跟上兔子英语绘本四年级

绘本教学要注重对绘本故事的感受，特别是要领悟故事任务的感情，有情有境有策略，有思有研有自主”，在课堂上，孩子能够有自主思考有阅读策略的引导

accent、babe、queue、compare、omit等。

一、accent　

英 ['æksent]  美 ['æksent] 　 　

n. 重音；口音；强调

vt. 重读；强调

She spoke with an Irish accent.

她说话带有爱尔兰口音。

二、babe

英 [beɪb]、美 [beɪb]  

n.婴儿；(对年轻女子或爱人的昵称。男子用以称呼不相识的女子则有冒犯之嫌)宝贝儿，心肝儿；态锋有魅力的年轻女子

四、compare　

英 [kəm'peə(r)]  美 [kəm'per] 　 　

v. 比较；对比；比喻

n. 比较；弊察对照

Compare respirations and breath sounds with previous findings.

将本次呼吸与呼吸音与前次检查结果相对照。

五、omit　

英 [ə'mɪt]  美 [ə'mɪt] 　 　

vt. 省略；遗漏；忘记租闭茄；删去

I could omit the overseas section at this point.

我可以暂时把海外部分省略掉。

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这是一个关于好朋友的故事，诉说着纯真的友情多么美好，多么的有力量！

咖啡豆、火球、麦子、皮蛋和斑斑是五只小兔子，它们一起生活在地下的兔子洞里。地洞里有好多大大小小的房间，就算外面很冷很冷，地洞里也是又暖和又舒服。

一、教师要用一个直观的兔子给小朋友看。第二模仿兔子的动作行为。

第三、老师边讲故事时语气抑扬顿挫，这样才能吸引小朋友看绘本书籍。

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