1.厨房有女初长成
2.自己下厨最香了
3.原来我也是生活家
4.张小厨的今日分开心事
5.南来或北往,愿为一人下厨房
6.锅碗瓢盆的生活,也很幸福。
7.既然生活,就要有滋有味
1、今年夏天爱上了自己煮的酒醉冰镇和蒜蓉小龙虾~
2、整个朋友圈都在跑步,只有我在吃自己煮的小龙虾,谁给我的勇气。
3、我爱夏天,因为有我自己煮的小龙虾
4、天气暖了,可以露天吃烧烤吃自己做的龙虾啦
5、今年夏天第一次自己煮小龙虾,还煮了好久没吃到的炒粉干
6、曾经沧海难为水,麻辣龙虾配啤酒
7、吧唧一口 全部吃掉,自己煮小龙虾的就是香
1、自己动手丰衣足食,我好像对做饭感兴趣了。
2、高学生夜里11点回家,他们的父母为孩子做饭。
3、有一种生活叫做为家人做饭然后看着他们吃光光。
4、自己动手。丰衣足食打卡坚持自己做饭的第二周。
5、穷穷的自己。只能自己动手做饭。10块钱解决一天。
6、穷穷的自己,只能自己动手做饭,10块钱解决一天。
活动目标:1、了解茶事一种饮品,喝茶能给人们带来健康和快乐。 2、初步感受中国的茶文化,产生自豪感。 活动准备:1、幼儿调查家里的人最爱喝的茶,收集关于茶的知识(能够用绘画的形式表现出来)、图片、各种茶叶,布置茶叶展览。 2、沏茶用的茶具1套,收集各种茶具。 3、幼儿用书:《香香的茶》。 活动过程: 1、幼儿交流调查经验,了解各种各样的茶。 幼儿相互的交流家里的人喜欢喝的茶。 教师:你知道中国盛产哪些茶? 幼儿欣赏茶叶展览。 教师小结:中国有很多种茶叶,中国人很喜欢喝茶。 幼儿讨论:为什么大家喜欢喝茶? 教师小结:喝茶不但能解渴,还有去多作用,如能协助消化、提神、解毒,夏天喝菊花茶能防止长痱子。
幼儿了解茶叶的制作过程。 让幼儿看制作茶叶的图片,让幼儿标出制作过程。 教师总结茶叶的制作过程。 2、幼儿品茶,了解中国的茶文化。 教师:你看过人们是怎样喝茶的?需要什么? 教师向幼儿展示各种茶具。 看幼儿用书《香香的茶》,了解沏茶的过程。 幼儿选择一种茶叶,尝试自己泡茶。教师协助幼儿倒水,引导幼儿注重茶叶在水中的变化。 幼儿品茶,相互说说茶水的味道和自己喝的感觉