全纳教育

告诉孩子，那个小女孩很可爱，你需要和她一起玩，你看别人都很难得有这样的伴，而且她身上有很多你需要发现的美，和她一起是你的幸福丫

卡罗纳的妈妈一开始就死了，后来老师和同学们安慰卡罗纳．

一、教孩子整理的重要性。

让孩子学会整理自己的房间、玩具、学习用品等物品，是培养孩子独立性的重要途径。这是十分有必要的。家长学会放手，孩子才能够真正的成为袭碰独立自己。

二、教孩子整理，需要家长有耐心。

整理是一种技能，但这种技能没有人从小就会，需要学习和练习。

不要指望对孩子说，你去把衣服整理好了，孩子就能自己做到，这是一项需要练习和训练的过程。

三，教孩子整理需要掌握技巧和方法。

比如，父母应该一边示范，一漏禅好边耐心地教孩子做的方法，指导孩子养成整理的返铅习惯。

你指的是那个趁机跟老师交头接耳说的话么。
应该就是说原谅那些小捣蛋之类的话吧，主要就是为了衬托出卡罗纳的心地善良。

希望对你有帮助。

政协委员马秀珍：将性健康教育纳入中学生教育课程体系。结合学生年龄和学科育人特点做出明确的课时安排；设置性健康教育教师岗位；建议制定性教育课程标准指南；将性教育课程的教学评估纳入义务教育质量监测等。

普及性教育已经说了很多年，但是目前全国大多数省份，到初中才正式从课堂上接触到相关的生理卫生知识，并且性教育的教材和授课方式都非常的不完善、不系统，不适应中学生真正的需要，也达不到应有的教育效果。

近些年，很多社会组织在尝试进行一些线下的青少年性教育，但由于缺乏统一标准，家长认知程度不一，虽然取得了一定的成效，但离普及还很遥远，由于课堂尺度拿捏问题，甚至导致有的社会组织付出了惨痛的代价。

作为家长，你如何看待将性健康教育纳入中学生教育课程体系？

这个问题，要根据当地教育主管机构或者学校的相关规定执行……
允许一个班级有多少学生，这63个班级能容纳的总学生数量也就随之确定了。
如果没有限制，那么，教室里能容纳多少学生，就不好说了……
想当年，我读初中的时候，最多的时候，我们班快100人了……

可以接纳你所有的情绪，我觉得这个不是教育家说的，这好像是哪一个文学家说的吧，可能是法国的。

在北京参加教育论坛，有位年轻的父亲问我：当父母按照自己的理念教育孩子，却和整个社会的理念发生碰撞的时候，是否应该坚持自己的信念？
他举了几个例子：比如自己在家里教孩子要有礼貌、宽容，可是孩子在外面会受别人欺负；又比如，不送孩子去补习班，想让孩子有快乐童年，但是孩子有可能考不上好大学，最后被社会淘汰……
我个人认为无论遇到什么样的挫折，父母都要坚持自己正确的育儿理念，应该把眼光放远一点，养育孩子是百年大计，不在于一时一刻的得失。
孩子有礼貌、宽容而被别的孩子欺负，这其实也是孩子学习、成长的过程，父母要适时地根据具体情况引导孩子如何去应对没有礼貌的孩子，不要对于孩子“吃亏了”的结果太在意。孩子在打打闹闹中能学到很多与人交往的技能。从另一个角度讲，孩子没有礼貌在成长过程中更可能被欺负，被同伴看不起，被老师批评，被孤立，没有礼貌的孩子难以交到朋友，心里会出现极大的挫折感。
如果想提高孩子的社交能力，父母真正要着眼的地方是建立起孩子的安全感和自信心。在家里尊重孩子、接纳孩子，使孩子的自我得到健康的成长。宽容有礼不等于懦弱，我们周围总有那种自己非常善良有礼但是别人并不敢随便欺负的人，无论大人小孩都是如此。父母只要把孩子的自信心、自我肯定建立起来，他会发展出自己的社交模式。
关于孩子的学习，有的父母认为送孩子去各种补习班就能提高成绩，然后考上好大学，不上补习班就考不上好大学。这种推理不仅不成立，很可能得到相反的结果。
孩子在课外补课，比其他孩子多花很多时间在学习上，暂时会让孩子的成绩领先。有研究表明，学龄前提前学习小学课程的孩子，一年级时会在学业上领先，到了三年级这种优势就消失了；到了五年级以后，这些孩子往往落到后面。原因是：第一，这些孩子在应该养成良好学习习惯的入学早期，因为老师的授课内容已经学过，难以养成上课聚精会神听讲、课后用心做作业的好习惯；第二，小时候学的内容少，时间充裕补习可以看到效果，等到了高年级课程难度大，作业多，即使补习了也没有时间消化，这时候自我学习的能力就更为重要了；第三，大强度地给孩子加码，早早地把孩子的学习积极性破坏了，孩子会厌倦学习。

一个有快乐童年的孩子，他的学习兴趣被父母保护好了，那么他会有强劲的后劲，一生都对未知事物充满好奇心，有求知欲，有创造力，这样的孩子终身都在学习，提高自己。父母需要下功夫培养的是孩子的良好品 德和性格，让孩子成为一个对生活充满热情、自信、有爱心、勤奋有礼的人，这样的人根本不会被社会淘汰，因为无论社会怎么发展，都需要这种人。这样的孩子会去追求自己的梦想，他会拥有一个快乐的人生，而成功只是随之而来的副产品而已。
教育的根本是育人，不是育成绩。成绩不是不重要，但是把成绩当作唯一衡量孩子的标准就错了。人育好了成绩不好没有关系，成绩好人没育好一定会出问题。
说到底，是父母对未来的焦虑、对未来没有安全感，动摇了自己明知是正确的育儿理念。因为随波逐流是最能让人安心的，所以，很多父母明明知道很多事情对孩子不好，却还是让孩子去做，这样能让自己焦虑的心得到些安慰，觉得自己已经尽力了。
所以父母要在建立自己的安全感上下功夫。不用去比较孩子之间的学习成绩，而应该和其他父母比较谁对孩子更有信心。谁相信自己的孩子一定会成为一个品德高尚、身心健康的人，相信孩子的未来一定充满光明，相信孩子一定会拥有幸福快乐的人生，那么他的孩子就真的可以做到。

最完美的教育就是接纳孩子，我们要接纳孩子的不完美，如同接纳不完美的自己。

每个父母的内心深处都住着一个完美的孩子，我们试图照着这个标准来教育自己的孩子，让他按照自己心中的那个样子生活成长。

殊不知，每一个孩子都是不一样的，就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，他们谁有不完美？更不可能完全长成父母想要的孩子。

人生下来都一样，仅仅由于环境和教育不同，有的人可能成为天才，有的人变成凡夫俗子，甚至蠢才，即使再普通，只要教育方法得当，也会成为不平凡的人 。

我们要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地呵护孩子纯洁的心灵，不要要求孩子必须完美，这是不理智的，也是不可能的。

你必须把他当做一个人来平等的对待，而不可能当着一个弱小的人来征服。

我们都知道金无赤金，人无完人，小孩子是人，是人就得犯错误，要知道小孩子在成长的过程中，难免会犯错误，小孩子是在不断的犯错，不断的改正的过程中才一天天长大。

家长无论多忙，钞票重要，工作重要，但孩子教育更重要，钞票今天少挣了，明天可以去挣，工作今天做不完，明天可以去做。但孩子的教育，一刻也不能放松，要知道父母即使取得多大的成就，孩子的教育失败了，整个人生就失败了。

作为家长来说，一定要肩负起教育孩子的神圣职责，从小要让学生树立正确的人生观，价值观，树立勤奋刻苦的学习精神，树立远大的理想和目标。

教育学生在学校认真遵守学校规章制度，服从老师管理，在课堂认真听讲，认真完成作业，努力去学习，去奋斗，要知道幸福生活是靠劳动创造的，靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒

童年是人生的黄金时期，同年就要去努力学习，去奋斗，掌握更多的知识，学会更多的本领，将来走出 社会 ，就有更多的选择机会，人生一定会精彩

对于父母来说，一定要掌握家庭教育的新方法，要允许孩子犯错误，犯了错误，改正了，就是好孩子，就是老师眼中的好学生，家长眼中的好孩子。

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