云卷殊来全文阅读

一般四六级的阅读目的是培养学生一般的阅读能力，以后在阅读一些西方著作时方便一些，因为中西方的文化不一样，分析问题的角度不一样，读一些西方著作对于开拓自己的思路，活跃自己的思维有很大作用。

考研英语阅读目的是希望学生能将来阅读一些文献以便做研究时用，需要有很强的提取关键信息的能力。

不知道这个答案是否满意。

中高考阅卷老师在高考前半个月是要单独隔开的

①那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。②这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。③卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。④如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。⑤卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。⑥还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。⑦积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。⑧在晴天，我们还会偶见一种高积云。⑨高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。⑩卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

席卷八荒 席卷：像卷席子一样把东西卷起；八荒：八方荒远的地方。形容力量强大，控制整个天下。
卷旗息鼓 犹偃旗息鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。
卷地皮 把地皮都卷走了。比喻官吏的残酷搜刮。
风驰云卷 形容迅速席卷。
风驰电卷 形容像刮风和闪电那样迅速。同“风驰电掣”。
云屯席卷 见“云屯席卷”。
云舒霞卷 见“云舒霞卷”。
压卷之作 压：超过。指诗文书画中能超过其它同类作品的、最出色的作品。
胸中万卷 谓读过大量的书。
韬戈卷甲 收藏起武器铠甲。指息兵。
束戈卷甲 捆起兵器甲胄。谓缴械投降。
收旗卷伞 喻停止活动。
青灯黄卷 光线青荧的油灯和纸张泛黄的书卷。借指清苦的攻读生活。
卷席而葬 谓用苇席裹尸而埋葬。极言葬礼之薄。
卷席而居 极言生活之不安定，随时准备逃难。
卷甲衔枚 谓行军时轻装疾进，保持肃静，以利奇袭。
卷甲韬戈 卷起铠甲，收起武器。谓停止战斗。
卷甲束兵 卷起铠甲，收起兵器。
旌旗卷舒 舒：展开。战旗随风飘动，有时卷起，有时展开。比喻战事持续。
噤口卷舌 谓缄默不言。
拔锅卷席 ①比喻带走全部家当。②犹言卷铺盖。比喻被解雇。
席卷天下 形容力量强大，控制了全国。
席卷而逃 指偷了全部贵重衣物逃跑。
手不释卷 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
开卷有益 开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。
卷帙浩繁 卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大。
卷土重来 比喻失败之后，重新恢复势力。
黄卷青灯 黄卷：古代书籍用黄低缮写，因指书籍；青灯：油灯发青色的灯光，指油灯。灯光映照着书籍。形容深夜苦读，或修行学佛的孤寂生活。
黄卷幼妇 “绝妙”二字的隐语。
风卷残云 大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。
卷甲倍道 卷起铠甲，急速前进
读书破万卷 破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博

卷土重来。。。。

云泥之别 → 别财异居 → 居安虑危 → 危机四伏 → 伏低做小 → 小本经营 → 营私罔利 → 利傍倚刀 → 刀光剑影 → 影形不离 → 离本徼末 → 末大必折 → 折长补短 → 短兵接战 → 战不旋踵 → 踵迹相接 → 接二连三 → 三百瓮齑 → 齑身粉骨 → 骨鲠在喉 → 喉长气短 → 短兵相接 → 接风洗尘 → 尘羹涂饭 → 饭坑酒囊 → 囊空如洗 → 洗兵牧马 → 马不解鞍 → 鞍马劳顿 → 顿挫抑扬 → 扬长避短 → 短吃少穿 → 穿壁引光 → 光采夺目 → 目别汇分 → 分崩离析 → 析辨诡词 → 词不达意 → 意出望外 → 外方内圆 → 圆顶方趾 → 趾高气扬 → 扬长而去 → 去暗投明 → 明白了当 → 当场出彩 → 彩笔生花 → 花残月缺 → 缺吃短穿 → 穿房入户 → 户曹参军 → 军不血刃 → 刃树剑山 → 山包海容 → 容光焕发 → 发财致富 → 富贵逼人 → 人百其身 → 身败名隳 → 隳胆抽肠 → 肠肥脑满 → 满不在意 → 意得志满 → 满城风雨 → 雨愁烟恨 → 恨海难填 → 填街塞巷 → 巷尾街头 → 头出头没 → 没查没利 → 利不亏义 → 义薄云天 → 天宝当年 → 年登花甲 → 甲第连天 → 天保九如 → 如臂使指 → 指不胜屈 → 屈打成招 → 招兵买马 → 马不停蹄 → 蹄间三寻

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一种习俗呗，就像中秋吃月饼，端午吃粽子一样的！

是流动性，啦

第l题考查概括内容的能力。回答本题，首先要在阅读全文基础上，整体把握主要的故事情节。然后充分利用题目中的已知条件进行仿写，填写表格。所以，本题空格处可填写：藏药(或偷药)、录用(或考取)。

第2题考查通过对写法分析，进一步把握人物心理的能力。回答本题首先要回到原文第⑤段画波浪线处，阅读句子，判断此处描写属于人物描写方法(语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写等（……隐藏……）答本题首先要结合自己的生活实际，然后可以从“不能损人利己，不能违背职业道德”、“在任何情况下，都要坚守自己的良心”、“要有孝心和善心”等角度，谈谈自己从文中得到的启示。参考模式是：我曾经经历过……结果是……(具体生活实际略)结合自己的经历，我从文中得到的启示是：当面对自己的私心或某种诱惑时，我们一定要以自己的良心来监督自己的所作所为，坚守道德标准，不做损人利己的事情。

其他的未确定。。。。。。