少年中国说节选课文解析

你对课堂内容完全没有兴趣。2. 你听不懂老师在讲什麼。3. 你心理有比可也更挂念的事情。

我个人认为是第一条，因为你的情况我也亲身经历过。

本书是为报考数学类专业硕士研究生的本科学生编写的。按照数学分析的数学大纲要求，强调学生的综合能力，这个综合能力表现在两个方面：一是对一个具体学科的数学理论的归纳能力，即日用百货基本问题是什么，基本思想是什么，基本方法有哪些。二是灵活运用相关理论和方法解决某一个具体的数学问题，熟练地运用数学工具。本书分为六章：一元函数的极限与连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微分学、多元函数积分学、无穷级数与广义积分。其内容顺序与通常教材的顺序基本一致。每节有一定的练习题，以便读者自己检验学习的效果。

选自己感兴趣的。

兴趣是人们学习的动力。只有当对这门课感兴趣时，才会更加热情地学习。今天的初二学生是第一批参加新高考的学生，所以应该仔细考虑他们感兴趣的科目，并优先考虑那些科目。当然，一些学生在第二年初级刚刚接触新的事物很快，很难快速找到自己的兴趣，这个时候可以根据自己的平时一些生活情趣的选择，或注意自己的什么科目更精力充沛，你可以考虑选择把这些科目。

扩展资料：

物理、化学、地理。这种组合方式比较好，如果高中选择这种方式上课，那么大学可以报考的专业范围能达到99．4％，这样选课既有理科科目又有文科科目，而且大学专业涉及到物理、化学和地理知识的内容相对来讲比较多，学这些知识也比较有用，即使大学所学专业不能完全用到这三科知识，那么在以后或许也有用处。

物理、生物／政治、历史。这种组合也是很好的，大学能考的专业也可达到99．3％，同样文理科都有，而且这几科也是比较实用的组合。总之，只要是包含物理这科，并且不选理综组合，大学可报专业大约都在99％以上，可见物理是很重要的，之所以没有推荐物理、化学、历史这个组合，是因为可报专业达到了99．9％，竞争太激烈。