如下:
周末到了,同学们一起去公园里游玩。哪里群山环绕,树木茂盛。旁边还有一座宝塔和一块梯田。公园里的风景真美啊!
清清的湖水里,有的小朋友在欢快地游泳,有的小朋友在高兴地划船,湖面上荡起了层层波纹。碧绿的草地上,有的小朋友在认真地数蚂蚁,有的小朋友在五颜六色的花丛中小心翼翼地捉蝴蝶,有的小朋友在有说有笑地讲着故事,还有的小朋友在观赏远处的美景。
这一天,他们玩得非常开心。
写作思路:可以把春天的特点写出来,看见什么景色就把什么景色画在画板上,可以运用比喻或者排比的手法去叙述,要把春天的景色突出描写出来。
正文:
星期天,我去郊外画画,郊外好漂亮呀!
我看见地上有一片绿油油的小草,从泥土里探出了小脑袋,还有五颜六色的小花:有粉红粉红的桃花,有雪白的梨花,有黄灿灿的迎春花,一个个随风飘舞。有柳吐绿珠的柳树,发出了新芽,松树就像一个宝塔。
不远处,还有清清的河水,小鱼在河里游来游去,小蝌蚪在里面嬉戏;还有人放风筝,风筝有各种形成功状,有老鹰的,白雪公主的,还有龙形状的……,这些景色美极了,我要把春天的美景带回家,那我把这些景色画下来,就可以带回家了。
我就赶紧把这么好的美景画到画板上,画完画后,我恋恋不舍地回家了。
我喜欢春天,我更喜欢画春天的美景。
夏天的一个周末,同学们一起到公园郊游。
公园里,美丽的花朵开了,五颜六色,好看极了!青青的小草就像一块厚厚的毛毯,披在了大地妈妈的身上。
清澈的湖水中,有的小朋友在欢快地划船,有的小朋友在快乐的游泳。
碧绿的草地上,有的小朋友在认真地看蚂蚁,有的小朋友在小心地捕蝴蝶,还有的小朋友在认真地讲故事。
小朋友们一直玩到天黑,才回家。
今天中午,我和一个小朋友一起去沙坑玩。我们先用沙来堆小山玩,看谁堆得最高,我堆得比他高。接着我们又在小山底下挖小山洞,正好他爸爸和他妈妈来散步,他爸爸就来帮着他一起挖山洞,他却在一边傻呆呆地看着,到最后虽然他们先挖完,我后挖完,但我心里还是很自豪,因为我是自己挖的山洞。挖完山洞后,我们接着用挖出来的沙,玩做汤圆的游戏。我们先打一点水来浇在一小块沙上面,然后又撒野些小细白沙在这一小块沙上面,再和匀,之后我们就开始揉汤圆了:我们边揉边唱:“搓一搓,捏一捏,啪啪,一个汤圆就做好了。搓一搓,捏一捏,啪啪,第二个汤圆就做好了……。”我们一个接一个的做,不一会儿,我们面前就做了一堆沙汤圆。我们玩得真开心!