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越来越多的孩子开始借助网络资源学习英语，但是不管是处于任何年龄阶段的学习者，都会有情绪化、学习吃力的表现。而当前颇为青睐的在线教学方式有效果吗?网上英语教学到底好不好?

一、兴趣培养

网上学习英语可以很好地改善孩子的学习情趣。由于孩子的心理因素发展尚不成熟，情绪变化快，很难把握，想要让孩子学好英语，必须有了稳固的学习兴趣，才能实现知识的不断深化。

网上英语实行面对面的方式，本身从视觉体验上，新鲜感、画面感强，其次，课堂上具有丰富的互动环节，孩子喜欢的动画、游戏人物、彩色绘本等，都能较好地融入课堂中，实现了孩子吸引力的高度专注。你们可以带孩子去试听一下就知道了，领取免费试听课：

二、资源丰富

网络信息的交织促进了随手可得的资源把握，网上英语学习的另一优势在于触手可及各类资源。孩子需要的不是照本宣科的死记硬背，而是对身边可得的知识耳濡目染，在生活中、学习中逐步渗透与培养、灵活会用，成为自身的一部分。

以阿卡索的英语为母语国家外教为例，具有专业的纯教学老师，同时课堂轻松体验美国小学课堂，实现中国教学与美国课堂相结合。

三、自然环境

在线学习可以拥有大量的学习资源，而良好的教学环境则利于孩子的身心成长。全英文环境利于浸泡式语言，孩子的语感意识、语境认知都是来自身边所处环境的培养。

网上英语教学同样可以营造家庭环境所无法提供的沉浸式语言环境，每天日常化的感染，轻松实现知识的注入，将书面知识与思维建设融合，也为孩子的未来发展做好基础与铺垫。

自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。

正文：我是来自某某学院某某级某某专业的学生。我叫某某。大学四年生活，即将结束，新的开始，等待我的是新的挑战。

我是一个性格开朗，爱好广泛的女孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的xxxx，随着岁月的流逝，花开花落，我也慢慢的长大了，而这种愿望却愈加强烈，就像农者与其锄一样，对xxxx这一工作愈加的痴爱。

在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。

就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的某某去传递我对某某的炽爱。

扩展资料

注意事项：

1、注意介绍时间

最好能够简洁的进行一分钟自我介绍或不超过一分钟都行。话说得多了，不仅显得罗嗦，而且交往对象也未必记得住。为了节省时间，作自我介绍时，还可利用名片、介绍信加以辅助。

2、注意自我介绍基本内容

包括3项基本内容：本人的姓名、供职的单位以及具体部门、担任的职务和所从事的具体工作。这3项要素，在自我介绍时，应一气连续报出，这样既有助于给人以完整的印象，又可以节省时间，不说废话。要真实诚恳，实事求是，不可自吹自擂，夸大其辞。

3、自我介绍时机

不同的场合要进行不同的自我简介。如：应试求学时、在交往中与不相识者相处时、有不相识者表现出对自己感兴趣时、有不相识者要求自己作自我介绍时、有求于人，而对方对自己不甚了解。

或一无所知时、旅行途中，与他人不期而遇，并且有必要与之建立临时接触时、自我推荐、自我宣传时、 如欲结识某些人或某个人，而又无人引见，如有可能，即可向对方自报家门，自己将自己介绍给对方。