干法诵读

朗诵文案短句干净?
1个回答2024-02-04 16:38

我很喜欢大声朗读,大声朗读可以打开我的思路,让我沉浸在自己的朗读中。

余干二小2016年诗歌朗诵比赛视频
1个回答2024-01-24 13:30
余干二小不挂网公布此类信息。

如有合法需要,

可直接询问学校办公室、教务处。

金猴献瑞,吉星临门。

祝你好运。
诵无量寿经时中间去干活。回来再诵读可以回向给亡者吗?
1个回答2023-02-16 21:56
阿弥陀佛,首先随喜你念诵佛经;无量寿经一般比较长,如果中途停了尽量回来念诵完,并回向给亡人;心态很重要,恭敬心和忏悔心去回向才能够自利利他,得到真实的利益;平时可以多默念佛号,回向亡人;欢迎关注我,随时为你解答哦。
诵读的诵是什么意思
1个回答2023-02-20 08:27

诵就是感情饱满地抑扬顿挫地读,是我们小学时必用的方法,比如我们在小学时的朗诵,背诵。进入中学以后这样的方法就少用了,尤其是在高中,但我们的学习离不开诵,不管是朗诵,背诵,在我们的人生路上需要诵来伴随着我们。

其它释义:

1、用有高低抑扬的腔调念;

2、称述,述说;

3、诗歌;

4、怨谤;

5、读出声音来;

6、背诵。

扩展资料

诵组词:

吟诵、告诵、传诵、默诵、记诵、讽诵、背诵、诵读、披诵、讨诵、赞诵、熟诵、诵诤、诵呪、口诵、诵吟、覆诵、作诵、精诵、肄诵、念诵、晦诵、弦诵、谙诵、诵说、沮诵、梵诵、倍诵、演诵、诵咏。

一、吟诵吟诵 [ yín sòng ] 

基本释义 :吟咏诵读。

二、传诵 [ chuán sòng ] 

基本释义:流传开来,被很多人诵读或称赞。

三、讽诵 [ fěng sòng ] 

基本释义 :抑扬顿挫地诵读。

四、熟诵 [ shú sòng ] 

基本释义:反复诵读。

五、赞诵 [ zàn sòng ] 

基本释义:赞叹称颂。

六、口诵 [ kǒu sòng ] 

基本释义:读出声音来;朗读。

朗诵和咏诵的区别
1个回答2023-01-17 22:21
朗读,咏叹咏就是唱
能躺着诵经或诵佛号吗
1个回答2024-03-05 12:46
你好!
可以呀,行住坐卧皆可念佛,前提必须默念,但是,我还是建议你念佛号,为什么呢?躺着念经,容易昏沉沉,容易睡着,影响神志,不如在经堂念着殊胜,南无阿弥陀佛
仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。
我诵金刚经前怎样发愿,诵完后怎样回向谢谢
1个回答2023-01-26 01:26
念诵回向偈……
一,导入.教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动.二,展开.讨论.平时是怎样洗
1个回答2024-03-15 13:45
活动目标:
1.初步会用正确的方法洗手、擦手,知道在饭前、便后要洗手。
2.愿意学念儿歌,练习边念儿歌边洗手。
3.不把水龙头开的过大,知道节约用水。
活动准备:
1.一只可以示范洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。
2.洗手的顺序图:冲手→擦肥皂→搓手→冲手→擦干。
活动过程:
1.引发幼儿洗手的兴趣。
师:我们马上要吃点心了,吃东西前要干什么?
师;小朋友已经长大了,是幼儿园的小朋友了,你们会把自己的小手洗干净吗?
2.了解正确的洗手方法。
(1)师;现在我们一起来试一试怎样把我们的小手洗干净。
幼儿坐在座位上边念儿歌边做洗手的动作,教师检查幼儿的方法是否正确,并对幼儿进行个别辅导。
(2)组织幼儿到水池边洗手,并及时提示幼儿不把水龙头开的过大,知道要节约用水,洗干净的手要先在水池里轻甩三下,不把水溅在衣服和地上……
(3)教师对洗干净、擦干的幼儿表示赞赏。
师:你的小手洗得真干净,是个讲卫生的好宝宝。
一,导入.教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动.二,展开.讨论.平时是怎样洗
1个回答2024-03-09 13:33
活动目标:
1.初步会用正确的方法洗手、擦手,知道在饭前、便后要洗手。
2.愿意学念儿歌,练习边念儿歌边洗手。
3.不把水龙头开的过大,知道节约用水。
活动准备:
1.一只可以示范洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。
2.洗手的顺序图:冲手→擦肥皂→搓手→冲手→擦干。
活动过程:
1.引发幼儿洗手的兴趣。
师:我们马上要吃点心了,吃东西前要干什么?
师;小朋友已经长大了,是幼儿园的小朋友了,你们会把自己的小手洗干净吗?
2.了解正确的洗手方法。
(1)师;现在我们一起来试一试怎样把我们的小手洗干净。
幼儿坐在座位上边念儿歌边做洗手的动作,教师检查幼儿的方法是否正确,并对幼儿进行个别辅导。
(2)组织幼儿到水池边洗手,并及时提示幼儿不把水龙头开的过大,知道要节约用水,洗干净的手要先在水池里轻甩三下,不把水溅在衣服和地上……
(3)教师对洗干净、擦干的幼儿表示赞赏。
师:你的小手洗得真干净,是个讲卫生的好宝宝。
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