关于金色的鱼钩教案优秀如下:
教学目标:
理解课文内容,了解红军过草地时的艰苦,学习老班长舍己为人的崇高品质;通过重点词句,体会人物的思想感情;有感情的朗读课文。教学重点是练习快速阅读,通过重点语句体会人物的思想感情。
教学过程:
一、检查预习
请四名同学读课文,纠正读错的字;说一说故事发生的时间、地点、当时的环境。先由一同学说,然后大家补充或纠正;说一说哪些地方你最受感动,谈谈自己的体会。
二、指导学生通过自学,理解课文内容,体会人物的思想感情。
1、默读第一自然段,说一说文中外貌的描写给你留下了什么印象默读课文第二段。
2、指导员对老班长说,你是上级,是保姆,是勤务员。“上级”“保姆”“勤务员”各是什么意思?老班长一路上是怎样做好“上级”“保姆”“勤务员”的工作的。
3、在第二段中有很多描写人物动作的、语言的语句,还有一些是对事情过程的交代。这些内容都是体现了人物的思想感情。说说哪些内容符合以上的意思。
4、指导老班长和“我的对话的朗读”。要通过对话的朗读,读出人物的思想感情。
三、总结以上的学习方法。
1、理解课文内容;抓住有关语句,体会人物的思想感情。集体讨论,同学之间纠正、补充,教师作必要的引导。指导朗读第三段。
四、小结
老班长为什么始终不肯吃鱼,仅仅是为了鱼太少了吗?通过老班长带领我们过草地的一系列言行,说说老班长具有那些优秀的品质?
五、指名读第四段。
思考讨论是在这长满红色的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!联系课文内容,谈谈你对这句话的理解。
鱼钩属于渔具的重要种类之一,是垂钓的时候需要用到的一个工具。鱼钩发挥十分重要的作用,一定码腊要注意选择。而鱼钩喊码可以直接从商店中购买,比较方便,而且使用起来效果也是不错的。不过,还有一个比较方便的选择就是制作鱼钩,效果同样也是不错的。而且,制作的方过程并不是特别麻烦。
若是想自制鱼钩的话,就需要提前将工具准备好。自制制作鱼钩,可以根据垂钓目标的体型以及嘴巴大小制作最合适的鱼钩,这样的话效果相对来说也是比较好的。所以,在准备工具的时候,都可以做这样的尝试,但需注意掌握正确的方式。
上文已经介绍过,在垂钓之前,除了直接购买鱼钩之外,还有一个选择就是自己做鱼钩。制作的时候也需要掌握正确的方式:
1、准备工具:首先就是将合适的原料准备好。在制作鱼钩的时候,一般来说可以将比较长的缝衣针作为主要的原料,还可以使用的材料比如钢丝等,都可以制作鱼钩。再者就是加迟渗滑热的工具还有钳子,也得提前准备好。
2、烧红:在将所有的工具准备好之后,就可以开始具体的制作过程了。将准备好的缝衣针或者钢丝放在火上烧,直到将其烧红为止。不能直接将其弄弯,这是因为若是强行弯曲,可能会将原料弄断。
3、弯曲:在将原料烧红之后,就可以弯曲了。不过,这个时候缝衣针或钢丝的表面温度是非常高的,不能直接用手弯曲,而需要借助工具。可以用钳子将其弯曲成一个鱼钩的形状。
4、冷却:在钩子成形之后,需要将其冷却一下。一般来说,放在石头上冷却就是比较合适的,不要放在水中。