魔鬼恋人森维

黑暗中有很多黑影子

　　1第八段远处雕像看得一清二楚说明了什么？



　　理解森林与城市风貌相调和。

　　理解森林更适宜人居住。

　　理解人们对环境的爱惜。



　　2这种和谐生活的创造凭借的是什么？文章中有关键句提示吗？

　　“维也纳人明白，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更是缘于祖祖辈辈对这种恩赐的倍加珍爱。”



　　3、初读课文请学生划出文章中哪些地方是描写并说说其作用。学生边听边划并作旁批。为明确教学重点作铺垫。

　　、学生讨论请学生回答哪些句子是描写的，并说说其作用。第一处描写说明森林具有净化眼睛和心灵的作用。

　　第二处描写说明森林与城市的味道相调和。

　　第三处描写说明森林具有降温的作用。

　　第四处描写说明维也纳空气清新。为明确文章中心句作铺垫



　　4教师质疑第四段“味道”这一词在此处是什么意思？能否用另外一个词来代替？



　　5这几处景物描写说明什么中心？作者用什么表达方式概括中心？



　　6第六段皇家猎宫为何建在此处?



　　第一段，1~3写了维也纳人的骄傲与福：

　　第二段：4~6写了维也纳森林的景色。

　　第三段：7~9维也纳森林的特点。

　　第四段：10~11作者向维也纳发出感叹！



　　中心：本文通过描写维也纳森林的面积广、景色美、作用大的特点和维也纳人与大自然和谐相处的关系，表达了作者对维也纳森林的赞美之情，唤起我们热爱自然、保护自然的意识。

维也纳森林的故事圆舞曲， 是小约翰·施特劳斯继圆舞曲“蓝色的多瑙河 ”之后的又一部杰作。完成于1868年，同年六月十九日初演于维也纳，并由作者亲自指挥。

维也纳森林被茂盛的森林簇拥，森林一望无际，空气清爽宜人。森林温文尔雅，令人赏心悦目，爱护一草一木已成为维也纳人的传统。在这里，人和城市与自然亲密和谐相处，融为一体。

今天，我们在教师里欣赏音乐――《维也纳森林的故事》，是音乐家约翰施特劳斯创作的，我不知不觉陶醉在了乐曲里。
我看到了那秘密的的
塔松向天空撑开了巨伞，重重叠叠的枝桠，只漏下斑斑点点细碎的日影。大树下，绿油油的草地像绿色的锦缎向远方伸展出去。草地上，盛开着五颜六色的花朵，有
红、黄、绿、篮、白……像天边的彩霞那么耀眼。随着潺潺的水声，我来到了小溪边，清澈的溪水里，有小鱼和一些大大小小的石头。有的小鱼在玩捉迷藏，有的小
鱼在吐泡泡，还有的小鱼在水里欢快地游来游去，像在欢迎我来到这里。维也纳地森林是那么的美丽。我正陶醉在维也纳森林的美景中，突然一只小兔向我跑来了，
拉去我的手，向森林深处走去，我好奇地问：“小兔，你要带我去哪里啊？”小兔朝我神秘地笑了笑，没有回答。我好奇地跟着小兔往森林深处走去。走啊走，随着
欢快地歌声，我们来到了一片空地上，哇！我看见了许多动物：狮子、老虎、兔子、松鼠、小鹿、斑马他们正在那儿唱歌、跳舞。原来，动物们正在举行音乐会。小
兔冲我笑了笑，就走进同伴中，跳起了美丽地舞蹈。我情不自禁地跟了过去，与他们一起唱着、跳着。音乐会结束了，让我惊讶的是：动物们又摆出了许多好吃的，
有巧克力、苹果、奶油、蘑菇……大家高高心心的吃了起来。
就在这时，音乐听完了，维也纳的森林变成了教室。维也纳的森林又美丽又有趣！

奥地利首都维也纳的郊区有一片美丽的森林，它离城市不远，历来吸引着千千万万的游人。这片森林也是许多居住在维也纳的大作曲家们经常光顾的地方，森林的美景常常激起他们的灵感。小约翰·施特劳斯是地道的维也纳人，“维也纳森林的故事”就是他献给故乡的赞歌。为了使乐曲具有浓厚的乡土气息，作者在管弦乐队里破例地加上了奥地利的民间乐器——齐特尔琴
这首乐曲由序奏、五个圆舞曲和尾声构成，其结构属于典型的维也纳圆舞曲式。乐曲的开始是一段很长的序奏。两支圆号的旋律描绘了优美动人的风景，双簧管和单簧管吹出抒情流畅的曲调，像是牧人的牧歌和角笛。钟声的响起，使音乐增加了很多光彩。然后，大提琴缓缓奏出第一圆舞曲的主题动机，作为全曲的引子。大提琴浑厚的音调、圆号美丽的牧歌和长笛玲珑的装饰音节，构成了一幅极美妙的且色彩斑斓的音画，十分优雅动人。齐特尔琴的加入更增添了浓厚的奥地利民族色彩，这种特色型乐器拨奏出这首圆舞曲中最主要的一段旋律，轻柔而华美，仿佛晨曦透过浓雾照进维也纳森林，还伴随着鸟儿们婉转的鸣叫。
第一圆舞曲为F大调，描绘出了森林清晨的美景，及人们轻歌曼舞的场面。
第二圆舞曲为降B大调，由大提琴呈示出来。这段主旋律与前面序奏中基塔琴所演奏的主题几乎完全相同，但节奏要快得多，舞蹈性极强。
第三圆舞曲为降E大调，三部曲式。描绘的仍然是森林美景。
第四圆舞曲在降B大调上，二部曲式。前半部分轻快、流畅，旋律充满跳跃性；后半部分活泼、优雅，伴奏部分引人入胜。
第五圆舞曲为降E大调，这一部分不仅活泼，而且节奏性非常强，使得整个乐曲达了最高潮。
乐曲的结尾部分很长，在这里依次出现了第四圆舞曲、第一圆舞曲和第二圆舞曲的主题；之后，序奏时的“齐特尔琴”动人的旋律重新出现；终止部分采用了乐队的合奏。这一切好似一个总结，引人再一次回顾维也纳森林的各种美丽景色。

　　1第八段远处雕像看得一清二楚说明了什么？

　　理解森林与城市风貌相调和。
　　理解森林更适宜人居住猛灶。
　　理解人们对环境的爱惜。

　　2这种和谐生活的创造凭借的是什么？文章中有关键句提示吗？
　　“维也纳人明白，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更是缘于祖祖辈辈对这种恩赐的倍加珍爱。”

　　3、初锋粗读课文 请学生划出文章中哪些地方是描写并说说其作用。 学生边听边划并作旁批。 为明确教学重点作铺垫。
　　、学生讨论 请学生回答哪些句子是描写的，并说说其作用。 第一处描写说明森林具有净化眼睛和心灵的作用。
　　第二处描写说明森林与城市的味道相调和。
　　第三处描写说明森林具有降温的作用。
　　第四处描写说明维也纳空气清新。 为明确文章中心句作铺垫

　　4教师质疑 第四段“味道”这一词在此处是什么意思？能否用另外一个词来代替？

　　5这几处景物描写说明什么中心？作者用什么表达方式银知镇概括中心？

　　6 第六段皇家猎宫为何建在此处?

　　第一段，1~3写了维也纳人的骄傲与福：
　　第二段：4~6写了维也纳森林的景色。
　　第三段：7~9维也纳森林的特点。
　　第四段：10~11作者向维也纳发出感叹！

　　中心：本文通过描写维也纳森林的面积广、景色美、作用大的特点和维也纳人与大自然和谐相处的关系，表达了作者对维也纳森林的赞美之情，唤起我们热爱自然、保护自然的意识。

维纳称森林王维纳森林拥370万公顷森林维纳森林温文尔雅与南部蒂罗尔洲景色全两伤害草木哪看见土颜色株枯草与自切都融体

你神志正常吗？正常人会说正常，神志不清的人会说假话，他本说不正常，却因为假话只能说正常：正常的魔鬼应该说正常，但他只说假话，就说不正常，神志不清的魔鬼只说真话，就会说不正常。