寓言故事思维导图

小羊和狼的思维导图可以按以下方式绘制：

1. 定义：小羊和狼的寓言是讲述狼用谎言欺骗小羊的故事。

2. 人物介绍：小羊代表无辜的弱者，狼代表凶残的强者。

3. 情节：狼想吃掉小羊，于是就找出各种借口。首先谎称自己耳朵有病，需要用河水治疗，然后引诱小羊跟他去河边。之后狼又谎称自己视力差，需要喝河水才能恢复视力，让小羊继续往下游走。最终，小羊被骗到了深水区，被狼吃掉了。

4. 寓意：小羊和狼的故事告诫人们要警惕强权和欺诈，不要轻易相信别人的话，要自己做出正确的判断。

思维导图应该包括以上要素，并按照从上至下、从左至右的原则构建分支

在纸上白纸上画一个四年级的文字框
在纸上白纸上画一个四年级的文字框，在文字框里边写上“伊索寓言”在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“伊索寓言”的相关内容。

34张小学英语单词思维导图|9.jpg|8.jpg|7.jpg|6.jpg|5.jpg|4.jpg|34.jpg|33.jpg|32.jpg|31.jpg|30.jpg|3.jpg|29.jpg|28.jpg    

答：思维导图是表达发性射思维的有效的图形思维工具。它简单却又极其有效。
应用图文并重的技巧把各级用相互隶属与相关的层极图表现出来。把关键词与图像、颜色等建立记忆连接。
思维导图的作用：是把记忆或想法(包括文字、符码、香气、食纷、线条、颜色、意象、节奏、音符等可成为一个思维中心。然后把这些东西抟变成信号输电脑程序，发射指人的思维开发和运用。

如何掌握英语，学好英语，对于很多学生来说，都是一个大难题。而英语的语法更是让很多人摸不着头脑，特别是对于一些语感不太好的理科男生来说，上英语课的时候，简直就是人生的至暗时刻。

因为语言这个东西，它不是一个拼命努力就能完全掌握的东西，特别是在初中高中的时候，因为词汇量不断的增加、语句样式花样繁多，其他各科压力都比较大，想花时间其实都没有多少时间，往往会导致花费了大量的精力，还是学不好，然后就是在考试的时候，选择题呢，完全靠蒙，完形填空提，继续蒙，阅读理解看运气，作文抄前面的阅读理解...

如果是这样的一个水平还依旧拿到了高分的话，那可能真的是中了彩票一样的运气了 ，但这样的人很少，大部分人还是连及格都很难保证。

不及格之后，很多人就越来越畏惧英语，不自觉的就开始逃避学英语，造成了心理恐惧，然后就是恶性循环，英语成绩越来越差。

其实上面这些都是源于我们没有掌握学习的方法，也就是利用一些巧劲去学习一门语言，寻找规律，利用系统性的思维来学习。那么怎么样养成系统性的学习思维呢？

其实借助思维导图的方式就可以了，例如一个语法的内容，几张图全部给你理清楚，一下子就能对此的非常清楚，而不是像教科书一样，这里一个那里一个的，通过英语的思维导图可以让我们很好的把知识点串联起来，这样更加的利于理解和记忆，通过一张图就可以让你了解整本书的知识点，不仅能够做到图文并茂，还能达到系统且全面的效果。

下面就分享一下英语语法的思维导图：

英语思维导图介绍

1、英语：定语从句思维导图

2、英语：过去将来时思维导图

3、英语：过去进行时 思维导图

4、英语：过去完成时思维导图

5、英语：将来进行时思维导图

6、英语：将来完成时思维导图

7、英语：现在进行时思维导图

8、英语：现在完成时思维导图

9、英语：一般过去时思维导图

10、英语：一般将来时思维导图

11、英语：一般现在时思维导图

以上就是英语语法思维导图的分享了，英语的学习对于很多人来说，一直是一件很头疼的事情，心理上就产生了一定的抵触情感，如果是持续这样的情感的话，那么对于英语的学习也是会有不好的影响的，所以我们首先也应该调整我们的心态，然后就是利用一些方法，例如本文说的思维导图的方法，来将英语的知识整理汇总起来，打造一个结构化系统化的知识体系，这样不论是英语还是数学，还是物理化学，这些学科我们一定都可以慢慢吃透的！

英语思维导图分享就到这里，希望可以帮到大家！

建议不是画一张图,而是画几张图,从不同角度分析出师表,这样理解清楚了就非常容易记忆了.一张用于分析背景,例如诸葛亮是在什么历史背景下,出于什么心态写的文章；一张用于分析人物,每一件事情的相关人有哪些,都用些什么性格特点,相关人物看到这个文章又会有什么反应；一张用于中心思想以及线索的分析,整篇文章的主题是什么,用什么内在的东西来串联起来整篇文字的,为什么会讲到这些内容,为什么会有些同时发生的事情不讲；最后才是通读文章10遍.
这篇文章是经典,你按照我的提示去学习,不说记忆,就算以后和别人讨论甚至辩论都可以了,用心花两三天时间,你会受益几十年.
提醒下,思维导图以画图为主,不要太多文字哦.

思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

思维导图是一种体系化的逻辑思维方法，在初中的数学教学中，科学利用思维导图能够更好地帮助学生掌握分析思维、发散思维以及整理思维。

特别在数学的图形与几何教学中，通过对图形与集合的证明、推演，并将这些结论综合整理到思维导图中去，可以让学生沿着极强的逻辑线索来理解掌握这些难点数学知识。 

扩展资料：

数学中对于一些证明步骤较多的题目，只要求学生能逻辑正确、简单说理即可，不要求学生步骤非常准确，需要进行较长时间的训练才可达到较好的书面步骤。同时对于正方体的展开图要牢记11种形式，对于对面、邻面进行一定程度的总结帮助学生理解记忆。

主要目的是培养学生两类能力，其一是空间想象能力，其二是用数学语言说理能力；数学思想有分类讨论思想、数形结合思想、转化思想等。

《海鸥乔纳森》1、乔纳森有崇高的梦想，并为自己的梦想去努力，而其他普普通通的海鸥没有一点儿梦想，也并没有为崇高的梦想而努力。海鸥乔纳森的那个崇高的梦想，使他成为了伟大的天之骄子。这种梦想的力量是那些只会跟在渔船后面捡食臭鱼烂虾的低级海鸥永远不会懂的2、乔纳森凭着自己的努力去了一个高尚的境界，这里实在美妙。乔纳森负责教那些刚刚来到这个美妙世界的海鸥，他的学生们都很可爱，很听话，可乔纳森却执意要回到他以前生活的地方，他觉得那里也会有和他一样有梦想的人，他要去帮助那些有飞翔梦想的海鸥实现梦想。所以乔纳森才回到了那个愚蠢的鸥群。3、我会让他们瞧瞧什么才是飞翔！赏析：福来奇被鸽群流放了，他也在像乔纳森一样练习飞翔的技巧，结果也和乔纳森一样。因为他在实现自己飞翔的梦想！实现梦想的过程中一定会有坎坷和阻拦的。但这又算得了什么呢？那些海鸥没有梦想，他们十分愚蠢！只有乔纳森才能带你进入那个美妙世界的。不过也就在这一刻，速度是力量，是快乐，也是纯粹的美！赏析：梦想很难实现，但实现后你会快乐的无法想象，思想天马行空，人生不只是简简单单的生活，人生所必要的一部分是自己发自内心的梦想！为梦想去努力，去努力实现梦想，你就会发现人生是多么的快乐、自由自在。不，他不承认！他是魔鬼！魔鬼！来破坏鸽群的！赏析：这些愚蠢的鸽子十分愤怒！但是他们什么都不知道，乔纳森是过来教会他们拥有梦想，拥有飞翔的梦想的，但他们不予理睬，他们坚持自己的思维，乔纳森会让他们充满智慧，让他们拥有梦想，让他们获得飞翔的快乐，体会到飞翔的自由!