如何提高大学四级通过率

百分之五十左右吧

首先,要提前做好准备工作,当自己要去沟通一件事情的事情,先做一些准备,对于沟通的主题和核心内容要掌握好,自己的话术等等都要提前安排好,这样可以很高效完成。
其次对要沟通的目标人物进行分析,尤其是对方的喜欢,说话方式和习惯等等,这样就能有针对性的去和对方沟通,尽快完成沟通的目标,让自己结束对话。
最后如果可以的话,能不见面的就不要见面沟通,可以节省自己很多的时间和精力,提高自己沟通的效率.毕竟见面沟通还需要确定时间,确定地点等等.

企业降低成本,提高效率不外乎从人力，物力，财力上提供管理效率，降低成本：
　　
　　一、人才储备：
　　
　　不管企业大小，刚起步还是久经商场，老板或者执行总裁考虑的是质量。有三种常见的方案：
1、按现有规模的30%精减人员，提高15%的人员固定收入；
2、增加市场营销人员，让人均年营业额提升20%；
3、将利润率达不到10%的业务全部砍掉，保证重点业务发展；
4、不能为现金流做出贡献的业务，选择30%左右的区域或项目类型，逐步放弃。
　　
　　二、采购成本：
　　
　　采购成本是企业购进原材料的关键费用。现在采购原材料里面的漏洞多，如同样价格的产品，开发票时，把采购价格提高一些，填写在发票里，然后到财务报账。还有些采购人员用假发票来作账。更有些采购时，有价格优惠与折扣，采购人员隐瞒这种价格差异，按市场价购给企业，自己谋取私利。再者，现在的原材料采购价格其实是受市场因素波动的，因此，企业在降低采购成本时，要派诚信的、有议价能力的采购人员去采购。企业方可以与原材料供应方签订长期供应合同，以减少价格波动，来降低企业采购成本。
　　
　三、经营成本：
　　
　　经营成本包括主营业务成本与其它业务成本。主营业务成本，有直接材料成本、直接工资成本、间接材料成本、间接工资成本、其它直接支出、制造费用、管理费用等等。

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要提高学习效率，变小学生学习的被动为主动，应把握以下几点步骤： 第一步：抓好课前预习在预习中，要求学生边读边思，把难理解和不理解的字、词、句勾划出来、记下来。看完书后，能合上课本，回忆一遍，记下文中主要的语句，能大概了解课文内容。对于小学低年级来说，初步了解教材的基本内容和思路，找出不理解的内容，特别是字、词、句预习。而到了小学中、高年级段，则应对找出的内容和问题作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。就如古代军事家孙子军说的“知己知彼，百战百殆”，预习就是知己知彼的准备，使学习由被动变为主动。第二步：掌握听、讲的正确方法对于小学低年级来说，处理好听、讲、读、写的关系，重视好课堂讨论，就能提高课堂学习效果。而对于小学高年级来说，不但要处理听、讲、读、写的关系，而且要处理好它们之间与笔记之间的关系，特别要重视好讨论，才能提高课堂学习效果。学生要上好课、听好课，首先要做好课前准备，其次要专心听讲，尽快进入学习状态，集中注意力。第三要学会思考理解，特别是要大胆设疑，敢于发表自己的见解，敢于提出不理解的内容，善于从不同的角度验证答案。第四，学生还要及时地做好各种标记,有选择地做好笔记。上课是学生在学校学习的基本形式，如何对待每一堂课则是关键，要取得较大的成绩，首先必须掌握课堂上的四十分钟，提高听课效率。1、带着问题听课2、把握老师讲课的思路和条理3、养成边听边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化巩固知识。4、踊跃回答老师提问5、踊跃设疑第三步：课后复习应及时根据学科特点，进行复习，达到排疑解难，巩固提高的目的。复习是预习和上课的继续，在