有声书思维导图

34张小学英语单词思维导图|9.jpg|8.jpg|7.jpg|6.jpg|5.jpg|4.jpg|34.jpg|33.jpg|32.jpg|31.jpg|30.jpg|3.jpg|29.jpg|28.jpg    

思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

向左转|向右转

思维导图是一种体系化的逻辑思维方法，在初中的数学教学中，科学利用思维导图能够更好地帮助学生掌握分析思维、发散思维以及整理思维。

特别在数学的图形与几何教学中，通过对图形与集合的证明、推演，并将这些结论综合整理到思维导图中去，可以让学生沿着极强的逻辑线索来理解掌握这些难点数学知识。 

扩展资料：

数学中对于一些证明步骤较多的题目，只要求学生能逻辑正确、简单说理即可，不要求学生步骤非常准确，需要进行较长时间的训练才可达到较好的书面步骤。同时对于正方体的展开图要牢记11种形式，对于对面、邻面进行一定程度的总结帮助学生理解记忆。

主要目的是培养学生两类能力，其一是空间想象能力，其二是用数学语言说理能力；数学思想有分类讨论思想、数形结合思想、转化思想等。

思维导图的官方解释是表达发散性思维的有效图形思维工具，是一种实用性的思维工具，在学习上可以起到至关重要的作用，最直白的表达就是将语言文字的理论知识转化为图形，一级一级表达知识的含义，建立各个知识点之间的逻辑关系，和图形，颜色关键词相结合，能够简单明了，直观的展现出整体知识的框架和重点内容，能够让读者理解知识的总体架构，对于一门学科或者是一章节的内容有初步的意识，而不是拿到书，面对铺天盖地的知识点无从下手。

思维导图对于学习的作用是显而易见的，不过一大问题就是如何去构建一个思维导图，其实也很简单，随便拿一个学科举例，最基础的概况就在书本开头的目录里，一本教科书的目录往往写了整本书的各个章节，这就是这本书最基础的几大章节，每个章节里面又会有小章节，这个就是思维导图的大致走向，中间的关键词是最主要的内容，往外分散各个二级内容，再一级一级的分散下去，就能够构建一个思维导图了，思维导图最大的作用就是能够将书本的文字转化为图形，读者可以根据图形和大致的关键词来进行记忆，而不是面对枯燥无味的文字。

很多时候思维导图是需要自己进行总结规划的，这种自己根据书本知识点建立思维导图的过程，对于学习来说也是十分重要的一点，可以系统地了解书本的知识点，学习掌握，才能够提取出关键词概括，从而建立直观明了的思维导图，所以说建立思维导图的前提就是你对这本书中的关键点已经有了较为深刻的认识，思维导图能够加深你对于这些知识点的记忆，从而彻底掌握书中的知识点，这就是思维导图对于学习的作用。