妈妈是摇篮,摇着小宝宝,歌儿轻轻唱,小宝宝睡着了。书包是摇篮,摇着铅笔宝宝,书包轻轻晃,铅笔宝宝睡着了。王一然:大海是摇篮,摇着乌龟宝宝,浪花轻轻翻,乌龟宝宝睡着了。
幼儿园儿歌儿诗仿编是指仿照已有儿歌儿诗的格式套用,续编是指在原有儿歌儿诗的结尾继续编写,类似于仿编,但是原有的延续,创编是指自由编写,自己创写独立编写的儿歌儿诗。
以一副极有画面感的内容为例:小蚂蚁要去搬西瓜,怎么也搬不动,于是它找来了它的好朋友帮忙。
仿编:小猴要去摘桃子,怎么也够不着,于是他找来了自己的妈妈帮助他摘桃子。
续编:小蚂蚁要去搬西瓜,怎么也搬不动,于是它找来了它的好朋友帮忙,最后和好朋友一起吃西瓜。
创编:小蚂蚁要去搬西瓜,怎么也搬不动,于是他想了想,就在原地把大西瓜给吃了,还用西瓜皮造了一个滑滑梯,哈哈真有意思。
扩展资料:
适合幼儿仿编故事:
找钱包:
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。小白兔问:“松鼠妹妹,你怎么啦?”小松鼠说:“不好了,不好了,我的钱包不见了。小白兔,你能帮我找吗?”小白兔连声说:“好的。”于是,他们就到刚才松鼠走过的路去找。他们找呀找,还是找不到。
忽然,一只熊猫走了过来,说:“这是你的钱包吗?”小白兔说:“这,不是我的,可能是小松鼠的。”熊猫又问:“小松鼠,这是你的钱包吗?”小松鼠一看,高兴得跳了起来。小松鼠非常感激,连声说:“谢谢你,熊猫哥哥。”说完,他们就一起去公园玩,一边玩一边说:“我们今天真开心!”
1、蓝天是摇篮,摇着星宝宝,白云轻轻飘,星宝宝睡着了。
2、大海是摇篮,摇着鱼宝宝,浪花轻轻翻,鱼宝宝睡着了。
3、花园是摇篮,摇着花宝宝,风儿轻轻吹,花宝宝睡着了。
4、妈妈的手是摇篮,摇着小宝宝,歌儿轻轻唱,宝宝睡着了。
5、大海是摇篮,数空摇着乌龟宝宝,浪花轻轻翻,乌龟宝宝睡着了。
仿写技巧
句式就是句子的结构方式。对于句式,可以从两个角度来理解。
一是句子的类别:句子包括单句和复句两大类;单句又有非主谓句和主谓句,复句又配绝有多种类型。
二是修辞的角度:要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情,更具有说服人、感染人的薯卖瞎表达效果。
从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的,偏重于认识和理解,主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。
爸爸喜欢打篮球,爸爸经常在南京长和朋友们扣篮,针锋相对,互不相让,每当我看见爸爸和叔叔争抢一个球的时候,我很着急想冲上去和他们一起打篮球,扣篮
我看小草爱做梦,梦是绿绿的,小花爱做梦,梦是红红的,露珠爱做梦,梦是圆圆的,小朋友爱做梦,梦是甜甜的。我也想做梦