幼儿园如厕排队儿歌音乐

　活动目标:
　　1、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。
　　2、教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。
　　活动准备:
　　教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观。贴好男女标记。
　　活动过程:
　　1.参观厕所。
　　教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所是大小便的地方。　2.认识男厕所和女厕所。
　　分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便，用便池；女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。
　　3.参观幼儿园公用厕所。
　　教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时，可就近入厕。4.让幼儿懂得大小便时要上厕所。
　　（1）带幼儿回到活动室，教师提问，幼儿回答。玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？（教育幼儿在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所，有小便时应及　时告诉　老师或阿姨，去上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。）
　　（2）教师请幼儿谈谈讲讲。
　　小便时厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所人多时不争先，不拥挤，依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所。）
　　5.教男孩子上厕所。
　　（1）教师请男孩子谈谈；怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（小便时，不要离便池太远，避免小便弄到便池外，不要离便池太近，以免弄湿裤子。）
　　（2）教师还要告诉男孩子，小便的时候肚子向前倾。
　　6.教女孩子上厕所。
　　教师请女孩子谈谈，怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？（小便时，要将裤子脱低一些，一只手扶好栏杆；蹲在便槽上小便，要用另一只手托住裤子。）
　　7.请想上厕所的幼儿去小便。教师观察幼儿入厕情况，及时予以评价。

你可以换一个楼层试试，也许那里不排队。

在幼儿园，我发现有许多幼儿上厕所的时候，在里面会大吵大闹的，看到小朋友在上厕所他也不会排队，在和旁边的小朋友大吵大闹的，看到旁边的小朋友上好了就叫他赶快走，旁边的小朋友就连裤子都没提急急忙忙就走了，连洗手都忘了。这种现象很普遍。对此，我们上了一节有关上厕所要排队，上完厕所后要排队洗手方面的礼仪知识。
在幼儿园，我们教授给幼儿正确的上厕所、洗手方法。我们通过故事、儿歌、情景表演等形式，让幼儿懂得洗手的重要意义；用生动直观的图像鼓励幼儿在饭前便后用香皂洗手；用挂图等各种生动有趣的方法，让幼儿在轻松愉快的形式展示出来，充分让幼儿了解上完厕所洗手的重要性。
现在孩子们每天上厕所都知道看到别的小朋友在上他应该先排好队，等这个小朋友上完厕所了，裤子提好了，他才上厕所。上完厕所也会排队洗手了。
让我们一起创造更美好的明天吧，加油哦!

在幼儿园，我发现有许多幼儿上厕所的时候，在里面会大吵大闹的，看到小朋友在上厕所他也不会排队，在和旁边的小朋友大吵大闹的，看到旁边的小朋友上好了就叫他赶快走，旁边的小朋友就连裤子都没提急急忙忙就走了，连洗手都忘了。这种现象很普遍。对此，我们上了一节有关上厕所要排队，上完厕所后要排队洗手方面的礼仪知识。
在幼儿园，我们教授给幼儿正确的上厕所、洗手方法。我们通过故事、儿歌、情景表演等形式，让幼儿懂得洗手的重要意义；用生动直观的图像鼓励幼儿在饭前便后用香皂洗手；用挂图等各种生动有趣的方法，让幼儿在轻松愉快的形式展示出来，充分让幼儿了解上完厕所洗手的重要性。
现在孩子们每天上厕所都知道看到别的小朋友在上他应该先排好队，等这个小朋友上完厕所了，裤子提好了，他才上厕所。上完厕所也会排队洗手了。
让我们一起创造更美好的明天吧，加油哦!

如果是小便的话,男孩子还可以拉在矿泉水瓶里,女孩子不好拉,大便的话没办法只能找个地方拉了,憋着对小孩的身体不好.

如何组织幼儿有序的排队？
小班在家趣事1人回答;
幼儿园中班临县直机关幼儿园1人回答;
幼儿惧怕去幼儿园和写字家长怎样1人回答;
给孩子选幼儿园真难1人回答.

从适应幼儿园生活和末来社会生活来看，2_3岁孩子都要懂得和学会排队。
在学习排队的过程中，孩子学会等待，他们的耐心、坚持性、社会性都会得到发。更重要的是，排队是培养幼儿秩序感的途径之一。所谓秩序感，是指对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性。2_4岁是幼儿“秩序感”发展的敏感期，“秩序感”对儿童发展至关重要。秩序感良好的人，逻辑思维能力强，做事有条不紊，不急不燥，有耐心，细心，专注，有持之以恒的精神，而秩序感不好的人，经常丢三落四，做事没头脑，说法缺乏条理。
由此可见，学会排队可提高一个人的综合素质，为人一生的健康发展奠定基础。

有关排队的幼儿游戏如下：

1、木头人：

游戏规则：小朋友手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌“我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一磨困前分钟“念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到瞎清才能动，游戏反复进行。

2、编花篮：

游戏规则：3-6人参加，参加者伸出右脚，勾住前人，形成一个编出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚往前跳，直至儿歌念完。

3、粘泡泡糖：

游戏规则：幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌“粘粘粘泡泡糖，一粘粘到头顶上，儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位，为增加趣味兴趣，可让幼儿互相粘，和其他小朋友互动“。

4、夹球接力跑：

游戏规则：游尺岩戏的人分成两队，不是进行普通的接力跑，而是用膝关节处夹球跳着跑。如果用手抱球或球落地均为犯规，要返回出发地重跑。为了夹球方便，不要使用过大的球。

5、把球踢出圈外：

游戏规则：在地上画一个圆圈，两个人进到圆圈内。其他的人站在圆圈外，连续不断地把球投进圆圈内。圆圈内的人则要迅速地把球踢出圆圈。如果留在圆圈内的球超过了三个，则圆圈外的一方获胜。也可以考虑其他适合的规则。

让xxx来做小火车头，小朋友们来排一个长长的小火车，一个挨着一个排，不能挤，我们班的小朋友来排一条最长的小火车！