吹糖人短文阅读答案

看了，给好评哦

糖的故事

陶行知先生在学校当校长时，发生过这样一件事：一天，他在校园里看到男生王友正用泥块砸自己班上的同学，陶行知当即制止了他，并让他放学后到校长室去。
放学后，王友早早地来到校长室准备挨训。陶行知走过来，一见面却掏出一块糖果送给王友，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊愕地接过糖果。
随后陶行知又掏出．块糖果放到他手里，说：“第二块糖果也是奖励给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊敬我。”
陶行知又掏出第三块糖果放到王友手里：“我调查过了，你用泥块砸他们，是因为他们不守游戏规则，欺负女学生。你管他们，证明你是正直善良的，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他流着泪懊悔地喊道：“陶校长，你打我两下吧！我砸的不是坏人， 而是自己的同学啊！”
陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果，递给他，说：“为你能正确认识错误，我再奖励你一块糖果。我的糖果发完了，我们的谈话就到这里吧！”
1．本文讲了一件什么事？
陶行知先生教育学生的故事。
2．陶行知校长奖励王友第二块糖果的理由是什么？
他不让那学生打人时，那学生立即住手，说明那位学生尊敬他。
3．王友在接受陶行知校长四次糖果时，他的感情都经历了怎样的变化？
由惊愕到懊悔不已。
4．读了这则故事，你想用哪些词语来评价陶行知校长？为什么？（至少写出三个词）
和蔼可亲、教育有方、充满人情味。

一、 文章主要写了我与男孩相遇的几个镜头？请你为他们拟一个小标题。

   文章写了我与男孩相遇的五个镜头

街口听音乐  2.男孩街头吹口琴  3.男孩刷口琴 4.街头送口琴  5.男孩还琴钱

二、 为什么在介绍男孩之前写我的上班路途遥远等相关情况？

  写我上班路途遥远，但是依然会在街角驻足听音乐，说明我喜爱音乐，而且在此偶遇男孩，同时对男孩有了初步的了解。

三、 “但我们谁都没有说话。”为什么两人都选择默默聆听，默不做声呢？

    默默的聆听彼此才能感受到对方，默契也在默不做声中形成，而且我们此时还不算认识，我担心男孩对我有不信任的感觉，所以选择默不作声；此时的男孩也只知道我的存在，但是因为自己是盲童，有些自卑感，也不敢主动说话。
四、 “ 让他知道，他的口琴是干净的，千万别弄脏了它”有何弦外之音？

   男孩知道自己是盲人，但是对于别的孩子的漠视感到不能接受，他希望得到别的孩子的尊重，也体现出了他坚强的内心。
五、 “他几乎是恳求的样子”为什么会是如此神情？从中你读出了什么？

   恳求的样子是男孩对于我送他口琴感到高兴，但是心里有不希望这样是因为我可怜他，希望我再次来这里，好还我口琴的钱。 从中可以读出，男孩有一颗感恩的心，坚强的心，也读出了他渴望得到尊重的心情。
六、 文中“这个孩子内心的光明也将我一下子照亮了”有何深刻含义？

这个孩子虽然眼睛看不见，但是他的内心是光明的，”照亮给了我“意思是给了我很大的触动，让我知道，一颗健康，明媚的心灵是多么重要的，每个人都不希望别人对自己的爱是因为可怜、同情，即使这个盲童，他也希望通过自己的努力，学习变的和正常人一样，享受音乐，享受人们赞赏的目光。

以上回答均为原创，如有不妥，欢迎讨论，修改。

一、文章主要写了我与男孩相遇的几个镜头？请你为他们拟一个小标题。文章写了我与男孩相遇的五个镜头街口听音乐2.男孩街头吹口琴3.男孩刷口琴4.街头送口琴5.男孩还琴钱

二、为什么在介绍男孩之前写我的上班路途遥远等相关情况？

写我上班路途遥远，但是依然会在街角驻足听音乐，说明我喜爱音乐，而且在此偶遇男孩，同时对男孩有了初步的了解。

三、“但我们谁都没有说话。”为什么两人都选择默默聆听，默不做声呢？默默的聆听彼此才能感受到对方，默契也在默不做声中形成，而且我们此时还不算认识，我担心男孩对我有不信任的感觉，所以选择默不作声；此时的男孩也只知道我的存在，但是因为自己是盲童，有些自卑感，也不敢主动说话。

四、“让他知道，他的口琴是干净的，千万别弄脏了它”有何弦外之音？男孩知道自己是盲人，但是对于别的孩子的漠视感到不能接受，他希望得到别的孩子的尊重，也体现出了他坚强的内心。

五、“他几乎是恳求的样子”为什么会是如此神情？从中你读出了什么？恳求的样子是男孩对于我送他口琴感到高兴，但是心里有不希望这样是因为我可怜他，希望我再次来这里，好还我口琴的钱。从中可以读出，男孩有一颗感恩的心，坚强的心，也读出了他渴望得到尊重的心情。

六、文中“这个孩子内心的光明也将我一下子照亮了”有何深刻含义？这个孩子虽然眼睛看不见，但是他的内心是光明的，”照亮给了我“意思是给了我很大的触动，让我知道，一颗健康，明媚的心灵是多么重要的，每个人都不希望别人对自己的爱是因为可怜、同情，即使这个盲童，他也希望通过自己的努力，学习变的和正常人一样，享受音乐，享受人们赞赏的目光。

以上回答均为原创，如有不妥，欢迎讨论，修改。

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也是五年级的，又讲明了道理。因为这样既保护了学生的自尊心、制止惊异2！1，我一定不能再犯错了：喜欢，还给了我4块糖果、疑惑——惊异——感动——后悔3、答。我肯定，不但没有批评我、答：陶校长真好：王友会想，可以说是事半功倍。4，听过陶校长的一番话后，也被这个问题难倒了……不过经过苦苦思考之后，终于思考出来啦

1．本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的？请简略概述。（6分）

答：______________________________________________________________________________

2．水缸里的凉水明明不甜，父亲为什么要说“甜，很甜，像吃棉花糖。”？（4分）

答：______________________________________________________________________________

3．“亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情？（3分）

答：______________________________________________________________________________

4．在父亲寻找打“我”的家伙的过程中，“我”的神情随之发生了哪些变化？（用文中的词语回答）（6分）

__________——______________——___________——呆呆地看着

5．你是否赞赏文中这种父亲？请你联系实际谈谈你的看法。（6分）

答：



参考答案

1．（1）当我好奇地问父亲喝凉水的味道时，父亲笑着哄我说是甜的

　（2）当我掉进水缸后，父亲对我的惩罚仅仅是用一根草在我的脸上拂过，而且过后还怕我疼

　（3）当父亲病危里，他还叨念着“打”我的那件事

2．口渴时喝凉水也甜　逗女儿开心　女儿的亲热举止和可爱神情让父亲从心底感到甜蜜。

3．又气又急

4．吓得半死　哭着求饶　破涕为笑

5．开放题　赞赏与否均可　要谈谈自己的看法

白猫王子七岁梁实秋①白猫王子大概是已到中年。人到中年发福，脖梗子后面往往隆起几条肉，形成几道沟，尤其是那些饱食终日的高官巨贾。白猫的脖子上也隐隐然有了两三道肉沟的痕迹。他腹上的长毛脱落了，原以为是季节性的，秋后会复生，谁知道寒来暑往又过了一年，腹上仍是光秃秃的，只有一层茸毛。他的眉头深锁，上面有直竖的皱纹三数条，抹也抹不平，难道是有什么心事不成？②他比从前懒了。从前一根绳子，一个线团，可以逗他狼奔豕突，可以引他鼠步蛇行，可以诱他翻筋斗竖蜻蜓，玩好大半天，直到他疲劳而后止。抛一个乒乓球给他，他会抱着球翻滚，他会和你对打一阵，非球滚到沙发底下去不肯罢休。菁清还喜欢和他玩捕风捉影的游戏，她拿起一个衣架之类的东西，在灯光下摇晃，墙上便显出一个活动的影子，这时候白猫便窜向墙边，跳起好几尺高，去捕捉那个影子。③如今情况不同了。绳子线团不复引起他的兴趣。乒乓球还是喜欢，但是要他跑几步路去捡球，他就觉得犯不着，必须把球送到他的跟前，他才肯举爪一击，就好像打高尔夫的大人先生们之必须携带球僮或是乘坐小型机车才肯于一切安排妥贴之后挥棒一击。捕风捉影的事他不再屑为。山海经：“夸父不量力，欲追日影。”白猫未必比夸父聪明，其实是他懒。④哪有猫儿不爱腥的？锅里的鱼刚煮熟，揭开锅盖，鱼香四溢，白猫会从楼上直奔而来，但是他蹲在一旁，并不流涎三尺，也不凑上前来做出迫不及待的样子。他静静的等著我摘刺去骨，一汤一鱼，不冷不热，送到他的嘴边，然后他慢条斯理的进餐。他有吃相，他从盘中近处吃起，徐徐蚕食，他不挑挑拣拣。他吃完鱼，喝汤；喝完汤，洗脸；洗完脸，倒头大睡。他只要吃鱼，沙丁鱼、鲢鱼，天天吃也不腻。有时候胃口不好也流露一些“日食万钱无下箸处”的神情，闻一闻就望望然去之，这时候对付他的方法就是饿他一天。菁清不忍，往往给他开个罐头番茄汁鲣鱼之类，让他换换口味。⑤白猫王子不是可以呼之即来挥之即去的。他高兴的时候偎在人的身边卧着，接受人的抚摩，他不高兴的时候任你千呼万唤他也相应不理。你把他抱过来，他也会纵身而去。菁清说他骄傲。我想至少是倔强。猫的性格，各有不同。有人说猫性狡诈，我没有发现白猫有这样的短处。唐朝武后朝中有一个权臣小人李义府（唐书列传第三十二），“貌状温柔，与人语必嬉怡微笑，而褊忌阴贼。既处权要，欲人附己，微忤意者，辄加倾陷。故时人言义府笑中有刀。又以其柔而害物，亦谓之李猫。”李猫这个绰号似乎不洽。白猫王子柔则有之，但丝毫没有害物的意思。他根本不笑，自然不会笑中有刀，他的掌中藏着利爪，那是他自卫的武器。他时常伸出利爪在沙发上抓挠，把沙发抓得稀烂，我们应该在沙发上钉一块皮子什么的，让他抓。⑥猫愿有固定的酣睡静卧的所在，有时候他喜欢居高临下的地方，能爬多高就爬多高；有时候又喜欢窝藏在什么旮旯儿里，令人找都找不到。他喜欢孤独。能不打扰他最好不要打扰他，让他享受那分孤独。有时候他又好像不甘寂寞，我正在伏案爬格，他会飕的一下子窜上书桌，不偏不倚的趴在我的稿纸上，我只好暂停工作。我随后想到两全的法，在书桌上给他设备一分铺垫，他居然了解我的用意。从此我可以一面拍抚着他，一面写我的稿。我知道，他不是有意来陪伴我，他是要我陪伴他。有时候我一站起身，走到书架去取书，他立刻就从桌上跳下占据我的座椅，安然睡去。他可以在我椅上睡六七个小时，我由他高卧。⑦猫最需要的伴侣是猫。黑猫公主的性格很泼辣刁钻，所以一向不是关在楼上寝室便是关在笼子里，黑白隔离。后来渐渐弛禁，两个猫也可以放在一起了，追逐翻滚一阵之后也能并排而卧相安无事。小花进门之后，我们怕他和白猫不能相容，也隔离了很久，现在这两只猫也能在一起共存，不争座位，不抢饭碗。⑧三月三十日是白猫王子七岁的生日，菁清给他预备了一分礼物——市场买菜用的车子，打算在天气晴朗惠风和畅的时候把他放在车里推着他在街上走走。这样，他总算是于“食有鱼”之外还“出有车”了。1、根据上下文推断引文“貌状温柔，与人语必嬉怡微笑，而褊忌阴贼。既处权要，欲人附己，微忤意者，辄加倾陷。故时人言义府笑中有刀。又以其柔而害物，亦谓之李猫”中加点字的意思。而：；既：；忤：；辄：；故：；以：；亦：；之：。2、根据上下文推断“高官巨贾”和“伏案爬格”两词的意思。⑴高官巨贾：⑵伏案爬格：3、“从前一根绳子，一个线团，可以逗他狼奔豕突，可以引他鼠步蛇行，可以诱他翻筋斗竖蜻蜓，玩好大半天，直到他疲劳而后止。”其中的“逗”、“引”、“诱”三字的位置能否相互调换，为什么？答：4、比较一下，《猫的故事》中“我”和“厨师”对猫的感情态度有什么异同？《猫的故事》和《白猫王子七岁》中，“我”对猫的感情态度有什么异同？答：5、第一段、第三段、第五段用“高官巨贾”、“大人先生”和“李猫”来与白猫王子比较，有什么用意？答：答案：1、但是；……之后，已经；不顺从；便，就，因此，所以；也；他。2、（1）当大官、做大生意的人。（2）坐在椅子上，趴在桌子上，写文章。3、不能调换。“奔”、“突”速度快、情势急，“逗”的目的和结果往往如此；“鼠步蛇行”动作缓慢优雅，“引”字音调平和，动作文雅；“翻筋斗竖晴蜓”动作难度较大，非用人类高超之骗——“诱”不可。4、（1）“我”和“厨师”的相同之处：对猫都有本能的恨，对猫所受的“膺惩”都觉快乐、解恨。不同之处：“厨师”发明的捕猫方法有效却残忍，“自告奋勇”捕猫，向来“不稍宽假”；“我”“无计可施”、“姑妄从之”、“为她缓颊”。“厨师”待猫全是恨，“我”待猫尚有同情。为什么？“厨师”被与自然对立的人熏染得只顾自己，而“我”，从对“厨师”捕猫方法之好奇、对所予“膺惩”之幸灾乐祸、对夜里再来之猫声的竖耳倾听状来看，似乎还是稚气未消的小孩，心还未被与自然对立的人彻底熏黑。（2）两文的相同之处：《猫的故事》中“我”被猫母爱之伟大所震撼，不但“一腔怒火消去了不少”，而且想到“天地之大德”，可以推想，“我”经过此事后对一切生灵都有博爱意识了。《白猫王子七岁》中对猫的爱“无以复加”。不同之处：《白猫王子七岁》全是对猫的爱。这可能源于作者理性的泛生命意识和对人类自私的失望；《猫的故事》写了对猫的感情态度的变化，最后震撼的只是一种感情冲动，尽管理性的生命意识右能是始于此。5、流露出对“高官巨贾”“大人先生”和“李猫”的嘲讽，反衬猫的可爱和作者对猫的喜爱希望对您有帮助。