控方证人2016

我有，私聊吧

1958年2月6日在美国上映的《控方证人》是由美国联美电影公司发行的惊悚剧情片，由比利·怀尔德执导，泰隆·鲍华、玛琳·黛德丽、查尔斯·劳顿领衔主演。该片根据侦探小说家阿加莎·克里斯蒂的原著改编，讲述了英国刑辩律师为谋杀罪嫌疑人辩护的故事，笔者理解该片，更像是一部律师辩斗的法律题材影片。

影片《控方证人》的主要剧情介绍：伦敦著名刑案辩护律师威尔弗里德爵士（查尔斯·劳顿饰）接受了心脏病治疗，但是身体依旧虚弱，第一天回家休养，护士一直严厉监督他服药，并杜绝烟酒。管家为了便于上楼，还专门为他修了电梯，按道理宽慧正这就应该是著名律师金盆洗手的时刻。

但是，种种关心照顾，对于这位桀骜不驯、牙尖嘴利的大律师根本不起作用，反倒是一纸诉状令他倍感兴奋。律师梅休和当事人沃尔（泰隆·鲍华饰）登门拜访，请他出山打官司。原来，沃尔结识了富婆，两人相见甚欢，虽然仆人对他发明的打蛋器充满鄙夷，但是富婆却对他充满爱意，甚至为他修改了遗嘱，把8万英镑留给了他。

不过最终，富婆却惨遭毒手。于是，沃尔成为警方的头号嫌疑犯。他的唯一证人是妻子碧段克里斯汀（玛琳·黛德慎悔丽饰），然而后者登门时的冷漠与淡定，令韦菲爵士怀疑这其中另有隐情。在扑朔迷离的案件背后，隐藏着一个个环环相扣、不可告人的秘密，而这一切的真相都会被韦菲爵士逐渐揭开......

控方证人剧情解析：英国著名律师威尔弗里爵士刚刚完成心脏手术，医生特意叮嘱他回去后要注意休息，不要参与到刑事案件的辩护中。当爵士回到家中，他的老朋友带着沃尔先生前来拜访，原来沃尔先生被卷入一场谋杀案中，爵士起初处于身体考虑并不想接受此案，但是看到好友胸前的雪茄，爵士改变了主意。

爵士以谈论案情的名义，在工作室抽起了雪茄，随意询问着案情。沃尔先生表现得十分坦率，并且还通过了爵士镜片测试，因此爵士根据经验判断沃尔先生并没有撒谎。不过此时爵士并不想亲自接手这次的案件，所以他向沃尔先生推荐摩尔律师。

随着案情的推进，沃尔先生被列为最大嫌疑人，警方因此将其从爵士的工作室带走。在被警方带走之前，沃尔先生告诉爵士记得联系自己的妻子，他对自己妻子充满着信心。

当爵士跟沃尔先生妻子交谈时，发现了一丝诡异，他怀疑夫妻两人的感情并非像沃尔先生描述的一般甜蜜，这使得爵士愿意亲自接手沃尔先生的案子。但代价就是案子结束后，爵士要前往百慕大疗养。

2016陕西教师资格证幼儿园学段的面试主要内容如下：
（一）职业道德
1. 爱幼儿，尊重幼儿。
2. 对幼教工作有热情、有责任心。
（二）心理素质
1. 具有一定的情绪调控能力。
2. 乐观开朗、有自信心。
（三）仪表仪态
1. 行为举止自然大方，有礼貌。
2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。
（四）交流沟通
1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。
2. 善于倾听、交流，有亲和力。
（五）思维品质
1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。
2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。
（六）了解幼儿
1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。
2. 能通过观察来了解幼儿。
（七）技能技巧
1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
（八）评价与反思
1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。
2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。

2016陕西教师资格证幼儿园学段的面试主要内容如下：（一）职业道德1. 爱幼儿，尊重幼儿。2. 对幼教工作有热情、有责任心。（二）心理素质1. 具有一定的情绪调控能力。2. 乐观开朗、有自信心。（三）仪表仪态1. 行为举止自然大方，有礼貌。2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。（四）交流沟通1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。2. 善于倾听、交流，有亲和力。（五）思维品质1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。（六）了解幼儿1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。2. 能通过观察来了解幼儿。（七）技能技巧1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。（八）评价与反思1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。

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2. 能通过观察来了解幼儿。
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1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
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2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。

不需要什么证书，不过通常大企业里对于任职资格会有一些条件要求。

说反了吧。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。