身残志坚的人物故事简短

张海迪的故事

19岁时，张小玲因故一条腿被截肢。“命运难道就是如此吗？”张小玲曾无数次痛苦地发问。“那是一段黑暗的日子，但我不能接受命运如此的安排。”擦干眼泪后的张小玲，决心要创造出属于自己的天地，于是，她开始了与命运的抗争。 1984年，中国第一届残疾人运动会召开在即，凭着自己曾打过乒乓球且水平不错的特长，张小玲开始给广西群体处、广东群体处写信自荐。但由于报名时间已过，张小玲与第一届中国残疾人运动会擦肩而过。当1985年参加广西自治区残疾人运动会时，张小玲知道，改变命运的机会来了，她要抓住它。因为不适应当地天气，张小玲病了，发起了高烧，但她知道，自己不能输，“第一步一定要迈出去！一定！”张小玲这样对自己说。凭着顽强的斗志，凭着平日刻苦的训练，咬牙拼搏，张小玲夺取了第三名的好成绩。 事后，张小玲写了详细的打球笔记，自己为什么输，每一个球都是怎样输的，应该怎样打，她都记录得清清楚楚。直到今日，张小玲还保持着记录打球笔记的好习惯，不论是比赛还是平日训练，她都详细分析每一个球的得失，记录下自己的心得体会。 “天道酬勤”，在1987年第二届中国残疾人运动会上，张小玲终于一举夺得了冠军，并在1988年汉城残疾人奥运会中，摘取了乒乓球单打的桂冠！作为一名残疾人，张小玲了解残疾人的所思所想，知道他们遇到的困难、困苦。她关心着残疾人的工作、生活，在打球之余，为残疾人的事业奔走忙碌。 谈到残疾人运动员的训练状况，张小玲说，目前，特别是在基层，残疾人运动员的训练条件还较差，缺少经费，运动员完全是凭自身的努力在坚持训练。说起残疾人就业状况，张小玲说，现在有很多基层单位，依旧不愿意接收残疾人工作，觉得单位里有个残疾人，好象是很不好看的一件事。她希望政府能在切实解决残疾人就业问题上，采取更有效的手段和措施。 当记者问到她的人生信条时，张小玲说，要想成功，就要吃苦，还要坚忍。她也对所有的残疾人朋友说，在生活中，要保持好自己的良好心态，面对困难、挫折，一定要咬牙挺过去，残疾人更要自立自强。她说，她相信，经过努力，每一个人都能走过困难！ 在这个世界冠军的背后，我们知道她一定有很多不为人知的故事，但她走过来了，还将凭着这股子不服输的倔强劲儿，一路走下去……

一场高烧使她成为聋哑人

邰丽华两岁时,因一次高烧失去了听力.没过多久,她甜美的歌喉也关闭了.那以后,她陷入了无声世界,自己却茫然不知.直到5岁,幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛,玩辨别声音的游戏,她才意识到自己与别人不一样,她伤心地哭了.为此,父亲带她辗转武汉、上海、北京等地求医问药,只要听说哪里有一线治疗希望就不会放过,但始终不见好转.眼看要满7岁了,父母将她送人市聋哑学校学习.

在学校,邰丽华文化课尤为突出.市聋哑学校校长、邰丽华的班主任杜红这样评价她：“也许是文化课功底较好的缘故,她比别人勤于思考,更善于琢磨用舞蹈来表达情感.”课堂上,最能打动她的是这里的一门特殊课程——律动课.老师踏响木地板上的象脚鼓,把震动传达给地板上的学生,让他们明白什么是节奏.同学们正为脚下的震动兴奋不已时,邰丽华索性趴在地板上,眸子炯炯有神,指着自己的胸口告诉老师：我——喜——欢!

为了体验这种感觉,她总喜欢把脸颊紧贴录音机喇叭,全身心地感受不同的震动,电视里的舞蹈节目,更让她充满想象,跃跃欲试.她突然发现,这是一种属于她的语言,是唯一能够使她酣畅淋漓地表达对生命感悟的一种语言.从此,她爱上了舞蹈.

幸运的是,邰丽华在艺术方面的天赋和潜能被聋哑学校的一位女教师慧眼识中,并着手对她进行舞蹈培训.父母也成为这棵艺术幼苗的辛勤园丁.一次,父亲利用去武汉出差的机会,为她买回一双真正的白舞鞋.顿时让邰丽华欣喜若狂.她穿上舞鞋站在床上不停地跳啊转啊,舍不得脱下,这件特殊的礼物更坚定了她学舞蹈的决心.父亲万万没有想到,舞鞋竟会与女儿终身的事业与生活有如此密切的关系.

　　成语词典里并无“身残志坚”这一个成语。

　　成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语，众人皆说，成之于语，故成语。

一场高烧使她成为聋哑人



邰丽华两岁时，因一次高烧失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。那以后，她陷入了无声世界，自己却茫然不知。直到5岁，幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音的游戏，她才意识到自己与别人不一样，她伤心地哭了。为此，父亲带她辗转武汉、上海、北京等地求医问药，只要听说哪里有一线治疗希望就不会放过，但始终不见好转。眼看要满7岁了，父母将她送人市聋哑学校学习。



在学校，邰丽华文化课尤为突出。市聋哑学校校长、邰丽华的班主任杜红这样评价她：“也许是文化课功底较好的缘故，她比别人勤于思考，更善于琢磨用舞蹈来表达情感。”课堂上，最能打动她的是这里的一门特殊课程——律动课。老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传达给地板上的学生，让他们明白什么是节奏。同学们正为脚下的震动兴奋不已时，邰丽华索性趴在地板上，眸子炯炯有神，指着自己的胸口告诉老师：我——喜——欢!



为了体验这种感觉，她总喜欢把脸颊紧贴录音机喇叭，全身心地感受不同的震动，电视里的舞蹈节目，更让她充满想象，跃跃欲试。她突然发现，这是一种属于她的语言，是唯一能够使她酣畅淋漓地表达对生命感悟的一种语言。从此，她爱上了舞蹈。



幸运的是，邰丽华在艺术方面的天赋和潜能被聋哑学校的一位女教师慧眼识中，并着手对她进行舞蹈培训。父母也成为这棵艺术幼苗的辛勤园丁。一次，父亲利用去武汉出差的机会，为她买回一双真正的白舞鞋。顿时让邰丽华欣喜若狂。她穿上舞鞋站在床上不停地跳啊转啊，舍不得脱下，这件特殊的礼物更坚定了她学舞蹈的决心。父亲万万没有想到，舞鞋竟会与女儿终身的事业与生活有如此密切的关系。

一场高烧使她成为聋哑人



邰丽华两岁时，因一次高烧失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。那以后，她陷入了无声世界，自己却茫然不知。直到5岁，幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音的游戏，她才意识到自己与别人不一样，她伤心地哭了。为此，父亲带她辗转武汉、上海、北京等地求医问药，只要听说哪里有一线治疗希望就不会放过，但始终不见好转。眼看要满7岁了，父母将她送人市聋哑学校学习。



在学校，邰丽华文化课尤为突出。市聋哑学校校长、邰丽华的班主任杜红这样评价她：“也许是文化课功底较好的缘故，她比别人勤于思考，更善于琢磨用舞蹈来表达情感。”课堂上，最能打动她的是这里的一门特殊课程——律动课。老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传达给地板上的学生，让他们明白什么是节奏。同学们正为脚下的震动兴奋不已时，邰丽华索性趴在地板上，眸子炯炯有神，指着自己的胸口告诉老师：我——喜——欢!



为了体验这种感觉，她总喜欢把脸颊紧贴录音机喇叭，全身心地感受不同的震动，电视里的舞蹈节目，更让她充满想象，跃跃欲试。她突然发现，这是一种属于她的语言，是唯一能够使她酣畅淋漓地表达对生命感悟的一种语言。从此，她爱上了舞蹈。



幸运的是，邰丽华在艺术方面的天赋和潜能被聋哑学校的一位女教师慧眼识中，并着手对她进行舞蹈培训。父母也成为这棵艺术幼苗的辛勤园丁。一次，父亲利用去武汉出差的机会，为她买回一双真正的白舞鞋。顿时让邰丽华欣喜若狂。她穿上舞鞋站在床上不停地跳啊转啊，舍不得脱下，这件特殊的礼物更坚定了她学舞蹈的决心。父亲万万没有想到，舞鞋竟会与女儿终身的事业与生活有如此密切的关系。

海伦。凯勒 贝多芬

斯蒂芬.霍金的生平简历及其著作简介：

斯蒂芬.霍金(1942-)是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，现年63岁，出生于伽利略逝世周年纪念日，剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。70年代他与彭罗斯一道证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家”。他还证明了黑洞的面积定理。霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇高的教授职务，那是牛顿和狄拉克担任过的卢卡逊数学教授。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。他因患卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症），禁锢在一张轮椅上达20年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到光袤的时空，解开了宇宙之谜。

霍金教授是现代科普小说家，他的代表作是1988年撰写的《时间简史》，这是一篇优秀的天文科普小说。作者想象丰富，构思奇妙，语言优美，字字珠玑，更让人咋惊，世界之外，未来之变，是这样的神奇和美妙。这本书至今累计发行量已达2500万册，被译成近40种语言。1992年耗资350万英镑的同名电影问世。霍金坚信关于宇宙的起源和生命的基本理念可以不用数学来表达，世人应当可以通过电影——这一视听媒介来了解他那深奥莫测的学说。本书是关于探索时间本质和宇宙最前沿的通俗读物，是一本当代有关宇宙科学思想最重要的经典著作，它改变了人类对宇宙的观念。本书一出版即在全世界引起巨大反响。《时间简史》对我们这些喜用言语表达甚于方程表达的读者而言是一本里程碑式的佳书。她长于一个对人类思想有接触贡献者之手，这是一本对知识无限追求之作，是对时空本质之谜不懈探讨之作。

《时间简史续编》作为宇宙学无可争议的权威，霍金的研究成就和生平一直吸引着广大的读者，《时间简史续篇》是为想更多了解霍金教授生命及其学说的读者而编的。该书以坦白真挚的私人访谈形式，叙述了霍金教授的生平历程和研究工作，展现了在巨大的理论架构后面真实的“人”。该书不是一部寻常的口述历史，而是对二十世纪人类最伟大的头脑之一的极为感人又迷人的画像和描述。对于非专业读者，本书无疑是他们享受人类文明成果的机会和滋生宝贵灵感的源泉。

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