归路电视剧

不是吧，是外研社的。。。我那书底下写的“外语教学与研究出版社”~

我听力本来很差,但最后过了六级: 1 多听! 我觉得听不懂很大原因是畏难,多听听英文音乐,英语广播,不知道不觉就养成习惯,不会一听英语立刻头发晕,脸发热,眼发直,我想那时候给你来一段相声你恐怕都听不懂了; 2 多掌握技巧:无论与人交流和参加考试,不要想着几天或者几个月之内英语忽然一听就能全明白, 这是不符合客观规律的.最好办法就是尽可能听懂自己应该听懂的部分,不要把过多精力放在听不懂的地方,然后再加上情景和上下文可以猜个大概.3 我觉得多读,特别是认真读每一个单词是最终真正的听力提高的捷径.过去我极力模拟老外的连读和语气,但效果并不好.但现在看来关键是自己要读准每个音.才是听说最关键的因素.

概括听力练习、听写训练。
托福听力该的练习技巧。
1、概括听力练习。这个练习方法不需要考生听懂听力材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容复述。
2、听写练习。就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来，一句一句丝毫不落，它是提高听力最有效的方法。
3、精听练习。一边听一边看听力材料原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词，录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，写出这个单词在文章中的意思即可。

你好，促进宝宝听力发育的一个很好的方法就是边听边看。多给宝宝看图画书，多听听其他孩子的声音，让孩子以听为主、视知觉为辅来进行训练。随着生活经验的丰富，宝宝对身边的人和事物所发出的声响，都有了一定的听觉印象，这样宝宝的听力发育就会比较好。平时要注意耳朵的护理，避免发生中耳炎或者其他耳朵病变，否则会很容易造成听神经损伤，影响其听力。

英语听力耳机由于产品品牌不同，所配置的电池类型也就不同，大学常规的听力耳机配置的都是7号电池，如果实在不知道使用哪种电池，可以查阅该耳机的产品说明书或把耳机里的旧电池取出来查看一下即可。

英语四级考试大部分学校选择使用听力调频耳机进行测试，因此需要带上英语四级听力专用耳机和备用电池，且明确自己所在学校播放听力的频道。少部分学校使用收音机等设备在考场中外放，可不带耳机。

扩展资料

英语四级考试答题流程及注意事项

考生在正式开始作答前，按要求正确填冲野镇写(涂)英语四级答题卡1和答题卡2上的准考证号、姓名等信息。

考生还应将英语四级试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡1左上角的条形码粘贴框内，并正确填写试题册散粗背面的准考证号和姓名。不正确填写(涂)个人信息，错贴、漏贴条形码将按违规处理脊侍。

英语四级考试正式开始后考生方可开始作答，所有题目必须在答题卡上作答，且应在规定时间内依次完成作文、听力、阅读、翻译部分试题。

作文题内容印在英语四级试题册背面，作答作文期间考生不得翻阅该试题册。

英语四级听力录音播放完毕后，考生应停止作答，监考员将回收答题卡1，考生得到监考员指令后方可继续作答。

807已经是最精炼最少的单词书了。。。

这些听力词都是需要细背的，尤其是读音、写法和变形要滚瓜烂熟。意思也要全部记住，不能只记一个意思。

事实上，你想考高点的分的话，807是不够的，这些只是基本词，所以不要嫌多。

听力才错了一半，如果其他部分回答的好的话，应该没问题的。

英语四级分数分配：

一、作文=106.5分

二、听力=248.5分

听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。

1、长对话8%8个题目每小题7.1分。

2、听力篇章7%共7小题，每小题7.1分。

3、讲话、报道、讲座20%共10个小题，每小题14.2分。

三、阅读理解35%=248.5分

1、选词填空5%10个题，每小题3.55分

2、长篇阅读10%10个题，每小题7.1分。

3、仔细阅读20%共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。

四、翻译部分汉译英15%=106.5分

扩展资料：

大学英语四、六级考试的原始分数在通过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。一同，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成果报告单。

四、六级考试单项分的报导分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值份额分别为：英语四级各档分数散布是：听力（35%）249分、阅览（35%）249分、归纳（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。

14.I 15.F 16.E 17.D 18.TURE 19.FALSE 20.NOT GIVEN 21.TRUE 22.NOT GIVE 23.G 24.B 25.C 26.A
呵呵，给你打上去咯！！~~~
我朋友明天也考！！~~
大家加油吧！！~~

提高英语听力的有效途径

众所周知，学好每一件事都需要兴趣，所以要提高英语听力兴趣也同样很重要，然而，兴趣来自于自信，一定要相信自己有这个能力把问题解决．有了兴趣，我们就有了兴趣，有了激情，我们的思维就更加的活跃，于是我们的记忆就能够加强，这正好是我们学英语所需要的，我们知道，对英语的熟练运用就是由于我们平时的积累多了，所以要加强积累，激发我们的记忆潜能是很必要的，那就是兴趣．相信这个道理不难理解，我们在其他很多方面，兴趣使得我们做成了很多事情．从”英语狂人”李阳的激情中，我们或许也能得到启发．

兴趣必然要有，但也不能盲目，行动才是关键．英语听力在很多人看来都会有畏惧感，这是不可取的．因为听力在于我们反应的灵敏．一旦其他想法占据我们的思维空间，我们就不能做到有效的听力．那为什么有些人的反应那么灵敏，可以轻松听清英语呢？其实这还是因为他积累的多，所谓熟能生巧罢了．

具体的做法我想有这几点吧：1多听，在听的同时也分不同情况．当你在听一篇文章或短文时，你一定要思考，他可能会讲些什么，这样可提高警惕．不至于他讲完了，你才有所反应．听的时候，你有意识地把主语，谓语，宾语弄清楚，好让你了解个大概，也就不至于惊慌失措．这样常常练习下去．我想定有收获．我自己就是这样把听力搞好的，当然我的情况并不能代表大家的情况，可我这个方法仔细想想也有其中的道理．很多的英语名师不是常建议我们在考听力前在家里再听一听英语吗？让我们作好准备工作，就像跑步比赛时，我们得做些热身运动．就是说，听力的时候记得要把大脑打开．有些人就认为自己不懂，就什么都没想．其实他能懂的．

当你在听简单对话时，警惕性同样要有，这个应该会更简单点，难就难在一些陌生的词组．说到底，这又关系到平时的积累．这也没什么捷径，记到了，你就听懂了．

我在这里建议大家，把那些出现频率高的生词牢记，还有些易混的短语．

我们有些人常在记忆方面犯难，其实就是方法不到位的原因，没有规律的东西谁能记清楚啊．事实上，每个人对他所想要记忆的东西都赋予了它一种规律．我对英语听力就有这样的规律，英语听力中常常是讲病人与医生的对话，老师与学生的对话，警察与报案者的对话，等等．我们可以做些这样的练习，自己想病人会说些什么，医生会说些什么．我们在无事的时候这样畅想，其实还挺有意思的．当然这样的畅想是根据我们刚刚看完的，或听完的对话．这样也叫做巩固．巩固的方法很多，比如，你还可以找个同学来进行对话，来提高你的口语．不过，这不够实际，因为不同的水平，不同的想法，甚至对方错误的读音都有可能让你误入歧途．还是自己想，自己想往往印象深刻．

既然是听力，读音是一定要熟悉的．



（哎，好困啊，得睡了，看来我不行啊，但也不能让付出东流还是答吧）