道德经全文朗诵拼音版

列子一则原文朗诵拼音:lie zi yi ze yuan wen lang du

师德师风诗歌朗诵稿主要有哪些？教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。那你知道哪些师德师风诗歌朗诵稿？下面是我为你整理的师德师风诗歌朗诵稿_师德师风诗歌大全，希望对你有用!

▼▼ 目录 ▼▼

☆☆ 歌颂教 师 ☆☆

☆☆ 师 爱无言 ☆☆

☆☆ 教 师的岗 位 ☆☆

☆☆ 歌颂师 德 ☆☆

鲜花遍地喻诗篇，满天彩霞谱颂言。

九月金秋传美誉，恩师教诲润心田。

知识雨露育幼苗，大地神州绵绣添。

善诱循循结硕果，精英辈出笑开颜。

作者：铁马秋风

师爱无言

江河无言

给大海浩瀚

太阳无言

给生命灿烂

师爱无言

掘开知识的清泉

红烛无言

送走黑暗

蓝天无言

白云栖息在自由的港湾

师爱无言

耕耘心灵的田园

雨露无言

万物吮吸着甘甜

春风无言

鸟儿幸福的呢喃

师爱无言

播撒理想的种子在我心间

太阳隐去

霞光满天

珠泪涟涟

看，光明使者舞翩翩

无言是默默地奉献

无言是永恒的爱恋

师爱无言

是人生最美的风景线

作者：申心

年年勤勤恳恳

月月忙忙碌碌

日日兢兢业业

时时辛辛苦苦

每刻都在教诲

每分都在呵护

每秒都在祝福

呕心沥血情犹在

淘尽精心栋梁出

自从走上教师岗

一颗红心皆付出

两袖清风尽情舞

三尺讲台凯歌咏

四季耕耘去陪护

五湖四海桃李布

六六大顺争景途

七上八下去苦读

八面玲珑找出路

九九归一倾心诉

十全十美归仕途

高举畅想的灯烛

留恋一路的梦图

珍惜一生的选择

无撼一世的付出

师 德 颂

空军大连蓝天幼儿园 朱洪湘

师德，是热爱孩子的赤诚之心，

师德，是热爱岗位的敬业精神，

师德，是热爱事业的博大胸怀，

师德，是以身立教的形象之本。

忆往惜，

师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养，

师德，是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰，

师德，是徐特立“忠贞为教，严谨治学“的优秀品格，

师德，是“其身正，不令而行”的无声影响……

看今朝，

师德，是蒋筑英“春蚕到死丝方尽”的呕心沥血;

师德，是董大方“既教书又育人”的自我超越;

师德，是商静、齐丹对幼教事业的执著追求;

师德，是托起明天太阳的崇高境界……

啊!师德，

师德，是夯实高楼大厦基石的高度责任，

师德，是在希望田野上的辛勤耕耘，

师德，是放飞理想的巨大力量，

师德，是用灵魂塑造灵魂的壮丽写真……

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　　师爱比天容万物，师德为地育群芳。那你知道哪些师德师风朗诵稿?下面我为你整理了几篇师德师风朗诵稿，希望对你有帮助。

　　作者：shuishangyuehua

　　那一年 父亲把我

　　折成一叶帆

　　轻放在您温柔的港湾

　　我顺着您涓涓的目光

　　驶向那幽邃的蓝天

　　那时候 您是海 是山

　　我在您的浩淼里航船

　　在您的巍峨里登攀

　　那时候 您是日 是月

　　我在您的日光下成长

　　在您的月影里梦幻

　　却在某一天

　　潘多拉魔盒催开了樱粟花的鲜艳

　　那只犀利的鹰隼 兑变

　　一只喑哑的蝉 在沉睡的枝头上蛰伏

　　一只温水的蛙 在夏天的怀抱里冬眠

　　老师 是您

　　用心血铸成一柄利剑

　　用目光拧成一道闪电

　　把我灵魂里的黑暗 击穿

　　您用谆谆叮咛熔以苦乐年华

　　把我锻成一根疾矢

　　射向传说中的伊甸

　　等我抵达那座心仪的田园

　　回头望您的时候

　　您佝偻着的身影

　　是一张再也伸不直的弓箭!

　　老师就象红烛，

　　燃起了学生心中的火把，

　　却燃烧了自己，

　　直到红烛成灰。

　　老师就象园丁，

　　养育着我们这一株株花朵，

　　却辛苦了自己，

　　直到体力耗尽。

　　我们长大了一定要成为国家的栋梁，

　　啊!老师就是这么无私!

　　啊!老师我们爱您!

　　师爱无言

　　江河无言

　　给大海浩瀚

　　太阳无言

　　给生命灿烂

　　师爱无言

　　掘开知识的清泉

　　红烛无言

　　送走黑暗

　　蓝天无言

　　白云栖息在自由的港湾

　　师爱无言

　　耕耘心灵的田园

　　雨露无言

　　万物吮吸着甘甜

　　春风无言

　　鸟儿幸福的呢喃

　　师爱无言

　　播撒理想的种子在我心间

　　太阳隐去

　　霞光满天

　　珠泪涟涟

　　看，光明使者舞翩翩

　　无言是默默地奉献

　　无言是永恒的爱恋

　　师爱无言

少年中国说朗诵拼音注释如下：

Shào nián zhōng guóshuō，少年中国说，gù jīn rìzhī zé rèn，bù zài tā rén，故今日之责任，不在他人，ér quán zài wǒ shào nián。而全在我少年。

shào nián zhì zé guó zhì，少年智则国智，shào nián fù zé guó fù；少年富则国富；shào nián qiáng zé guó qiáng，少年强则国强，shào nián dú lì zé guó dú lì；少年独立则国独立；shào nián zìyóu zé guó zì yóu。少年自由则国自由。

shào nián jìn bù zé guó jìn bù；少年进步则国进步；shào nián shèng yú ōu zhōu zé guó shèng yú少年胜于欧洲则国胜于ōu zhōu，欧洲，shào nián xióng yú dì qiúzé guó xióng少年雄于地球则国雄yú dì qiú。于地球。

hóng rì chū shēng，qí dào dà guāng。红日初升，其道大光。hé chū fú liú，yī xiè wāng yáng。河出伏流，一泻汪洋。qián lóng téng yuān，lín zhǎo fēi yáng。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

rǔ hǔ xiào gǔ，bǎi shòu zhèn huáng。乳虎啸谷，百兽震惶。yīng sǔn shì yì，fēng chén xī zhāng。鹰隼试翼，风尘吸张。qí huā chū tāi，yù yù huáng huáng。奇花初胎，矞矞皇皇。ɡān jiāng fā xíng，yǒu zuò qí máng。干将发硎，有作其芒。

tiān dài qí cāng，dì lǚ qí huáng。天戴其苍，地履其黄。zòng yǒu qiān gǔ，héng yǒu bāhuāng。纵有千古, 横有八荒。Qián tú sì hái，lái rìfāng cháng。前途似海，来日方长。

Měi zāi wǒ shào nián zhōng guó，美哉我少年中国，yǔ tiān bù lǎo！与天不老！Zhuàng zāi wǒ zhōng guó shào nián，壮哉我中国少年，yǔ guó wú jiāng！与国无疆！

木兰诗前三段：

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

译文：

叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。

问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。

在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。

全文赏析：

《木兰诗》是中国诗史上罕有的杰作，诗中首次塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。

她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。木兰完满具备了英雄品格与女性特点。天性善良勇敢，沉着机智，坚忍不拔，是木兰英雄品格之必要内涵，对父母对祖国之无限爱心和献身精神，则是其英雄品格之最大精神力量源泉。

朗诵拼音的读法是lǎng sòng。

朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的响亮有力；诵，即背诵。朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵拼音的读音

朗诵拼音的读音为lǎng sòng pīn yīn。其中，"lǎng"表示第三声，"sòng"表示第四声，"pīn"表示第一声，"yīn"表示第ī声。

声母l

声母"l"在汉语拼音中表示清辅音/l/。发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从口腔中间通过，发出清亮的音响。

韵母ǎ

韵母"ǎ"在汉语拼音中表示第二声的韵母。它是一个带有降调的音节，发音时，舌头放松并稍微抬起，嘴唇微微收圆，气流从口腔前部通过，发出/ǎ/的音响。

声母s

声母"s"在汉语拼音中表示清辅音/s/。发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从舌尖和齿间挤出，形成清脆的音响。

韵母òng

韵母"òng"在汉语拼音中表示第四声的韵母。它是一个带有降调的音节，发音时，舌头稍微抬起，后部接近软腭，气流从口腔中部通过，发出/òng/的音响。

韵母īn

韵母"īn"在汉语拼音中表示第一声的韵母。发音时，舌尖放松并稍微抬起，嘴唇微微收圆，气流从口腔前部通过，发出/īn/的音响。

总结：

朗诵拼音的读音为lǎng sòng pīn yīn。"l"代表清辅音/l/，"ǎ"表示带降调的韵母/ǎ/，"s"代表清辅音/s/，òng表示带降调的韵母/òng/，"īn"表示第一声的韵母/īn/。在发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从口腔中间或前部通过，形成清亮或清脆的音响。