初二数学单项式乘多项式计算题

单项式与单项式相乘，只要将他们的系数相同，字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式中出现的字母，连同它的指数一起作为积的一个因式

① 5a³b·（-3b）²+（-6ab）²·（-ab）-ab³×（-4a）²
=45a³b³-36a³b³-16³b³
=-7a³b³
② -6a²b·（x-y）³·1/3ab²·（y-x）²
=2a(x-y)/b

二，=一6X^3a^3

单项式乘以单项式,系数与系数相乘的积作为积的系数,相同字母底数不变,指数相加,单独的字母不变,仍作为积的一个因式.
比如 5X*9X^2=5*9*X^（1+2）=45X^3

单项式乘以单项式的结果是单项式
单项式相乘，把它们的系数、相同字母分别相乘。
比如：
3a×4b＝12ab
3a×5a＝15a²

项式与单项式相乘，把它们的系数，相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式

银行在发放中长期项目贷款时，建设期利息的计算是按贷款是否当年投放分别计算利息的。（1）当年投入的贷款按投放金额的1/2计息，不考虑是在什么月份投放。（2）上年结转下来的贷款则按全额计息。将建设期分别计算出的各年贷款利息累加，就是建设期贷款的全部利息支出。建设期贷款利息计入固定资产投资总额。项目投产后各年产生的贷款利息计入企业的财务费用。
例：某项目贷款金额10000万元，分三年投入。第一年5000万元，第二年3000万元，第三年2000万元，第四年项目投产。该项目贷款期限10年，贷款利率为年率6.12%（基准利率）。则该项目建设期贷款利息支出为：
[（5000÷2）×6.12%]+[（3000÷2）×6.12%+5000×6.12%]+[（2000÷2）×6.12%+8000×6.12%]=1101.6万元

12×4＝（10+2）×4＝10×4+2×4＝40+8＝48

提高职业教育的教学质量为目的,探讨了在应用项目教学法的过程中如何制定切实可行的课堂实施计划,分析其影响因素以及具体的实施步骤,促进项目教学法发挥出更大的教学效果,提高教学质量。

次数指的是一个式子里面最高的那个次数 ，
举个例子：五项六次式 x的平方+y的平方+z的三次方+N的四次方+m的六次方
多项式 X的平方+y的平方+z的三次方······
单项式 X的平方