催人泪下的诗歌朗诵

，特别伤感的

煽情催泪朗诵故事

煽情催泪朗诵故事。每个人的人生都不一样。你也不知道下一秒会发生什么，会因为什么改变现状。每个人的人生都是有很多的故事连接而成的，每一个都是自己的财富。接下来一起看看煽情催泪朗诵故事吧。

煽情催泪朗诵故事1

也许我的记忆还存在，但我已成为过往。街头带回的茉莉花静静地放在我的床头柜上，我默默地呆望着它，思绪变得很纷繁，也很漂浮。尘世中有许多可以置换的东西，惟独生命不能，还有那些曾经的过往，呈示着让人怀念的某些片断，甚至在星月的昏暗里，不免有些伤感。很多时候，我硬是没让自己的眼泪流下来。

我带着虚无的怀念而活着。开始把自己洁白的灵魂挂在一棵看不见的大树上，我之所以做出这样的选择，是为了逃避世俗的攻击。我想关掉手机，关上防盗门，过一段静心的生活。在夜深人静的时候，我感到自己的孤独，困惑和迷茫。我是一个不喜欢多言的人，因此每次家里剩我一个人的时候，就很寂静。我喜欢眼前的这份宁静，但这份宁静很快会被家属院里的叫卖声打破。就像河里的夕阳被人用一块石子击碎一样。

我曾对生命的这种感悟进行思考，但已“定”在现实中的位置，以及生活的秩序丝毫没有改变。当我久久地凝眸柜面上的这一束带有暗香的茉莉时，我感觉到花的灵魂正附着空气的分子在我的心里弥漫，我开始懂得我没有理由去伤害爱着我的心灵，我看到了父亲的微笑，看到了许多我应该看到的东西，我开始重新审视生命的价值和勇气。

整个春天我仰望着天空，看一朵白云或者更远的蓝天。这样的仰望成为我每天的需要，一切都是那么安宁和恬静。我喜欢生命中这种静思默想，在这样的沉静里，我蓦然忆起父亲给我说过的一段话“人是背负很多债务来到这个世上的。”想着父亲竭尽一生挥发其勤劳的能量，我才明白什么叫呕心沥血，鞠躬尽瘁了。父亲所说的债务，大抵是一个人应承担的社会责任.

我爱文学，但在对文学的神往里，我感觉父亲是伟大的。我需要读书，读更多的书。但我的家境着实贫寒，每一次向父亲要钱时，我的眼里竟溢着泪光“爸，我想买书。”父亲总是微笑着说“等我卖一些粮食给你换钱。”看着父亲，看着常年有病的母亲，我被一种尴尬，愧疚和苦闷折磨着，一种热辣辣的液体就会冒出来。我知道，这热辣辣的东西不是别的，正是我的泪水。

我是一个很固执的人。我一边读书，一边写作。89年的冬天，终于有一天，我突然拿着一本《西安工人文艺》闯进家门，指着一首诗作说“爸，我发表了。”父亲冲着我笑了，我也笑了。看着父亲的微笑，我总会想起那段漫长的从文经历，脑海中也会浮现出父亲的身影。我懂得做儿子的责任，父亲的幸福和快乐，就是我一直走下去，那就是我对文学的孜孜追求。

我在书本垒起的阶梯上爬行，父亲的微笑一直是我精神的守望。我一直和文字做着一种嬗变，我看到了父亲的微笑，这是一双眸子的期盼，让我至今想来就非常温暖。我一边回忆一边落泪，我用泪水填充我的记忆，那是在生命的过往中，一个亲人对另一个亲人以特有的方式表达一种感动和温热。

父亲是我生命的过往，同时我也是父亲生命的过往。父爱的存在和意义，是以一种沉静的方式影响着我，让我学会感恩，并以感恩的心去承担生活，并享受生活。当我在疲惫不堪,真的要睡的时候，我的脑子里还有最后一点意识,我看到父亲仍对着我微笑。

煽情催泪朗诵故事2

是啊，他回来了，他回来了。

一只蚱蜢，稳稳停在窗外的窗棂上，就那么稳稳地停着，偶尔伸一伸腿，然后复又停下。我知道，那是一只来自夏天的蚱蜢。他说过。他最爱盛夏，最爱盛夏的蝉鸣，爱盛夏的酷热，爱那一方薄冰——还散发着凉意的冰棍。

可是在他最喜爱的盛夏，他死去了。人们说，他是去了另外的一个地方，那个地方，没有厮杀，没有争斗，没有言语相向，甚至没有一个白眼。于是他去了那里，一去不还。

还是盛夏六月，酷热的天气似乎要将人民的汗水榨干。他回来了，他回来了。阳春三月，他驾乘着一只盛夏的.蚱蜢，从遥远的未来，急切地赶来了。那一天，天反常地热，是阳春不应有的酷热，热就热罢，偏偏带来了盛夏的蚱蜢，翠绿的衣衫，似乎鄙视着一个盛夏。可是，他回来了，他回来了。

他常对我们说：不管过去还是现在，抑或是未来，我都将陪伴在你们身边。可是在一个盛夏，他走了，走得如此匆忙，甚至没有与他所爱的学生道别。大山里，只留下一帮孩子声嘶力竭的哭喊。

但是又有人来教我们，第一节课，他翻开课本说，我们来讲新课，张继的《枫桥夜泊》。他开始朗读，要我们跟着他读。可是，寂静的教室里，没有一个人跟着他读。

“怎么了?读。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠……对不起，老师，这节课已经讲过了。”大班长说，声音很平静。可是从他动情的声调，我似乎听见来自宇宙深处的那个被踢出九大行星行列的冥王星的深切的哭声。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠……依稀记得那个山花烂漫的日子，他要回城了。教学任务业已完成，这儿的一切都与他毫无干系了。可是，他舍不得走，他舍不得离开这个关于梦与理想的课堂。

可是，他得走，城里，有一个如花似玉的女人在等他。

于是在那个繁星满天的夜晚，三更天，他走了。他怕，他怕经不起学生们的一再挽留。

他得走。无论这儿记载了多少梦想，他得走，在城里找一个家。

于是他走了，在山花开遍原野的时候，他走了，三更天，星斗满天，他悄悄地离开了。

翻越了两座山，天便亮了。他回头，看看这个给了他太多欢乐的地方。他似乎又看到孩子们求知若渴的眼神。

可是，他必须到城里去，去见他的未婚妻。

在他回头的那一瞬间，太阳的光芒从地平线下露了出来，撒遍了原野，金光万丈。

山茶花在山里开的正艳，他却要离开了。

留我好么?他在心里默默地祈祷，假如此时有一个学生站出来说："老师，别走，我们需要您。”他便会留下来。可是，此时，在原野上陪伴他的，只有一条被太阳的光芒拉得很长的身影。

“老师，别走!”他似乎听见学生们说。

“老师别走!”

这个声音在山里响了起来，他怀疑自己的耳朵，是不是听错了，可是那个声音是如此的熟悉，应该是杏娃吧。

“老师别走!”是山桃的声音。他眼含着热泪，热切的地回望着……

之后不久，他那如花似玉的娇妻便从城里赶来。“你放心，我绝不是来逼迫你的，我只是要一个答案，我，这些学生，到底谁重要?”她的眼里也含着泪，似乎要将他控诉。他喉结动了动，无言。最后一句话是：“学生重要，他们是我的一切。”

“那我呢?”“我也给你一个选择，留下，走开，永远别回来……”

之后的几天，是冷战，最后，她留了下来。那天，是山里的山花开得最美的一天。

许久之后的今天，我们仍记得那个日子，那个山茶花开得最美的一天，人们永远忘不了，就像忘不了那个年纪轻轻就无情逝去的生命。当生命之舟航行在大海的时候，人们不会知道他能航行多远，多久。但是，一只生命之舟倾覆了，会有无数人为他流下饱含深情的热泪，我想，这种倾覆，便是最值得的。

他走了。他终于敌不过命运之神的捉弄，永远地离开了。披了一天的白纱，她便又收拾行装，来到学校。从此，这儿便是我的家。她，留了下来。就像当初，他的决定一样，永远地留下来。

之后又招了一名教师，也很年轻。第一节课便是《枫桥夜泊》。

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠……”寂静的教室里，寂静无声。

依旧是万花开遍的阳春三月，他回来了，他回来了，窗外的蚱蜢正报道他回来的消息。

如果这是最后的结局

为何我还忘不了你

时间改变了我们告别了单纯



如果重缝也无法继续

失去才算是永恒

惩罚我的认真是我太过天真



难道我就这样过我的一生

我的吻注定吻不到最爱的人

为你等从一开始盼到现在也同样落得不可能



难道爱情可以转交给别人

但命运注定留不住我爱的人

我不能我怎么会愿意承认你是我不该爱的人



如果再见是为了再分

失去才算是永恒

一次新的记忆为何还要再生



难道我就这样过我的一生

我的吻注定吻不到最爱的人

为你等从一开始盼到现在也同样落得不可能



难道爱情可以转交给别人

但命运注定留不住我爱的人

我不能我怎么会愿意承认你是我不该爱的人



拿什么作证

从未想过爱一个人

需要那么残忍才证明爱得深

见与不见
——仓央嘉措
你见，或者不见我
我就在那里
不悲，不喜
你念，或者不念我
情就在那里
不来，不去
你爱或者不爱我
爱就在那里
不增，不减
你跟，或者不跟我
我的手就在你的手里
不舍，不弃
来我怀里
或者
让我住进你的心里
默然，相爱
寂静，喜欢

----摘自《非诚勿扰2*葛优|舒淇》

　　读书是一辈子的事情，即使是学富五车的学者，仍要不断充实新知。你知道多少关于读书的三分钟朗诵稿?下面我为你整理了几篇关于读书的三分钟朗诵稿，希望对你有帮助。

　　关于读书的三分钟朗诵稿一

　　深夜未眠，俗名为念书娃娃的虫子，把脑袋撞在窗子的玻璃上

　　走廊里的灯泡照亮它的前程，这是万里无云的夜晚

　　Z105次列车晚点一个多小时我才到达梦中的热土

　　母亲带着刚考上高中的弟弟，冒雨接我

　　皮箱里只有几件简单的衣服和二十来本珍藏的书籍

　　我和这只撞击窗玻璃的虫子，都是读书的动物

　　红灯绿酒和香车美女诱惑着俗气的眼睛

　　我想一夜之间

　　让红色的百元大钞如同我红色的血液，充盈身体和生活

　　我便可以夺下母亲手里的锄头，父亲肩上的打工行李箱

　　打开窗户让这个文人之名的虫子进屋做客，我的杯里还有余茶

　　这读书的虫子，其名如我，其行如我

　　伸手摘下一颗星星，星星之火，可以燎原

　　关于读书的三分钟朗诵稿二

　　(一)

　　学海无涯书作舟，

　　一卷在手乐悠悠。

　　古往今来任驰骋，

　　宇宙太空去遨游。

　　曾见秦皇观沧海，

　　又闻汉武驱强寇。

　　唐宗宋祖军威壮，

　　一代天骄名不朽!

　　百家争鸣留遗篇，

　　儒道学说传神州。

　　细观千古兴衰事，

　　浩如烟海万卷稠……

　　(二)

　　读罢史书学科学，

　　兴之所至不释手。

　　挑灯夜战解难题，

　　不觉书籍汗浸透。

　　量完三角算圆周，

　　代数方程勤运筹。

　　看完物理读化学，

　　刻苦耕耘争上游。

　　英文背熟写日语，

　　多交几个外国友。

　　活学活用非书痴，

　　立身修德品学优。

　　(三)

　　书山有路勤为径，

　　开卷有益读不够。

　　此生有书来陪伴，

　　衣带渐宽不嫌瘦。

　　万卷书伴万里路，

　　“知行合一”放座右。

　　饱览群书走天下，

　　万里江山似锦绣。

　　今朝吟唱《读书谣》，

　　献与华夏爱书友。

　　待到山花烂漫时，

　　你我共饮庆功酒!

　　关于读书的三分钟朗诵稿三

　　我爱静下心来，

　　沏茶一杯，

　　躺在温暖的阳光下，

　　如痴如醉。

　　莫等闲变却故人心，

　　私房菜样品味生活。

　　看书读报，畅聊人生。

　　书使人进步!

　　书生意气，书中自有颜如玉。

　　书是我的启蒙主义者。

　　书是我的武器装备。

　　强化人生，给我一个理由忘记过去。

　　展望未来，指明方向。

　　其实每个人都是一部教科书!

　　细细品味，慢慢斟酌，

　　来去自由，谁好谁坏，

　　细水长流，温柔贤惠，

　　一丘之貉，爱与不爱，

　　不懂算了!

　　尊老爱幼，夫妻恩爱，

　　努力向上。

　　爱书如爱人，关爱倍至。

　　幸福长久!

《荒岛余生》——没有人讲话、没有水、没有食物，什么样的毅力可以让一个人独处荒岛四年？当wilson（一个排球）掉落水中，主角却无力救回它。只能大喊“对不起”时，谁能不为之动容，这已经不是个排球，它是一个朋友，它是个生命。

《当幸福来敲门》——不经历风雨怎么能看到彩虹，不经历磨难怎么会成功。这电影不是感动 是辛酸。幸福虽然来的迟了，但终究还是来了。
《铁拳男人》——当面对生活中的困境时，有的人选择了逃避，有的人选择勇敢面对，一个过气拳击手在拳台上为生存为荣誉而战。
《桃姐》——近年港产片中少见的感人影片，平凡中见伟大，平淡中见真情。
《听见天堂》——一个热爱电影的盲童选择了用耳朵代替眼睛，去记录他生活的点点滴滴。

《小巷深处》

朗诵是指大声诵读诗或散文，把作品的感情表达出来。

朗诵与朗读的区别：指代不同、出处不同、侧重点不同

一、指代不同

1、朗诵：高声吟诵；大声诵读。

2、朗读：清晰响亮地把文章念出来。

二、出处不同

1、朗诵：韩北屏 《非洲夜会·举杯痛饮》：“晚会上还有朗诵和话剧，这些节目全不长。”

2、朗读：唐·李商隐 《与陶进士书》：“出其书，乃复有置之而不暇读者，又有默而视之不暇朗读者，又有始朗读而中有失字坏句不见本义者。”

白话释义：唐·李商隐 《与陶进士书》：“从他的书，于是又有置的而没有时间读的，又有默默地看着不顾朗读者，又有开始朗读而中有失字坏句不见本意义的。”

三、侧重点不同

1、朗诵：把文字作品转化为有声语言的创作活动。用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

2、朗读：一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功；就语言学习而言，无论中文还是英文等任何语言学习，朗读都有着重要的位置。

一篇听后心情沉重的伤感散文《别了，梦园》写得很好。描述主人公在受到冷落的情况下，不甘示弱，鼓起生活的翅膀，去寻找自己最后的归宿。文笔简洁，语言优美流畅，是一篇朗诵诗篇。有兴趣点击《派派网》听听那精彩的朗诵。

巨人捕手杰克
美国 冒险 114分钟 2013年
影片《巨人捕手杰克》改编自英国童话故事《杰克与豆蔓》和《巨人杀手杰克》，由布莱恩·辛格执导，尼古拉斯·霍尔特、伊万·麦克格雷格和伊恩·麦柯肖恩等联袂出演。影片于2013年3月1日在美国上映[1]。
影片讲述在长达几个世纪的放逐之后，这些巨人第一次重回大地，他们誓要夺回失去的领