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红蜻蜓 - By2
歌词：飞呀飞呀看那红色蜻蜓飞在蓝色天空游戏在风中不断追逐他的梦天空是永恒的家大地是他的王国飞翔是生活我们的童年像追逐成长吹来的风轻轻地吹着梦想 慢慢升空红色的蜻蜓 我小时侯的小小英雄 好像每晚睡前音乐这个为信平台上有

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是不是这首？这首歌曲有很多版本

红蜻蜓
by2
词:李子恒
曲:长郑刚 TSUYOSHI NAGAFUCHI
飞呀飞呀
看那红色蜻蜓飞在蓝色天空
游戏在风中不断追逐他的梦
天空是永恒的家
大地是他的王国
飞翔是生活
我们的童年像追逐成长吹来的风
轻轻地吹着梦想 慢慢升空
红色的蜻蜓 我小时候的小小英雄
多希望有一天能和它一起飞
当烦恼愈来愈多
玻璃弹珠愈来愈少
我知道我已慢慢地长大了
红色的蜻蜓曾几何时
也在我岁月慢慢不见了
我们都已经长大 好多梦正在飞
就像童年看到的 红色的蜻蜓
我们都已经长大 好多梦还要飞
就像现在心目中 红色的蜻蜓
「间奏」
我们的童年像追逐成长吹来的风
轻轻地吹着梦想 慢慢升空
红色的蜻蜓 我小时候的小小英雄
多希望有一天能和它一起飞
当烦恼愈来愈多
玻璃弹珠愈来愈少
我知道我已慢慢地长大了
红色的蜻蜓曾几何时
也在我岁月慢慢不见了
我们都已经长大 好多梦正在飞
就像童年看到的 红色的蜻蜓
我们都已经长大 好多梦还要飞
就像现在心目中 红色的蜻蜓
我们都已经长大 好多梦正在飞
就像童年看到的 红色的蜻蜓
我们都已经长大 好多梦还要飞
就像现在心目中 红色的蜻蜓
Da da da da da da
Da da da da
La la la la la la la da da da
Da da da da
End.

蜻蜓点水可以吗

孩子们的心里：

如果我们也是小小的蜻蜓，该多好呀。。

可以放飞自己，畅游天际。。

【答案】
【小题1】每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子。
【小题1】B
【小题1】反问句；夏天的工作造就冬天的安乐　
【小题1】表示话未说完被打断；Ｂ
【小题1】拟人；蜻蜒和蚂蚁的语言
【小题1】D
【小题1】C
【答案解析】【小题1】此题考查学生对语意的理解，联系上文即可。
【小题2】此题考查学生的辨析能力，通读文章，，分析选项得出蜻蜒整天愁眉苦脸的原因是冬天到了，蜻蜒又寒冷又饥饿。故选B
【小题3】此题考查学生对反问修辞的掌握。具体指代的内容需联系上下文。
【小题4】此题考查学生对破折号作用的掌握。一是表示注释说明，二是表示声音延长，三是表示话题转移。四，声音被打断。结合语境具体分析即可。
【小题5】此题考查学生对写作手法的理解，通过分析，本文采用了拟人的手法，通过二者的对话，来揭示道理。
【小题6】此题考查学生对主题的把握，仔细分析各个选项，只有D项概括的最全面。
【小题7】此题考查学生对寓言故事和童话故事的区别，注意在课下，必须牢记二者的定义。