贵州蜜蜂李

蜜蜂是渺小的，在大自然中飞来飞去，从来不被人们重视，可它却有着自己的行动规律和奋斗目标。它整日地忙碌着，辛勤地劳动着，哪里有花，它就出现在哪里，飞过去，又飞回来，默默地，一丝不苟地工作着，一直到死。这精神，这品格，这现象，在我们人类社会中也有充分的体现。 　　你看，清洁工，为了能让人们在优美环境中生活工作，在年复一年、日复一日地打扫街道，可他们毫无怨言，他们是在“给予”啊!设计师为了让人们使用图案新颖、美观大方的日用品，为了让人们能住上称心如意的房屋，他们不惜放弃假日，潜心钻研，他们是在“给予”啊!人民教师，为了孩子们的健康成长，他们废寝忘食，呕心沥血，粉笔染白了头发，钢笔描粗了皱纹，他们也是在“给予”啊!这种忘我工作、默默“给予”、无私奉献的人，在我们的生活中真是太多了，举不胜举，他们都是我们的榜样，都具有蜜蜂一样的品质，要求于人的甚少，给予人的甚多! 　　谁说蜜蜂渺小?它的工作是可贵的，它的劳动是无价的，它的形象是美好的，它的品德是高尚的!谁说劳动者平凡?这就是小小蜜蜂“给予”的精神对我们的有益启示!

这个我知道，不贵，你去看看那些号称新西兰的蜂蜜，一瓶随便就是三四百，质量还不见得蛮好，好多假货，但是蜂舞人间的蜂蜜质量很好，而且一瓶就是一斤装，所以总的来说不贵。

鲤鱼跃龙门鱼跃龙门

蜂蜜是蜜蜂采集植物的花蜜或者蜜露，通过与自身物质混合以后，经过反复酿造而成的天然甜味物质。蜂蜜并不是蜜蜂身上的什么东西，而是蜜蜂加工的产品，也是蜜蜂的食物，当然现在主要是人吃了

蜂蜜是蜜蜂采集花蜜酿制而成的食物，外界没有蜜源或天气恶劣时蜂群便以储备的蜂蜜为食，尤其是冬季蜂群若没有足够的储蜜便无法顺利越冬。

就连忙上去想偷走。我一点儿蜂蜜也不要。这时。牧人立刻说，从各处飞回的蜜蜂一下就把他包围了，并准备用毒刺刺他：不义之财不可取：“我走，我走，只要你们别蜇我。”寓意，否则将危害自己。【蜜蜂和牧人有个牧人发现树洞里有蜂蜜

就连忙上去想偷走。我一点儿蜂蜜也不要。这时。牧人立刻说，从各处飞回的蜜蜂一下就把他包围了，并准备用毒刺刺他：不义之财不可取：“我走，我走，只要你们别蜇我。”寓意，否则将危害自己。【蜜蜂和牧人有个牧人发现树洞里有蜂蜜

推荐你要让孩子多看多想，启发他对大自然的观察力，提升他的想象力。

希望可以帮到你！

意思相同的，如：

讲演——演讲、样式——式样、代替——替代、觉察——察觉、找寻——寻找、适合——合适。依偎——偎依、累积——积累、互相——相互、辩论——论辩、问询——询问、整齐——齐整。兄弟——弟兄、力气——气力、奋发——发奋、寂静——静寂、悲伤——伤悲、心痛——痛心。妒忌——忌妒、容颜——颜容、情感——感情、别离——离别、选编——编选等等。 

意思不同的，如：

雪白——白雪、鸡蛋——蛋鸡、蜜蜂——蜂蜜、黄金——金黄、女儿——儿女、生产——产生。现实——实现、气节——节气、质变——变质、水井——井水、报喜——喜报、国王——王国。向导——导向、虫害——害虫、牛奶——奶牛、油菜——菜油、画笔——笔画、肉猪——猪肉。云彩——彩云、门锁——锁门、牙刷——刷牙、计算——算计、面相——相面、官宦——宦官。

补充句子答题技巧：

1、提中心、筛语词。

 快速读完材料，把握语段的中心含义，提炼出能够代表这段材料中心的关键词。一般来说能够体现材料中心的关键词往往是材料所要说明的对象及其性质、特点等等，如果是议论性文字，则是论点。

2、理结构，明关系。

对一些较难的补句题，可以采用划分层次的方法来明确整则材料的结构，进而明确层与层、句与句之间的逻辑关系、语法关系，从而有利于推导出需要填写的大致内容。

3、找呼应，善推导。

补句题所补的句子是与文段内容的推导、呼应相关联的，在整体把握和层次分析的同时，需要注意文段的语义推递关系，为便于考生理解掌握，可以通过实例告诉考生标点、关联词、句式等特殊标志，根据这些标志从而得出所需填写的内容。

可以美容，做甜点。