闹进行描写的。

17、读完文章，你觉得文中的小姑娘是个怎样的孩子？请选用文中的词语概括回答。
18、文章对小姑娘的描写很生动，请举一例加以赏析。
19、读下面句子，联系上下文，并根据你的理解，说说下边短语在文中的含义。
我很佩服那个年轻而优雅的妈妈，她懂得用那些优美的语言把孩子内心的花香唤醒。
孩子内心的花香：
20、文章最后一段说“其实，每个人身上都有着各自的花香”，请认真阅读这一 段，用几个词语概括说说“我的女儿”、“商店老板的孩子”、“宾馆的服务员” 他们身上散发出的花香的含义。
21、作者将“丁香花，别睡觉”作为文题，你认为有哪些用意？至少要答出两个方面。

17、文中的小姑娘是个可爱、活泼、天真、充满灵气、有爱心、懂事的孩子。
18、无统一答案，可以举例从语言描写、外貌描写等描写方法赏析， 也可以举例从比喻、拟人等修辞方法赏析。
19、指小姑娘内心的美好、纯洁、善良和爱心。
20、指他们身上所具有的爱心（同情心）、善良和真诚等。
21、突出表现小姑娘的天真、可爱与内心的美好；借小姑娘之口，对读者提出希望，希望人们内心的美好不要失落；用拟人句作题目，生动、新颖， 能够激发人们的阅读兴趣。

l、A我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
2、本文写出了作者对时光飞逝、虚度年华的叹惋和思考。
3、指代时光。
4、请问是哪一句？
5、（1）（2）-（6）（7）-（9）
6、从第三段中依次摘抄标志叙述、描写顺序的语句，然后回答问题。
这些语句依次是:
24568
这些语句作为语言标志，表明本段是按时间顺序写了时光匆匆而逝的情景。
7、运用了拟人的修辞手法，把时间当作人来描写，形象生动的写出了时光飞逝。

1.文中记叙了发生在冬天里的那两件事情？请用简洁的语言概括。
2.第二段中台州的冬天有什么特点？作者为什么有这样写？
3.文中最后一句说：“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。”对这句话应该怎么理解？

1. ①童年和父亲、兄弟围着小洋锅吃白煮豆腐。 ② 与妻子在台州生活。

2. 我认为(1)表达效果更好。因为第（1）句描写父亲的动作与神态更细致、更传神、更加体现父亲对我们的爱。

3. 台州的冬天是即便是真冬天也并不冷。这样写是想表现他们在那里人生地不熟，又遇到这些发生在冬天里的事，洋溢着浓浓的亲情，温暖着“我”的心。

4. 冬天，只有一家人的亲情才显得很温暖、温馨

l、A我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
2、本文写出了作者对时光飞逝、虚度年华的叹惋和思考。
3、指代时光。
4、请问是哪一句？
5、（1）（2）-（6）（7）-（9）
6、从第三段中依次摘抄标志叙述、描写顺序的语句，然后回答问题。
这些语句依次是:
24568
这些语句作为语言标志，表明本段是按时间顺序写了时光匆匆而逝的情景。
7、运用了拟人的修辞手法，把时间当作人来描写，形象生动的写出了时光飞逝。

1.文中记叙了发生在冬天里的那两件事情？请用简洁的语言概括。
2.第二段中台州的冬天有什么特点？作者为什么有这样写？
3.文中最后一句说：“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。”对这句话应该怎么理解？

1. ①童年和父亲、兄弟围着小洋锅吃白煮豆腐。 ② 与妻子在台州生活。

2. 我认为(1)表达效果更好。因为第（1）句描写父亲的动作与神态更细致、更传神、更加体现父亲对我们的爱。

3. 台州的冬天是即便是真冬天也并不冷。这样写是想表现他们在那里人生地不熟，又遇到这些发生在冬天里的事，洋溢着浓浓的亲情，温暖着“我”的心。

4. 冬天，只有一家人的亲情才显得很温暖、温馨