《窗边的小豆豆》阅读指导

思维导图

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。

“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？“巴学园”还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。

扩展资料

《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子也就是小豆豆在成年后经常想起巴学园、小林校长对她的影响，在某一天晚上就总是在想这些，然后半夜她从床上跑下来。她就忽然想起要写一本关于巴学园，关于小林校长的书，于是在那个夜晚奋笔疾书，写了满满几页三百格，写成了《窗边的小豆豆》的第一章《第一次来车站》。

收获与感想：

1、《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。

2、这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。

3、那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话，勾起了我对童年时光的怀念，想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”。

4、小豆豆的故事，早已模糊不清，我记住的是当年阅读的温馨和感动。如今重读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不知道现在热哈利?波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。

5、说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室%

6、最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。

7、如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说:“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。

窗边的小豆豆思维导图怎么写如下：

思维导图是一种有效的学习方法，通过关键词、颜色、图像等元素，将信息进行有序地整理和呈现。窗边的小豆豆思维导图可以从以下几个方面进行展开：

人物关系：

在《窗边的小豆豆》中，有很多重要的人物角色，如小豆豆、妈妈、校长、老师等。在思维导图中，我们可以用线条将他们之间的关系表示出来，帮助我们更好地理解故事情节。

事件发展：

《窗边的小豆豆》讲述了一系列有趣的故事，如小豆豆在学校的日常生活、参观工厂、运动会等。在思维导图中，我们可以用箭头表示事件的发展顺序，让我们能够清晰地了解到故事的全貌。

巴学园的特点：

巴学园是一所独特的学校，它的教育方式、校园环境等方面都与传统的学校有所不同。在思维导图中，我们可以列举巴学园的特点，如注重学生的个性发展、校园环境优美等，帮助我们更好地理解巴学园的教育理念。

小豆豆的成长：

在《窗边的小豆豆》中，小豆豆经历了很多挫折和困难，但在巴学园的教育下，她逐渐成长为一个自信、独立、善良的女孩。在思维导图中，我们可以用时间线表示小豆豆的成长过程，让我们能够清晰地看到她的变化。

作品主题：

通过阅读《窗边的小豆豆》，我们可以感受到作者对童年时光的怀念，以及对巴学园的感激之情。在思维导图中，我们可以总结出作品的主题，如成长、友情、教育等，帮助我们更好地理解作品的核心价值。

通过以上五个方面的内容，我们可以绘制出一幅窗边的小豆豆思维导图。在绘制过程中，我们可以使用关键词、颜色、图像等元素，使得思维导图更加生动有趣。同时，思维导图可以帮助我们更好地理解作品内容，提高阅读效果。