师:当我们在享受快乐,享受幸福时,你们还记得为了我们的安宁驻守边防的战士吗?瞧!一群英姿飒爽的女兵走来了,请欣赏学前班的小姑娘带给我们的舞蹈《小小女兵》
女:接下来,请欣赏我们的英语表演《咪咪羊》
男:我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳,请欣赏舞蹈《娃哈哈》
男:鸽子象征和平,一群和平的使者向我们走来,请欣赏大一班的小朋友带来的舞蹈《和平鸽》
师:越剧是我们上虞的特色,是我们的家乡戏,接下来请欣赏由我们学前班的小朋友周怡怡给大家带来的越剧《送凤冠》
男:鸽子飞来了,请欣赏中二班的舞蹈《小白鸽》
男:我独自行走在郊外的小路上,我送给外婆小红帽,请欣赏大二班舞蹈《小红帽》
扩展资料:
串词的语言特征
(串词的语言,可以说是用尽了所有的修辞手法,我们不可能去全讲,因此只能讲一些比较常用的手法)
1、抒情重于叙述
2、多排比、重复句
3、多拟人、
4、注重音节
串词要求语言优美,它必须追求朗朗上口、铿锵有力,讲究抑扬顿挫,因而,串词语言注意章节美。
草裙舞,又名“呼拉舞”,是一种注重手脚和腰部动作的舞曲。草裙舞是夏威夷最有代表性的活动了,它的表演形式多种多样,一个舞者可以表演,一队舞者也能表演。如今的夏威夷人,正是用这种载歌载舞的方式迎接远道而来的客人。然而,夏威夷人并非将其视为一项单纯的娱乐,一段草裙舞可能是在追忆历史、讲述传说、向神灵祈福或者赞颂当地的一位伟大首领。对于他们来说,草裙舞是无字的文学作品,是他们的生命和灵感,也是让外界了解他们的窗口。
可以根据你们园小朋友的性格以及特点来进行编排或者排练。动作分解,教师随乐曲示范舞蹈,请幼儿模仿。
方法/步骤1用3.75MM棒针,起了128针,双螺纹织了9CM后,就织花纹。老年帽子的编织方法2用4MM棒针,8针麻花,8针一行下针一行上针花纹。老年帽子的编织方法3先织8行一个麻花,再14行一个麻花,大概织到44行时收针,在麻花的地方,一处收2针,老年帽子的编织方法4再织4行麻花处收2针,再织4行在平针处朝麻花方向,一处收2针,老年帽子的编织方法5再隔行收2针,直到剩下16针用线系紧。老年帽子的编织方法
小小稻草人