现在有哪些好听的儿歌

复合式听写中录音会放三遍，在第一遍录音开始前读题目要求的空隙，考生应抓紧时间大致浏览题目，主要是开头第一、二句以及结尾，初步了解短文讲的是什么主题，做到心中有数。若还有时间，可快速浏览中间内容部分，通过卷面文字捕捉信息，找出线索，了解大意，猜测填空内容，判断词性及句意 。题目要求朗读结束时，应赶紧回到短文开头准备答题。 2）听第一遍录音时，听懂文章的大致意思，记录下单词的前几个字母（单词短的话也可以是完整的词）；听句子时，尽量领悟句子大意 (注意不要动笔, 应迅速领会内容；即使动笔也是记录句干（主谓宾）或者一些重要的实词 （名词、动词、形容词）) 3）第二遍录音时，补充完整前8个单词；在听写后面3个句子时，一定要把每个句子听完，再根据自己的理解组织思路补充句子主干部分，每句读完后都会有一定的停顿时间，考生会有较充分的时间进一步补充句子。 4）第三遍录音时，应检查单词拼写的细节问题，如首字母是否要大写，时态和语态是否正确（动词的各种形式），名词是否是复数，形容词是否有比较等级等， 改动时可用符号记下以便听力结束后确认。听句子时，进一步补充句子的其他部分，如冠词、介词以及其他的实词等，并注意和句子的时态和语态有关的谓语动词是否正确， 进一步把句子补充完整。 5）听写部分结束后再把前面标有符号的地方进行确认或更正，还有时间的话可重新检查一遍。

首先要熟背807听力词汇 然后按照以下方法练习：
1 点式听力法 ：在听音中不适用暂停键写出重要的名词、形容词练习对单词的反应， 提高拼写速度。

2 复数听写法 ：在听音中不适用暂停键写出所有名词复数， 首先画出听力原文中所有名词的复数 ，然后统计个数 ，保证能写出百分之90。

3 魔鬼跟读法： 使用材料， 剑桥雅思2第二套题听力的第四篇文章 ，每天跟读7遍， 连续7篇 ，这篇文章语速很快并且带有苏格兰口音。

不想跑课就在网上找个口语学习也不错啊，下班晚上上课撒，周末照旧可以玩什么的，也不影响生活。我现在在天下在线口语，意格英语，e线英语，Hkknow英语上.好.的，教学质量不错，介格也不算太高，他们采用在线教学，采取一对一的上课模式。总分单项分怎样评出 按照《IELTS评分标准、分数告和解释》，考生成绩从1~共分为九个等级。成绩告单上有听、说、读、写四个部分的分项得分，也有总分，四个部分所得分数的平均分四舍五入之后就是考生的总分 总分、听力以及阅读部分的分数可以是整级或半级。例如，如果四项平均分等于或大于.分，则计入的上半级分数，取.分；如果平均分等于或大于.分，则计入的上一级分数，取分。写作和口语部分的分数只按整级计算 听力和阅读部分各包含0道题目，每答对一题得一分。考生这两部分的满分原始分均为0分，考生依据其原始分获取1~的等级分 等级分原始分如何换算 部分等级分及其相对应的平均原始分换算表(适用于听力阅读部分): 听力 等级分 原始分 1 0 阅读（普通） 等级分 原始分 1 0 阅读（学术） 等级分 原始分 1 0 写作评分细则示例 雅思写作通常有Task1和Task两个部分，考官给以下四项分别评等级分:任务完成情况(Task1)、任务反应情况(Task)、连贯与衔接、词汇和句式丰富性及语法准确性 以Task1为例，一名在IELTS学术类考试中写作获得分的考生，达到这一等级对应的写作水准是: (A)在任务完成方面，达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主要特点或要点，但细节可能与要点无关、不恰当或不准确 (B)连贯及衔接方面，信息和分论点安排连贯，论证过程清楚，有效使用衔接手段，但句内或句间衔接有错误或显机械呆板，有时指代不清晰或不恰当 (C)词汇量方面，相对写作任务而言，所运用的词汇量充足，尝试运用非常见词汇但有时出现错误，拼写和构词出现一些错误，但不影响交流 (D)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句，语法和标点出现一些错误但基本不影响交流 口语评分细则示例 同样，在IELTS口语部分，考官也是按四项标准分别评等级分:流利度及连贯性，词汇、句式丰富性及语法准确性和语音。仍以一名获得口语分的考生为例，他所对应的口语水准是: (A)流利度及连贯性方面，愿意进行详细描述，但有时因重复、自我更正或停顿而造成不连贯，运用不同的连接词和语篇标记，但有时不恰当 (B)词汇方面，尽管有时词汇运用不恰当，但词汇量足以详细表述主题，表意清楚，总体上能成功地变换措辞进行复述 (C)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句式，但不够灵活；使用复合句式时经常出错，但并不因此影响理解 (D)语音方面，总体能听懂，偶尔因发音错误给听者理解造成负担 评分一直受质量监控 据《IELTS评分标准、分数告和解释》，所有雅思评分都由评卷官和考官在考试中心完成。所有评卷官均须事先接受学习，确保理解其评分规定，并且证明其能根据评分标准进行评分。评卷官每两年要重新接受测试，以确保其评分符合标准，每次考试都有系统监测，并对部分答卷进行两次评分 有利考生针对性备考 据了解，此次公布评分细则，目的是为了便于国外院校、使馆、用人单位等接收有雅思成绩的学生、职员的讥构对该考试的有效性有一个更加直观的了解，让他们认识到该考试的科学性以及其测试结果的可靠性 文化教育处工作人员说，对中国考生来说，公布评分标准细则意义也很重大，考生好好利用将受益匪浅。首先，参照详实的评分细则，学生可以有针对性地备考。其次，评分细则的公布有利于考生正确分析自己的考试成绩，减少估分的误差和无效复议——根据雅思考试规则，对分数有疑义的考生在成绩公布天内可以提出复议，但需要缴纳一定的用。如果复议后成绩确实存在误差，该用将退还考生。

总分/单项分怎样评出

按照《IELTS评分标准、分数报告和解释》，考生成绩从1~9共分为九个等级。成绩报告单上有听、说、读、写四个部分的分项得分，也有总分，四个部分所得分数的平均分四舍五入之后就是考生的总分。

总分、听力以及阅读部分的分数可以是整级或半级。例如，如果四项平均分等于或大于6.25分，则计入6的上半级分数，取6.5分；如果平均分等于或大于6.75分，则计入6的上一级分数，取7分。写作和口语部分的分数只按整级计算。

听力和阅读部分各包含40道题目，每答对一题得一分。考生这两部分的满分原始分均为40分，考生依据其原始分获取1~9的等级分。

等级分/原始分如何换算

部分等级分及其相对应的平均原始分换算表(适用于听力/阅读部分):

听力等级分原始分

516

623

730

835

阅读（普通）等级分原始分

515

623

730

835

阅读（学术）等级分原始分

415

523

630

734



写作评分细则示例

雅思写作通常有Task1和Task2两个部分，考官给以下四项分别评等级分:任务完成情况(Task1)、任务反应情况(Task2)、连贯与衔接、词汇和句式丰富性及语法准确性。

以Task1为例，一名在IELTS学术类考试中写作获得6分的考生，达到这一等级对应的写作水准是:

(A)在任务完成方面，达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主要特点或要点，但细节可能与要点无关、不恰当或不准确。

(B)连贯及衔接方面，信息和分论点安排连贯，论证过程清楚，有效使用衔接手段，但句内或句间衔接有错误或显机械呆板，有时指代不清晰或不恰当。

(C)词汇量方面，相对写作任务而言，所运用的词汇量充足，尝试运用非常见词汇但有时出现错误，拼写和构词出现一些错误，但不影响交流。

(D)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句，语法和标点出现一些错误但基本不影响交流。

口语评分细则示例

同样，在IELTS口语部分，考官也是按四项标准分别评等级分:流利度及连贯性，词汇、句式丰富性及语法准确性和语音。仍以一名获得口语6分的考生为例，他所对应的口语水准是:

(A)流利度及连贯性方面，愿意进行详细描述，但有时因重复、自我更正或停顿而造成不连贯，运用不同的连接词和语篇标记，但有时不恰当。

(B)词汇方面，尽管有时词汇运用不恰当，但词汇量足以详细表述主题，表意清楚，总体上能成功地变换措辞进行复述。

(C)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句式，但不够灵活；使用复合句式时经常出错，但并不因此影响理解。

(D)语音方面，总体能听懂，偶尔因发音错误给听者理解造成负担。

评分一直受质量监控

据《IELTS评分标准、分数报告和解释》，所有雅思评分都由评卷官和考官在考试中心完成。所有评卷官均须事先接受培训，确保理解其评分规定，并且证明其能根据评分标准进行评分。评卷官每两年要重新接受测试，以确保其评分符合标准，每次考试都有系统监测，并对部分答卷进行两次评分。

有利考生针对性备考

据了解，此次公布评分细则，目的是为了便于国外院校、使馆、用人单位等接收有雅思成绩的学生、职员的机构对该考试的有效性有一个更加直观的了解，让他们认识到该考试的科学性以及其测试结果的可靠性。

文化教育处工作人员说，对中国考生来说，公布评分标准细则意义也很重大，考生好好利用将受益匪浅。首先，参照详实的评分细则，学生可以有针对性地备考。其次，评分细则的公布有利于考生正确分析自己的考试成绩，减少估分的误差和无效复议——根据雅思考试规则，对分数有疑义的考生在成绩公布28天内可以提出复议，但需要缴纳一定的费用。如果复议后成绩确实存在误差，该费用将退还考生。

听力训练有两种办法：1，听一句写一句，因为echt难度很大，我只能做到听一句写一句， 如果能够一次听几句，然后把它写下来更好了。能写多少是多少，然后听后面的，继续写 。这样可以练自己的短时记忆力，因为通常daf听力在每个答案之间都有一段废话，有足够的时间让自己把答案记在脑筋里写下来，但是如果两个答案连的很近就死了，但是通常这种情况不是很多见。建议你可以学一个北京新东方的德福基础强化班，加强一下这方面的听力技巧2，一边听一边写，练自己的速记，对自己写字速度和有速写技巧的朋友可以这样练，不过要求很高，很难，要有一套很合理的速记符号。没别的办法，多听。

1.作文分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。答题时间为30分钟。
2.快速阅读占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分为及格分。题号为1-10题，答题时间为15分钟。
3.听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。题号橘野为11-35题，答题时间为35分钟。
4.是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解，总分数为177.5分。橘氏在这部分你要达到106.5分为及格分。题好为36-66。答题时间为25分钟。
5.是完形填空（极大可能考这个），占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分及格。题号67-86，答题时间为15分钟。
6.翻译，汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译。占总分的5%，即35.5分，在圆伍散这部分你要达到21.3分为及格，题号为87-91，答题时间是15分钟。

已发送，注意查收

英语六级听力的材料难度并不大，一般题目做不好是因为平时的练习较少，所以建议你将市面上能买到的历年的真题全部都认真的听上几遍，一定要全部都听懂，不是仅仅听一遍录音、做一遍题、对一下答案。一定要坚持每天听，这种“磨耳朵”式的练习对听力提高是很有用的。
六级的写作实际就是“三段式”作文：开头第一段引出题目并阐明自己的观点，第二段论述自己的观点，说明理由；第三段作总结。掌握了这种结构，再从范文中找一些开头和结尾的常用句型，写作的框架基本是就搭建起来了，剩下的就是往里面填东西，这些需要平时多练习，多动笔，这样就可以了。

听力不好其实是很正常的现象。

如果只是暂时性的耳聋，去医院耳部检查一下，清理干净外耳道之后应该就没事了，听力就能恢复。

要是被诊为神经性耳聋所引起的耳聋，，可对症改善内耳供血和神经营养治疗，经过一番系统治疗之后可以稍加改善。

可以在每天晚上睡觉之前做一些耳部按摩，力气不要太大，用适当的方式缓解即可。

要保持一个良好的心态，尽可能去远离噪音的地方工作或者生活，以免情况加剧，造成不必要的后果。
发现听力不好，建议到三甲医院就诊，查明原因，进行针对性治疗。也有部分老年人，随着年龄的增长，听力出现下降，是由于听神经老化衰退引起的，出现老年性听损。老提性听力下降一般是不可逆的，其中大部分人可以通过使用助听器这种辅助的方法让老年人可以听到声音，改善日常交流。另外助听器的选择和使用是要经过专业的检查后验配的，就像我们戴眼镜一样，但是比眼镜的验配更复杂。建议本人到专业的助听器服务机构进行详细听力检测，耳科检查，由专业人员根据检查结果给出干预方案，并提供辅听设备进行试听和体验，选择适合自己的。这样，不但能帮助耳朵听到声音，还可以保护自己的残余听力。希望我的回答对你有用。